自然辩证法笔记~

绪论、自然辩证法的性质定义：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展的一般规律，以及人类认识自然改造自然的一般方法的理论。二、自然辩证法的对象和主要内容对象：自然界、科学技术、方法内容：认识论：客体中介主体自然界 科学技术人自然观 科学技术观 方法论三、学习自然辩证法的意义1、学习和应用自然辩证法可以提高马克思主义的水平和理论思维能力2、学习和掌握自然辩证法有助于提高分辨和识别能力3、学习和掌握自然辩证法是丰富和发展马克思主义哲学的重要途径第一章人类自然观的发展和自然辩证法的产生第一节古代朴素唯物主义论和辩证法的自然观特征：1、朴素的唯物性古希腊提出古代原子论德谟克利特原子是组成物质的最小颗粒2、朴素的辩证性（普遍联系、不断发展、全面看）古代悖论古代中国五行：金、木、水、火、土3、天才的猜测性古希腊第二节近代机械唯物主义（形而上学）自然观自然科学背景（基础）“中世纪”之后波兰天文学家哥白尼《天体运行论》1543—近代自然科学的独立宣言，自然科学向神学的挑战为近代自然科学做出伟大贡献的科学家代表1、德国开普勒的天上力学发现“行星运动三定律”行星运动三定律：①轨道定律（椭圆轨道）速度定律（星体绕椭圆轨道运动时，线速度不等，面速度相等）周期定律T2R3TgR3,i二—T2R3222、 意大利伽利略的地上力学惯性定律3、英国 牛顿“经典力学”1687年《自然哲学之数学原理》由于力学在当时鹤立鸡群的发展，导致了形而上学自然观的形成第三节辩证唯物主义自然观（自然辩证法的诞生）一、 自然科学背景（基础）打破形而上学自然观6个缺口的自然科学技术成果：1、 天文学康德——拉普拉斯“星云假说”（德、哲）（法、数）2、英国地理学家赖尔《地质学原理》3、物理学上迈尔（德、医生）、焦耳（丹、物）：两人发现了能量守恒和转化定律4、英化学家道尔顿《原子论》5、德（植、动）施莱登、施旺《细胞学说》6、英生物学家达尔文《物种起源》1859近代科学的三大发现：3、5、6有了新的发现，旧的自然观就已经变得不可能因此，恩格斯提出了新的自然观，新的自然观的基本点：一切僵硬的东西融化了，一切固定的东西消散了，一切被当做永久存在的特殊东西变成了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动的。基本点标志着自然辩证法一种新的自然观出现了二、 《自然辩证法》概况恩格斯1869年自学自然科学知识1873年动手动笔写《自然辩证法》前后写了13年没写完，没写完的原因可归纳为两个：1、写《反杜林论》2、到1883年3月14日，马克思逝世，恩格斯肩负起了整理马克思的一些著作的重任没完成的《自然辩证法》的结构：分181个部分，其中包括：2个计划草案，10篇论文，169个片段、札记三、 辩证唯物主义自然观的特征（基本内容、基本点）1、物质是构成一切事物的基本元素或基础（世界是物质的）2、一切事物都处在不断地变化之中（物质是运动的，运动是有规律的）3、一切事物都处在普遍的联系之中（事物是普遍联系的）恩格斯第一次提出了辩证唯物主义的基础和理论第二章辩证唯物主义自然观的发展—系统自然观第一节系统自然观的自然科学前提和基本内涵一、 相对论和量子力学提供的新内容1、 相对论狭义：1905广义：19151）狭义相对论：从两个基本原理出发：①狭义相对性原理②光速不变原理狭义相对性原理：物理规律在惯性参考系中都相同光速不变原理：在我们的系统中，光速是不变的，光的传播速度与光源的运动速度无关通过以上两点原理，不断深化研究，得出以下六点与前人不同的结论

“同时”的相对性（两个事件对于不同的观察者来说，结论不同）空间缩短（在高速运动的物体上，沿运动方向，空间长度变小）时间延缓（在高速运动的物体上，时间变慢）质量变大（在高速运动的物体上，空间缩小多少，时间延缓多少，质量就增加/~V2多少）L二ljl— ,V二86.5%CMC2光速为极限速度（我们不可能造出一种机械，超过或达到光速，只能无限接近光速）E=MC2（质量与能量的关系，造原子弹的科学理论来源）以上的六点建立在惯性参考系中—狭义相对论2）广义相对论引力理论空间弯曲2、量子力学牛顿与惠更斯 