2023年计算机教师工作计划

2023年计算机教师工作计划计算机老师工作安排1

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：1)计算机基础学问。

2)具备WindowsXP操作系统的基本学问，驾驭WindowsXP的基本操作。

3)会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊等。

4)娴熟驾驭Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是驾驭操作过程的学习。结合学校工作安排，主动开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生驾驭WindowsXP操作系统基本学问和基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地驾驭计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。

二、学生状况分析

现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有运用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习运用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、闲聊的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。三、教材分析

学生现在所运用的教材是由高等教化出版社专为中等职业中学学生而编写的《计算机应用基础》。

1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的运用。

2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章相识计算机，其次章WindowsXP操作系统，第三章因特网（Internet）应用，第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的基本操作，Windows的操作，会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊，以及Word、Excel、Powerpoint的运用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中娴熟驾驭和运用，理论和操作两不误。四、教学措施

学生光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统驾驭信息技术学问，安排实行以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采纳演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学生学习爱好，加深学生印象。五、教学进度支配表

六、课程考核方法

考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平常成果20%；

1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；

2．平常上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成果；七、对学生的学习要求

学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成各个试验任务。

计算机老师工作安排2

一、指导思想：

围绕学校工作安排，有效、有序、有目的地开展学校信息化工作。巩固和提高学校现有信息化成果，做好学校网站建设，加强现代教化技术的培训，在提高广阔老师应用实力的基础上，增加他们运用现代教化技术开展教学的意识。做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。

二、详细工作：

1.接着优化完善学校网络、计算机分布和配置，为学校信息化的发展供应良好的、稳定的硬件环境。

2.把学校网站建设作为学校信息化工作的重点，优化栏目设置、不断充溢网站内容，使上小网站向具有综合性和特色栏目相结合的方向发展。

3.强化学校网络等专用教室的管理，责任到人。管理好学朝气房，严格执行机房管理制度。既要提高运用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、平安工作，要做到预约运用各专用教室。

4.巩固和接着推动校内办公自动化，开通办公自动化平台的更多功能模块。完善学校内部管理电子化，进行公文、电子、沟通等内容的管理与运用，在本学期实现老师校内办公系统平台运用率100%。

5.老师信息素养的培训。提高广阔老师的相识，通过各种教化和宣扬，充分激发老师的内趋力，在学习中感受到学与不学真的不一样。加大培训力度，引进先进科学的培训新内容和新方法，努力造就一支适应学校信息化发展要求的老师队伍。

6.做好信息资源建设工作，开设教学课件专栏，接着做好图片、视频资料的积累。

7.加强自身队伍的技术水平和服务意识，建立一支技术素养硬、服务意识强的技术队伍，主动探究、明确分工、团结合作，带动广阔老师提高应用现代教化技术手段的实力，使现代教化技术服务于教化教学，发挥优势，确保学校信息技术教化快速、健康地发展。

8.协作学校各项德育教化和各项大型活动，做好服务、报道工作。

9.完善各项制度，加大执行力度。

10.数据统计：逐月统计信息技术和教学整合的数据，以及学校每月信息化方面的各项数据。

计算机老师工作安排3

一、指导思想

以教化部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为指导。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、工作目标

1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。

3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人的帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。

5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，养成良好的计算机运用习惯和责随意识。

三、详细措施

三年级（上学期）：简洁相识计算机的结构，相识计算机的各种设备的名称和作用。学会开机关机、重新启动计算机。学习鼠标的运用和用画图工具画图。

（下学期）：学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些基本常识。

四年级（上学期）：相识键盘，驾驭键盘操作的正确姿态和击键方法，学会26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。

（下学期）：接着进行键盘指法训练，学习输入上档字符，进行英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。

五年级（上学期）：学习Windows常识，桌面、窗口和对话框的简洁运用，学习用微软拼音汉字输入法输入汉字，中文标点符号。（下学期）：接着学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较困难的应用。

六年级（上学期）：Windows系统和文件的管理。（下学期）：学习运用写字板进行中英文排版。

计算机老师工作安排4

新学期的工作已经起先了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。特制定本人工作安排如下：

一、学生分析

三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到很生疏，所以在一起先就要培育他们学习信息技术的爱好。

四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且驾驭了信息技术的相关学问，学会了用画图工具自己绘图。

