西师大版一年级数学上册 （12、13减几）20以内的退位减法教学课件

12、13减几西师大版一年级数学上册

教学目标1.掌握12、13减几的计算方法。2.能理解十几减几退位减法的算理，能正确地进行计算。3.进一步感知加减法算式之间的联系，促进计算能力的提高。12-4=84+8=1212-4=810-4=66+2=812-2-2=812-9=12-7=12-6=12-3=12-5=算一算3569710-4=66+3=94+9=1313-4=913-9=413-4=13-9=94一共有15块积木，左边搭了7块。你能猜猜右边搭了几块积木吗？15-7=8小动物们，你们能来参加我的生日晚会我非常高兴，不过如果你们能够排着整齐的队伍进来那就更好了。小朋友，你们会帮他们排队吗？先把小动物下面的算式计算出来吧，你发现了什么规律？13-7=15-7=14-7=12-7=11-7=6587412-9=12-7=12-3=12-6=12-5=12-4=359678你发现算式有什么规律吗？一共有12个朋友，现在来了几个？还有几个没有来？12－3＝12－4＝13－3＝13－6＝97810连一连

20以内的退位减法12,13减几西师版数学一年级（上）六

理解并掌握12,13减几的计算方法,能正确计算12,13减几的习题。进一步培养观察能力、操作能力、类推能力和归纳概括能力。培养参与数学学习活动的积极性,进一步激发学习数学的兴趣。学习目标【重点】掌握12，13减几的计算方法。【难点】理解12，13减几的算理，

并能正确计算。树上还有多少只猴？1树上原来有12只猴，下来了4只。12-4=

（只）新知探究12-4=

（只）方法一破十法把12分成2和10，先算10-4=6，再算2+6=8。12-4=21068812-4=

（只）方法二连续减812-4=22108把4分成2和2，先算12-2=10，再算10-2=8。想：4

+

8=12得出：12–4=812-4=

（只）方法三想加算减法82看图列两道减法算式。已知信息提出问题列出算式一共有13只小猴，跳绳的有4只。一共有13只小猴，拔河的有9只。跳绳的有几只？拔河的有几只？13-913-413-4=13-9=方法一破十法13-4=310613-9=3101949413-4=13-9=方法二连续减13-4=3110913-9=361049413-4=13-9=方法三想加算减法4+9=1313–4=913–9=4941.看图填空。+=127512-=7512-=57课堂练习（教材第89页练习十八第1题）+=138513-=8513-=58（教材第89页练习十八第1题）2.说一说，填算式。（教材第90页练习十八第3题）12-=（根）39一共有12根玉米，筐里有3根，筐外面有几根？（教材第90页练习十八第3题）一共有12根玉米，筐外面有9根，筐里有几根？12-=（根）93776655443.夺红旗。（教材第90页练习十八第5题）13-6=13-7=13-8=13-9=12-8=12-7=12-6=12-5=两边的得数相等。右边的被减数和减数都比左边的被减数和减数少1。

-=（件）

12754.原来有12件衣服，取走了7件，还剩多少件？（教材第91页练习十八第7题）

=（元）

1266我有12元，买一种文具。6元7元9元5.还剩多少元？（教材第91页练习十八第9题）-

=（元）

1275我有12元，买一种文具。6元7元9元还剩多少元？（教材第91页练习十八第9题）-

=（元）

1293我有12元，买一种文具。6元7