的争论光具有粒子性光是一种波l900年，德、物普朗克能量子黑体试验l905年，爱因斯坦光量子1923年德布罗意物质波1925、1926年海森堡矩阵力学薛定谔波动力学量子力学形成的标志：海森堡、薛定谔创立了矩阵力学和波动力学物质波的存在形态有两种：1、实体2、场统计规律二、 系统科学提供的新思想1、控制论美、数维纳1946年《控制论》—标志控制论诞生中心概念：“反馈”，原因产生结果，结果影响原因正反馈负反馈2、 信息论美、数申农1948《通讯的数学理论》—标志中心概念：“信息”，具有新知识新内容的信号或消息3、 一般系统论美籍奥地利贝塔朗菲1968年《一般系统论》—标志中心概念：“系统”，由相互联系，相互作用的若干要素所组成的，具有确定性功能的有机整体（中、钱学森）由系统科学提供了系统思维方式：要素分析（找要影响整体的各个原因）结构分析功能分析环境分析相互作用注：③④相互作用，相互影响功能是在环境中发挥出来的一、 系统自然观的基本内涵（内容+特征）1、 自然界在本质上不仅是简单的，也是复杂的，在科学研究中必须吧追求简单性与探索复杂性很好的结合起来2、自然界的物质都是整体的，任何自然系统都具有其组成部分，不能予以说明的整体突现性，自然事物与其说是构成的，还不如说是生成的，自然界任何事物都是部分与整体的辩证统一3、生态自然观使自然科学真正从存在的科学转化为历史的演化的科学，人们对自然界的认识真正从存在转向演化4、自然界是确定性与随机性的统一，统计规律是自然界更为本质的反应5、自然界是线性与非线性的辩证统一系统自然观最本质的特征：（基本内涵）a自然系统它不仅把自然界看作是一个包罗一切的整体，而且看作是一个动态的有机系统（线性/非线性：一个原因，多种结果，或一果多因。二元方程）b自然系统不仅是简单的、线性的，而且是复杂的、非线性的c自然系统不仅是确定的，而且是随机的d自然系统不仅是存在着的，而且生成着第二节存在的自然界一、 自然界的系统存在方式1、自然界的系统性自然界物质以系统的形式存在着从“本体论”上说：系统性是自然界物质固有的属性；世界上没有离开物质的系统，也没有离开系统的物质，系统和物质是不可分割的辩证统一。从“认识论”上说：自然界是一个物质、能量、信息相互联系相互作用的整体系统。信息是物质的运动形式和存在状态的属性2、系统与外界的联系（交换关系）物质—能量—信息孤立系统：系统与外界没有任何联系交换（只在理论上存在）封闭系统：系统与外界有能量和信息的交换，但没有物质的交换开放系统：系统与外界既有物质的交换，又有能量和信息的交换真实的自然界的系统都是开放系统，但可能在开放的过程中，有其一段发展的速度变慢或暂时停止，只是一个阶段性的二、 自然界物质系统的基本特征（特性）1、 自然界物质系统的整体性整体性是自然界物质系统的最根本的属性。（人类很早就有了认识）系统的整体性是此系统区别于其他系统的一种质的规定性，同时又是此系统在运动变化中得以保持其自身的规定性整体和部分的关系：没有部分就没有整体，部分是整体的一个环节，部分在整体的制约下发挥作用。整体是部分的有机统一，整体具有各部分没有的属性和规律。2、 自然界物质系统的层次性在事物与事物之间的层次性体现了事物之间的差异性。关键点在于找到层次之间的差异点。3、 自然界物质系统的动态性事物要都是保持稳定性，那么事物就不能发展了，动态性是动态的发展变化，只要又物质、能量、信息的交换，那么就是动态性的。4、 自然界物质系统的开放性系统的开放性是事物得以存在的条件系统的开放性是事物得以发展的条件系统开放程度的大小快慢，影响着事物发展程度的速度三、自然界物质系统的层次结构1、自然界物质系统的基本层次生命系统动物、植物、微生物。从细胞到—系统、生命、生态圈非生命系统宇观层次相对论宏观层次牛顿经典力学微观层次量子力学面对不同层次的系统，要采取不同的科学去解决问题。2、自然界物质层次结构理论的发展自然界物质层次结构理论的四次突破：①从古代原子论到近代原子分化论②原子结构理论原子模型的建立1904年英、汤姆生“面包葡萄仁”模型1911年卢瑟福建造原子结构的“行星”模型丹、波耳建造氢原子的模型原子核模型（有突没破，没有说明是怎么组成的）查德威克发现中子基本粒子理论光子族轻子类基本粒子 轻子族两类 介子族强子类重子族基本粒子结构：1、夸克模型1964美、物盖尔曼12中基本夸克u,d,s,c,b,t（夸克）u,d,s,c,b,t（反夸克）重子族组成的夸克：三种介子族：一个夸克和一个反夸克组成了介子夸克带有l/3e或2/3e的电量2、层子模型1965年中科院9中层子组成了不同的重子和不同的介子也带有1/3e或2/3e的电量第三节演化的自然界一、 关于演化的3对重要范畴1、系统演化的有序和无序（是系统变化程度的一个展示）有序：是指系统的组织性程度高，表现为系统内部要素之间，以及系统之间有规则的联系和联系的规则性，具有上升变化的趋势。无序：是指系统的组织性程度低，表现为系统内部要素之间，以及系统之间无规则的