五年级的学生已经初步驾驭了信息技术初步学问，会运用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于即将要学习的FLASH软件，他们都有特别深厚的爱好，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。

六年级的学生已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感爱好，因此本学期学习如何制作网页比较合适。

二、教材分析

小学三、四年级运用的是河北高校出版社(主编苗逢春)的《信息技术》。苗版《信息技术》在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术基础学问和基本技能，力图激励、指导学生结合自己的学习、生活阅历，主动理解、建构和应用信息技术学问、技能，培育学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的实力，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三年级主要讲解信息与信息技术的基本概念与学问、“画图”软件的基本运用和图像处理的初步相识;四年级主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿。

小学五、六年级运用的是河北教化出版社/河北教化音像出版社的《信息技术》。这套教材体现了全新的教化理念，借鉴了国际上信息技术教化的胜利阅历，是一套用于学生自主学习、自主创建的实践活动教材。它注意对学生综合处理信息实力的培育，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在欢乐中活动，在活动中学习，在学习中创建”。

三、教学目标

三年级——初步相识计算机、驾驭计算机的基本操作方法、用画图工具绘出图画。

四年级——通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。

五年级——通过本学期的学习，学生能自己独立制作简洁的动画作品。

六年级——通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。

四、教学活动重点难点及突破方法

三年级活动重点是初步相识计算机和用画图工具绘画。

四年级活动重点是学习录入文字。

五年级活动重点是用FLASH制作简洁的动画作品。

六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简洁的网页，初步学习建立网站。

各年级的活动难点是通过有限的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。

针对此活动难点，我将主要实行的'教学方法是让学生课前仔细预习，上课时采纳任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。

五、自己在教学业务方面的努力方向

为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出努力：

1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、探讨疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从学生实际动身备好每一节课。力争做到备渗透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术基本概念、备信息技术基本操作用语和基本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。

2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段(如任务驱动、小组合作等)，调动学生的学习主动性，注意学生实力培育，刚好总结，做好教学后记。

3、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

4、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元刚好进行考核，刚好分析、指正、查漏补缺。

5、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮助分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关切、多提问帮助学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学可以每班组织课外活动爱好小组，以培育学生的特长。

六、教化教学实力及自身素养方面

作为年轻老师，我将主动响应上级教化部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教化改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教化意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时，结合自己的教学工作，进行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。在新学期里，我将接着每天利用肯定时间，接着提高自己的计算机水平，以适应的信息化教学观念。主动参与上级部门组织的各类培训和竞赛。

七、农远工程设备管理方面

在本学期,我的主要工作是进行信息技术教学，要保证学生在愉悦的氛围中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持计算机网络教室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常运用，发生故障刚好报修。另外，为了促进学校正常教学工作和迎接上级检查，我将努力按时按质按量作好农远工程档案整理工作。

总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教化事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教化，为学生的长大成才做出自己的贡献。

计算机老师工作安排5

一、研修主题

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展政治教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标

以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业实力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。

1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。

2、主动探究，参加课题探讨，主动响应学校参与每次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。

三、学习内容

1、研读课标

研读《政治课程标准》中关于阅读阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段阅读目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握政治教材中的阅读方法及阅读难点。

3、课堂教学

结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析

对自己课堂教学进行探讨、分析、总结和再设计，以此熬炼对课堂的驾驭实力。

5、撰写阅历

撰写关于课堂教学的阅历论文，提高自己的反思总结实力和写作实力.

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、实施安排

1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。

2、仔细制定学科教学安排，平常要做到：专心备课、上课要有激情、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。

3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过老师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

6、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。

五、预期成果

通过网络及各种书籍来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师

总之，我肯定按安排仔细学习，成为终身学习的先行者，不断更新教化教学、学习观念;仔细反思，提高教化研修实力。

计算机老师工作安排6

一、转变教化理念，迎接新的挑战

1、新的课程标准，体现以人为本的思想。依据课改的

指导思想，学生是学问的建构者，学习是阅历的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，学生的创建力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，特性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

二、熟识新课程标准的要求在实践中总结阅历

1、课堂的观念变了。

①课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。

②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。体育教学须要练习，但更须要爱好。

③课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。

④课堂不再是老师教学行为模式化的场所，而是老师教化才智充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。老师可以依据学校和学生的实际状况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。

3、评价方法有所变更。新课程体现以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。通过实践，学生的主动性、自办法识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更细致。

5、注意学生爱好的培育。在实践中，重视学生爱好的培育，形成特长，为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现主动、仔细，学习效果好。

6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由学生供应他们喜爱的练习方法，以提高教学实效。

总之，通过这此培训学习，使我相识到必需转变教化观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的爱好，激励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的特性，培育学生具备现代的适应实力和生存实力，使学生成为课堂教学的主角，教化的主体和获得学问的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐!