联系和联系的无规则性，具有下降变化的趋势。在真实的世界当中绝对的有序和绝对的无序是不存在的。有序和无序可以在一定条件下相互转化。人们目前往往用对称性的高低来表现系统是有序还是无序。对称性破缺，是系统由无序向有序前进的特点。2、可逆性和不可逆性如果系统从某一状态转变到另一种状态后，能够回复到原来状态，同时使系统的环境也回复到原状，这个过程叫可逆性，不能恢复叫不可逆。数学中表达式中有-t取代t,结果一样，则可逆性不可逆性是主流，可逆性是补充。真实的自然界是由不可逆性造就的。不可逆的意义：不可逆性对于自然界演化的根本意义在于，它真正赋予了历史性，一切现实的自然过程总体上是不可逆的。3、系统演化的进化与退化进化：是指事物上升的，从无序到有序，从低序到高序的变化趋势和过程，是指事物的多样性与复杂性的增加。退化：是指系统演化中由有序到无序，从高序到低序的变化趋势和过程。结论：进化和退化是自然界演化中两种趋势和过程，它们都真实的存在在演化过程中，任何进化内在的包含着退化的倾向，任何退化过程中同样包含着进化的萌芽，进化与退化又是相互进行，相互转化的。二、天体和地球的起源和演化（一）天体的起源和演化①弥漫物质阶段②星云阶段2①弥漫物质阶段②星云阶段2演化①引力收缩阶段②主序星阶段③红巨星阶段④高密星阶段3、关于宇宙爆胀理论整体呈“缩”的趋势5千万年不缩不胀 100亿年先缩后胀 10亿年余热、余光T又一次大循环T弥漫物质阶段伽莫夫美籍前苏联、物提出大爆炸理论150亿年前：宇宙是一个“大火球”100亿度 只有基本粒子10亿度 出现元素，最简单元素H11,H12,H13温度100万度几千度元素形成结束由元素间相互作用，出现弥漫物质谱线红移宇宙膨胀，各种天体离我们远去3K微波辐射证据③150亿年年令宇宙膨胀，各种天体离我们远去25%氦丰度二）地球的演化地球的年令：46亿年1、地球演化的天文时期46—36亿年前天文时期：原始圈层的形成：内三圈：地核、地幔、地壳在三圈的交界处形成了生物外三圈：大气圈、水圈、生物圈大自然喜欢相互渗透2、地球演化的地质时期35亿年—现今地壳的运动垂直运动倾斜运动横向运动—新全球构造理论新全球构造理论的内容：“大陆漂移说”1915德、魏格纳3亿年前泛大陆泛大洋硅铝层（大陆底层）硅镁层（大洋底层）“海底扩张说”60年代赫斯、迪茨“板块构造论”麦肯齐气候的变迁三次冰期：6亿年前、3亿年前、200万年前三、生命和人类的起源和进化（一）生命的起源和进化1什么是生命？主要由核酸和蛋白质复合体系构成，贯穿着能量、信息流的，能不断自我更新自我复制的开放系统。开放系统蛋白质：C、H、0、N直接部件：氨基酸T生物大分子核酸：C、H、O、N、S、P直接部件：核苷酸T生物大分子2生命的起源生命一定是通过某种化学途径实现的由无机物——有机小分子 NHHOHCHT氨基酸、核苷酸3224由有机小分子——生物大分子肽键由生物大分子——原始生命“团聚体说”“微球体说”“自组织”3生命的进化由非细胞到原核细胞由原核细胞——真核细胞由单细胞生物——多细胞生物两个功能：自养功能=植物异养功能=动物4进化的动力变异遗传自然选择（二）人类的起源和进化——由古猿进化而来1起源两千万年前森林古猿1400万年前腊玛古猿（由猿进化到人的早期代表）：脑量增加（400ml）慢慢站立起来400万年前 南方古猿（由猿进化到人的晚期代表）：脑量600—700ml,完全直立2人类的发展（进化）史前期（母系氏族,有文字记载以前的时期）：早期猿人350万年前能够使用天然火脑量1000ml吃熟食晚期猿人150万年前人群t大早期智人50万年其“人工取火”中国：钻木取火德：尼安德特人,碎石取火人类用科学技术获取了一种天然能量,科学技术的开端晚期智人3万年前工具制造南方古猿时人类制造最早的工具,万能的工具：石斧（打制、磨制）晚期猿人时出现了复合工具石器时代旧石器400万年——3万年前新石器父系氏族=出现剩余（私有制）=奴隶社会第三章生态自然观第一节马克思、恩格斯的生态思想一、 自然界是人类赖以生存和发展的基础1、 人是自然界长期发展的产物（恩）自然界是人的无机的身体（马）2、 人是自然界的一部分人直接的是自然界的存在物（马）启示：人既然是自然存在物，就不应当居于自然之上，傲视其他生灵。（摆正了人在自然界中的位置）人作为自然存在物，适应自然才能改造自然（决定了人的被动性在前，人应遵守自然规律，人的受动性是不可避免的）人的物质生活，精神生活都离不开自然界人是能动的自然存在物，人的能动性和受动性在人的身上体现出来3、价值维度的生态思想价值是客体能够满足主体需要的关系关系：主体（需要）客体（属性）属性和需要缺一不可价值背离、对立改变：马、恩认为必须实现现有生产方式的变革来摆脱人和自然价值对立马：这种生产方式变革追求的目标是社会化的人，联合起来的生产者，将合理的调节他们和自然界的物质交换把它置于它们的共同控制之下，而不让它作为盲目的力量来统治自己。靠消耗最小的力量，在最无愧于、最适合于人类本性的条件下来实行变换。二、 人类改造、建设、美化大自然人类的创造必须把改造自然、美化自然有机结合起来，这才是合乎人性的条件生产力中劳动对象的制约和影响（数量、质量）（三要素）的制约A人类对大自然界改造的结果影响时间长远（大水坝）动物：可以在短时间内恢复B人是又意识的类存在物（实现了人的主动性）C恩格斯我们同于头脑和血，都存在自然界D人类按照美的规律来建造自然三、要区分自然生产力和社会生产力1、定义自然生产力：是不需要代价的，未经人类加工就已经存在的自然资源和自然生产过程社会生产力：是在自然生产力的基础上，人通过劳动创造出来的，是“制造出来的生产力”。包括：社会改造自然的能力以及人类劳动的产品。自然生产力：一定和一个自然再生产的过程联系在一起（直接关系）社会生产力:是和自然再生产是间接的关系而不是直接的关系2、自然生产力与社会生产力之间的关系：自然生产力是社会生产力的基础，它制约着社会生产力自然生产力生活资料的富源生产资料的富源 T对三要素的制约和影响自然生产力制约社会生产力，社会生产力反作用于自然生产力②社会生产力在一定程度上也可反作用于自然生产力科学技术既能在一定程度上提高自然生产力，也可以在一定条件下破坏自然生产力第二节生态自然观的产生和确立一、生态危机与人类的反思（一）生态危机1、 定义：主要是指由于人类不合理的活动，在全球规模或局部区域导致生态过程及生态系统的结构和功能的损害，生命维持系统瓦解，从而危害人类的利益，威胁人类生存和发展的现象。造成生态危机现象的原因：自然力、人力2、 当代全球生态危机的表现：人口问题T人口数量资源问题环境问题十大环境问题：土地侵蚀、沙漠扩大、森林锐减、水源短缺、垃圾泛滥、化学之灾、温室效应、臭氧破坏、酸雨沉降、物种灭绝（二）反思1、 原因（人力）观念上：认识论、方法论、价值论一一根源传统生产方式的必然结果——生产上特定的价值根源和社会根源2、 潜在的威胁人类生存有其生物物理限度，生态环境的恶化在超过这个限度人类社会生活需要一定的自然资源来维持，盲目地破坏自然环境预示着未来社会生活的中断和瓦解二、生态自然观的科学背景（一）生态学的哲学社会学走向1866德、海克尔“生态学”。。。关系首次提出“生态学”的名词1935美、坦斯利“生态系统”提出“生态系统”是生态学研究的核心1942美、林德曼“生态系统物质循环的能量流动理论”（金字塔理论）70年代中国科学家陈昌笃提出生态学的一般规律（6条）：物物相关、相生相克、能流物复、协调稳定、负载定额、时空有宜（二）人类自然观的生态学取向生态科学：人类生态学社会生态学生态伦理学生态哲学“社区”—生态系统1、本体论上的生态学取向生物圈的第一生产力总第一生产力——干有机物——光合作用产物总和净第一生产力——所有生物食物总和172*109吨/年——地球上总第一生产力约人口问题——环境容量问题60—150亿人口——净第一生产力可养活2、价值观上的生态学取向人n自然界工具价值经济价值n生态价值外在价值自然界的内在价值：自然的物质自身的存在（包括非生命物质）（价值是目的性的体现）森林7：1日8：1中14：1印（三）生态自然观的产生和本质（P80）生态自然观的产生：实践的要求、理论的发展、科学技术的进步，使马克思、恩格斯的生态思想发展成为生态自然观。