计算机老师工作安排7

一、指导思想：

1、依据信息学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且深邃

2、依据大纲要求：重点培育学生驾驭信息技术基础学问和一些基本技能，培育爱好与信息素养

3、依据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课

4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将接着发扬信息技术学科主动拼搏精神，仔细落实好信息技术教学工作，以仔细主动负责的看法，主动创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、学生与老师基本状况分析：

学生状况分析：

本学期学生通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础学问和基本操作具备了肯定的基础和实力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不须要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的学问外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生干脆进行会考模块的训练和学问的综合巩固。

三、教学工作详细措施：

1、依据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业深邃的学问转化为口语化的语言，把学问讲解明白;

2、信息学科实践性很强，在教学的过程中支配好理论讲解与上机实践合理协作，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培育学生学习爱好和实践操作技能上;

3、在教学过程中要发觉在特别潜力的学生，组织培育爱好小组，增加练习的时间，培育爱好加深对电脑的了解和学问的驾驭;

4、在教学过程中既教化学生也要留意提高自己，教学相长。老师一方面要自学业各种学问，包括自学本学科相关学问，接着培训，政治学习，另一方面要主动参与听评课活动，老师之间相互请教，共同组建机房;

5、此外，还要主动参与学校组织的其它活动能及市统一组织的学科竞赛

计算机老师工作安排8

新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年工作安排如下：

一、指导思想：

新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱教化、酷爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素养教化：

我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教研工作：

我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养教化的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮助后进生，实行各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清实力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素养教化在整个教化教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随意性，增加了安排性。在编写教案时留意选择教化的方法和时机，达到既给学生传授学问，又开发学生思维实力，促进学生全面发展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。

四、出勤：

新学期起先我将带着热忱和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关切，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合实力得到提高。

六、预期目标：

作为我校年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作安排与教学安排，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强英语教学常规管理和教学探讨，开拓教学改革新领域，进一步让英语教学成为实施素养教化的重要阵地。

七、分项发展目标：

1、专业技术方面：

(1)学习教化科学理论和现代科学文化学问，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。

(2)担当学校支配的教学任务的同时开展有关的课外活动。

(3)培育学生对数学学习的爱好，发展学科学、用科学的实力。

(4)我将创建条件，让学生多进行一些数学的沟通活动，从中获得学问和熬炼实力。

(5)在自身素养方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多探讨、多反思。在学生方面，以培育学生的记忆实力、探究实力和学习实力为重点，辅导参与有益的数学竞赛，来开阔眼界增长学问。

2、详细措施：

(1)本学期里阅读两本教化理论的书籍，并写好读后感。

(2)探讨一项课题，并写好中途报告。

(3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。

(4)在课堂中变更传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

(5)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

(6)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

(7)应用信息技术、远程教化协助课堂教学。要敏捷、合理运用网上下载课件，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，使学生乐学。恰如其分的运用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习爱好，使学生产生剧烈的学习欲望，乐学、爱学。

(8)课堂教学做到敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。面对全体学生与关注个别差异相结合;加强环境爱护教化、促进学生行为习惯的养成。

(9)接着利用课余时间多读书多学习，提高自身教化教学水平及修养。

计算机老师工作安排9

怀着对教化的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对20××年上学期工作总结，为新学期的工作确立新的目标，也制定了以下计算机个人工作安排。

一、思想相识。

在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。主动参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。

在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有支配机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手实力，所以教和学都有了肯定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，我作了充分的打算，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的爱好。在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本学问，如像“计算机的发展史”，“DOS基本吩咐”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。

计算机老师工作安排10

一、指导思想

以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在详细教学中，着力培育学生的信息素养，培育学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。

在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作安排，在培育学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。仔细学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教化理念指导自己的教学工作，让教化新理念真正渗透在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好全部机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发觉问题尽自己的实力随时解决。

2、加强自身建设，在的确完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增加合作意识、奉献意识、创新意识，主动听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。

3、主动参加20xx年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。

4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培育学生的信息素养，提高学生获得信息的实力。另外，培育学生的学习爱好，细心支配学习内容。

5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行探讨。

6、对于学校的大型活动主动参加，尤其是本学期的庆六一活动，主动完成学校安排的任务，对多媒体的操作主动参加。

三、工作中应留意的问题

1、学生自身素养的提高。通过网络，提倡学生做信息时代的`合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。

2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培育学生爱惜公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。

3、尽可能帮助其他老师驾驭操作多媒体的实力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的老师完成课件制作。

4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作支配好顺当完成各方面的任务。

计算机老师工作安排11

我校建立健全学校微机室、课件室,对广阔老师主动进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。

一、培训的方式方法

老师培训工作实行自学于老师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教化科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位老师自学的基础上，指定微机老师进行培训工作，授课老师注意理论与实践相结合，联系教材进行讲授，老师培训率达100%。

二、培训时间

1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期对学校青年老师进行培训。

2、每月最终一周的星期四下午集中培训。

3、老师课余进行自学，微机老师给与指引。

三、培训对象

45岁以下老师及乐意进行现代教化技术方面探究探讨的中老年老师。

四、培训内容

1、wordXX的基本运用方法。

2、powerpointXX的基本运用方法及课件制作。

3、鹏博士多媒体备课系统安装及运用。

五、培训管理

为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参加，学校行政领导亲自参与，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。

六、存在问题

1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，老师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。

2、授课老师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。

3、培训条件急需改善。

计算机老师工作安排12

1、充分发挥现代教学设备的作用，提高课堂效率，培育学生的动手动脑实力。在应用多媒体教室时，可将文字讲解并描述部分制成课件，以提高课堂教学内容的含金量。而将操作部分的讲解进行现场演示，使各种操作详细化，避开了用嘴说不明白的弱点，如在进行计算机硬件组装与修理时，先让学生在老师的讲解下观看投影，然后再让学生上机拆装各种电脑部件。由于网络机房既可以有多媒体教室的功能（如讲解的内容广播到每台学朝气上），还可以让学生立即自己上机操作。这样就克服了这一节课讲，下一次课上机练习的不足，做到边讲边练，效果特殊好。

2、采纳多种教学法，在学生实力培育上下功夫，提高课堂教学效率。除了充分利用现代化教学设备外，对课程的部分内容还应采纳多种教学方法，如“自学指导法”、“探讨探讨法”、“学员试讲法”等方法。如在计算机网络IE阅读器运用一节中，就可以采纳自学指导法让学生应用阅读器获得帮助，在完成教学任务后，可赐予学生肯定的嘉奖，允许他们干自己喜爱的事，对一些比较简洁或雷同的有关内容可采纳“自学指导法”来处理，在“自学指导法”中留意老师的指导作用，千万不行放任不管。如可布置自学纲要，指出重点难点等。“探讨探讨法”的运用能激起同学们对问题的争辩，活跃课堂气氛，使学生处于一种接受学问的最佳状态，自然教学效果也最佳。比如二进制与十进制相互转化一节中，就可以让学生探讨二进制与十进制的关系。为了让学生展示个人才华，我为了发觉学生特长爱好，更好地关注特性差异，以便对症下药，因材施教，帮助学生确定自我，观赏自我，教学中，每学期我选择十几个小课题供学生上台讲解，这样学生有一种自我解决问题的骄傲感，同学之间更简单形成一种争辩的气氛，将问题解决好。当然

这种“学生试讲法”在一起先时老师要多指导，可提前将任务布置给一部分学生，以避开失败，影响学员的学习主动性。因此在实行此种教学法时老师应像导演一样时刻留意学生的心理反应，刚好总结其学习效果，指出存在的问题，保证由学生做主角的“戏”演胜利。实践证明，课堂上敏捷的教学方法的应用，得到了学生的欢迎，也取得了良好的效果。

3、发挥协助教学软件的作用，补充教学环节的不足，学生学的学问应当与实际应用联系起来，让学生在上机的过程中依据各自的须要有选择地学习，可以发挥计算机协助教学的优势——因材施教，各取所需。目前较好的协助教学软件。充分发挥好这些协助软件的作用，切不行为了省事而完全让学生自学。因为这些软件内容单一、简洁且往往和教材内容不一样，假如完全根据协助软件的内容来组织教学，可能就无法完成教学的目标。