生态自然观的本质：生态自然观是辩证唯物主义自然观与时俱进的产物，它发展了天人合一的生态意识，体现了自然主义、人道主义、共产主义的统一。生态自然观的基本内涵：生态自然观是用整体的、生态的观点观察世界、理解世界的辩证唯物主义自然观。在对待人与自然的关系上，它强调自然是本源、是第一位的，强调人与自然的和谐。第三节生态自然观和社会发展一、生态自然观与可持续发展战略（一）生态自然观对人类生产、消费的重新审视1、 正确面对三种自然天然自然：（第一自然，原生）是人类认识所及的自然人工自然：（第二自然，再生）是人类实践所及的自然人工环境：（第二自然，再生）是人类实践所及的自然人工自然的水平标志着一个社会发展的水平，人类生产能力、改造自然能力的一种体现。人工自然物：人类改造和制造生产工具的水平人工自然的水平就是科学技术的水平2、 扬弃传统的生产、消费方式观念的改变：里斯康芒纳里斯的观念：人口和财富可以无限增加的观念，就是自我欺骗和自取灭亡超出世界容纳量，而不加调节地增加人口，是道德上的犯罪行为在使世界人民受到损害的情况下，无情地增加工业国的国民生产总值，应该认为是社会上的犯罪行为为了短期的利益和增长，而不计后果地开发利用我们化石燃料资源，而不是为了长期的未来而进行周密规划合理利用，是对我们子孙的犯罪康芒纳：《与地球和平相处》、《封闭中的技术圈》二）可持续发展的由来和内涵1、 由来：1962年卡逊《寂静的春天》1972年杜勃斯《只有一个地球》米都斯《增长的极限》为“人类环境的含义“奠定了基础1987年《我们共同的未来》布伦特兰给出可持续发展的概念1992年《环境与发展》巴西“可持续发展达成共识“2002年《可持续发展世界首脑会议》南非成为世界最强音2、 内涵定义：（1）既满足当代人的需求又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展（2）在自存不超出维持生态系统涵容能力情况下提高人类生活质量基本原则原则一：发展性原则原则二：公平性原则（代间公平、代际公平）原则三：共通性原则、与时俱进的中国科学发展观一）我党发展观的历史变革阶级本位T物本位T人本位1、 毛泽东“以阶级斗争为纲“的发展观毛最伟大的功绩：使中国人民站起来以政权建设冲击经济建设2、 邓小平“以经济建设为中心“的发展观邓最伟大的功绩：使中国人民富起来一块石头：摸着石头过河两只猫：不管白猫、黑猫，抓住耗子就是好猫三条鱼：三个“有利于“，有利于生产力的提高、人民生活水平的提高、综合国力的增强一个硬道理：发展=市场经济并非资本主义的专利T社会主义市场经济使一部分人先富起来，并未能带动大家共同富裕，两级分化越来越大。（二）世界发展观的历史演进1、20世纪50年代二战前后发展=经济增长（GDP、GNPT2、20世纪60、70年代发展=经济增长+社会变革3、20世纪90年代综合发展观综合指标：人类发展指数（HDI）：经济增长、社会进步、环境和谐4、上世纪末、本世纪初“可持续发展“是最强音（三）科学发展观定义：坚持以人为本，树立全面、协调可持续发展观，促进经济社会与人的全面发展内涵：①第一要义是发展比“硬道理“层次高核心是以人为本基本要求是全面、协调、可持续根本方法是统筹兼顾胡：要牢牢抓住经济建设为中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，提高发展质量和权益，实现又好又快的发展要高度关怀人的利益，把对人的利益的关怀作为重点，要不断地提高人的素质和人的能力以人为本：胡：关怀人、相信人、发展人是科学发展观的内在要求，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果为人民共享经济、政治、文化、社会、生态层面——发展的5个层面统筹兼顾：4个统筹统筹城乡发展。区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放统筹中央和地方的关系统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益，当前利益和