4、缩短理论课讲授时间，强化上机训练，上机操作是计算机教学中一个特别重要的环节，老师切不行忽视。为强化这一环节，在理论课讲授时尽量采纳现代教学技术，以缩短授课学时、增加上机训练时间。上机时除加强辅导外，每次上机，老师都要对学生提出明确的任务，有严格的要求，如要求学生每次上机都要写好一个上机安排，上机安排要详细，只有这样才能避开学生的那种上机就是“玩”的感觉。这样学生才会仔细对待每次上机操作，使每次上机都会感觉到有所收获，有所提高，有所进步。？计算机教室和多媒体教室的相继建立，为提高教学的整体水平奠定了基础，为培育具有肯定水平的中职毕业生供应了硬件的保证。这几年计算机教学方法的探究，也使得我们的课堂教学形式多样化了，学生变得爱学习了，教学质量上去了。

总之，教学中，我认为应关注以下三点：一是对学问的精确理解，既要明白什么是学问，为什么这样，还要明确如何做，怎样学，有啥用；二是对学生实力的精确相识，既要明确实力详细分解为哪些，还要明确什么实力通过什么样的方式获得，同时还要明确如何评价学生实力。三是培育怎样的学习品质、看法、情感以及思维方法。计算机教学中，我们不能只重技巧、方法，而忽视了这一点。我们培育出来的学生不能在心理上猎奇、思想上向恶、行动上造假，最终危害社会。要知道，计算机是一把双刃剑，利用计算机损害个人事小，危害他人和国家事大。教学中，我们必需关注学生良好心理、良好品德和良好思维方法的培育。

计算机老师工作安排13

一、课程的目标和任务

《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能。本课程的教学内容为：

1）计算机基础学问。

2）具备WindowsXP操作系统的基本学问，驾驭WindowsXP的基本操作。

3）会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊等。

4）娴熟驾驭Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。

本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是驾驭操作过程的学习。结合学校工作安排，主动开展本科各项活动。旨在提高学生计算机学问水平，使学生驾驭WindowsXP操作系统基本学问和基本操作；培育具有良好的科学素养、系统地、较好地驾驭计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本学问和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必需的职业技能。

二、学生状况分析

现任教的11级计算机专业学生是刚入学的新生，其中有少数没有运用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过Windows操作系统，但也没学习运用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于嬉戏、闲聊的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一窍不通。表现在学问连接不上，接受起来有肯定困难。三、教材分析

学生现在所运用的教材是由高等教化出版社专为中等职业中学学生而编写的《计算机应用基础》。

1、教材特点：教材好用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的运用。

2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章相识计算机，其次章WindowsXP操作系统，第三章因特网（Internet）应用，第四章Word文字处理软件的应用，第五章Excel电子表格处理软件的应用，第六章多媒体软

件应用，第七章PowerPoint演示文稿的应用。

3、重、难点：重点在于使学生熟识计算机的基本操作，Windows的操作，会运用因特网上网阅读、下载、收发邮件、闲聊，以及Word、Excel、Powerpoint的运用；难点在于对程度不一的学生，特殊是从未操作过计算机的

学生，要在短短几个课时中娴熟驾驭和运用，理论和操作两不误。

四、教学措施

学生光有爱好，不肯定就能学好这门课程学问，要想使学生能系统驾驭信

息技术学问，安排实行以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习看法。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45分钟时间。

3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。

4、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感

爱好的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的

印象。每节课均采纳演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演

示后自己动手操作，在操作的过程中发觉问题，然后师生一起解决问题。这样

使学生可以即学即用，提高学生的主动性，激发学生学习爱好，加深学生印象。

五、教学进度支配表

六、课程考核方法

考核：理论考试占30%；上机考试占50%；平常成果20%；

1、上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；

2、平常上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平常成果；七、对学生的学习要求学生学习强调以动手为主，必需加强上机试验。课堂上仔细听讲，理解各个学问要点，留意教学内容的系统性，驾驭操作步骤，上机时仔细实践，完成

计算机老师工作安排14

一、指导思想

仔细贯彻上级教化部门和学校的工作要点，在学校教研室工作安排的指导下，立足课堂教学，主动开展教研活动。本着求真务实的工作作风，充分调动本组老师的教学主动性，不断提高课堂教学效率。以就业为导向，以面对社会、培育好用型技术人才为目标，以强化学生计算机专业学问与努力提高学生动手实践实力为宗旨，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。

二、主要工作思路

本学期接着组织组内老师加强学习相关理论学问，做到理论与教学实践相结合。针对学校推出的课堂教学改革实施方案，主动落实课堂改革的主阵地，努力追求高效的课堂，从学生的实际状况动身，从教材内容特点动身，主动探究“自主、合作、探究”的课堂教学模式。加大对组内老师的教学常规的检查管理工作。

三、主要工作

1、加强理论学习研讨

组织老师仔细学习相关文件精神，研讨职业教化的相关工作会议内容，特殊是《国家中长期教化改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》、《中等职业教化改革创新行动安排（20xx—20xx）（送审稿）》、《教化部关于进一步深化

中等职业教化教学改革的若干看法》以及中等职业学校老师专业标准等内容。主动学习上级教化部门和学校的相关文件和精神，并仔细实行。

2、仔细做好老师教学常规建设

要求本组老师师要仔细制定好本学期切实可行的安排，细心备好每一堂课，仔细上好每一堂课，仔细批改作业，做好教学常规的各方面工作。根据教务处的要求，每月要检查一次本组老师的教学常规状况。在教学上，各老师要有钻研精神，留意选材，分清重点、难点，重点内容多讲，不重要的少讲或不讲。本学期拟组织本组老师开展6次集体听课和评课活动，并在评课活动中开展互评活动，做到教学相长、取长补短和相互借鉴的目的，努力提高老师的教学水平和教学质量。围绕国家示范性中职学校平面设计专业发展的状况，做好教学方法的探讨和创新工作。

3、做好教研科研工作

树立正确的学习观，不断更新自身的计算机学问和水平，主动引导老师参与各种活动和竞赛，主动组织老师参与优质课、论文、课件等评比活动，激励本组老师发表专业论文，并主动引导老师开展校本“小课题探讨”和申报20xx年度科研规划项目的立项等工作。激励老师主动参与20xx年全国信息化课堂教改大赛。督促本组老师主动完善“职教新干线”的建设，不断充溢“职教新干线”网络互动教学平台的内容和教学资源，并在课堂教学中主动运用和推广，全面提高老师信息化水平。结合学校的课堂教学改革方案，改革“满堂灌”的教学模式，本组老师要求主动探究“自主、合作、探究”的课题教学模式，力争提升老师的教学效率和效益，供应教学质量。

4、搞好相关的实习和技能大赛工作

本学期要根据学校要求，做好相关技能竞赛的培训工作。电子商务竞赛的培训要结合实际，发挥本组老师的优势，突出本专业的创新点，为我校以后开设本专业做一些探究性和创新性的工作。本学期拟在一年级开展《PhotoShop》、《FLASH》、《排版打印》等实习工作。主动协作实习处工作，组织开展本校技能竞赛活动，拟开展PS、动漫设计与制作、CorelDraw以及排版打印等技能竞赛项目，引导老师开展相关的竞赛方案设计和培训等工作。通过竞赛活动的开展，提高学生的实践动手实力和理论水平。主动做好学生计算机等级考试和计算机操作员考级的辅导工作，努力探究将计算机等级考试、计算机操作员考试和省、市技能抽查的相关学问点融合到日常教学行为中，扎实辅导，加强学生管理，力争高通过率和高优秀率。

计算机老师工作安排15

本学期我担当5年级的信息技术和综合实践活动课，每周14节课，5年级7个班共有323名，其中男生156名，女生167名。

作为一名老师，对于老师的一切我还在学习摸索中，能身开平第一试验小学的一员，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的老师队伍，我感到了身上的压力。作为老师的我必需对自己今后的发展有一个安排，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。

21世纪所须要的老师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和接受培训，充溢和更新学问，提高水平和实力，成为教书育人的一名优秀的老师。

一、教化理论方面

要求自己常常阅读相关的报刊杂志、通过上网阅读最新的教化理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有簇新的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。

新课改的理念就是变更传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思索空间，在教学过程中注意培育学生多方面的实力，比如学生动手实力、学生