六一儿童节亲子活动策划方案

六一儿童节亲子活动策划方案

六一儿童节亲子活动策划方案篇1在“六·一”儿童节即将到来之际，为展现公司对经销商家庭的关爱之情，营造大家庭的和协氛围，提升经销商的满意度，拟开展20xx年经销商“六·一”趣味竞技活动。一、活动主题：《梦幻童年、我心飞翔》二、活动时间：20xx年6月1日三、活动地点：一楼大礼堂四、年龄划分(一)A组：(8个月—3岁)(二)B组：(34.6岁)(三)C组：(4.67岁)(四)D组：(714岁)五、活动流程：(一)签到(8：30-9：20)9：30前到场的小朋友，可在签到处领取一张画画纸，内容主题为六一儿童节，完成作品后，签好名字到展示区粘贴好即可获得小礼物一份。(物料：A4纸、水彩笔、蜡笔、胶水)(二)开场舞(9：20-9：40)两个舞蹈热场，主持人出场,热身。(三)领导致辞(9:40-9:45)，宣布“20xx年经销商“六·一”趣味竞技活动”正式开始。(四)各组赛区开始比赛，由工作人员在各赛场组织开展竞技项目。六、活动项目及项目规则(一)A组：(0.83岁)(每组单独比赛，5个跑道)1、换乐无穷：由父母给宝宝现场换纸尿裤，并穿上裤子。最先完成的获胜。(注：如由爸爸参加的，可多获一张奖票)(道具：L号绿邦尿不湿，垫子5张)2、爬爬乐：小宝宝们在地毯上通过爬行方式从起点爬向终点。最先爬到终点的宝宝获胜。(道具：无)3、毛毛虫：宝宝骑在爸爸的背上，妈妈在身边保护。游戏开始爸爸学着毛毛虫的样子，从起点爬到终点。最先到达终点的家庭获胜。(道具：无)4、听指令做动作：裁判发出指令(如拍拍手、摇摇头、点点头、笑一笑等)，宝宝按照指令做出相应的动作。(注：4个动作全完成的宝宝可获2张票，未完成4个动作的宝宝可获1张票)(道具：无)5、蚂蚁搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小箩筐里，随意运送物品，运送的小玩具归小朋友所有，时间为90秒。(道具：小玩具100份，小箩筐5个)6、大脚驮小脚：小朋友背对/面对着大人，赤脚站大人的脚背上，由大人搂着宝宝往返跑。最快完成者获胜。(道具：无)7、采珍珠：游戏开始宝宝捡海洋球给妈妈，时间为2分钟，最后球多者获胜。(道具：海洋球50个，箩筐5个)(二)B组：(34.6岁)(分组团队比赛，5个跑道)1、快乐向前冲：小朋友从起点出发,跑步穿过小拱门、走过小桥后，再跑回起点,与下一个小朋友击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(道具：5个小拱门，5个小桥)2、树袋熊接力：在赛道中设置障碍物，家长背着宝宝从起点绕着障碍物往返跑，与下一组击掌，接力比赛，最先完成的组获胜。(道具：障碍物如10个小拱门)3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脱好鞋子放在指定地方，游戏开始，在储物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好，小朋友们可以互相帮助，最快完成的组获胜。(道具：纯棉T恤20件，储物箱2个)4、快乐向前爬：每组选8-10位小朋友的家长并排趴在垫子上，小朋友在起点从家长们的背上爬过，爬到终点后，家长们双手双脚着地向前伸展做成拱门，小朋友们再从拱门爬回到起点。最快完成的组获胜。(道具：5张垫子)5、踩地雷：每组小朋友分别比赛，在规定的区域放置80个汽球，小朋友用脚踩破气球，时间为2分钟。踩破最多气球的组获胜，如气球都踩破了，以时间最短的组获胜。(道具：汽球5包、5个储物箱放置气球)(三)C组：(4.67岁)(分组团队比赛，5个跑道)1、百发百中：以组为单位，在2.5米处放置储物箱，每个小朋友在起点将球投置本组的储物箱，每人投5个球。储物箱中球最多的组获胜。(道具：海洋球180个，10个储物箱)2、接力赛跑：小朋友从起点出发,往返跑，与下一个小朋友击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(道具：无)3、圈圈接力赛：家长和小朋友为一组，家长将两个圈放置在地上，轮流接力，小朋友的脚必须在圈内，从起点走到终点后，手拿圈圈跑回起点，传给下一组，接力比赛。最先完成接力的组获胜。(道具：小呼拉圈10个)4、两人三足走：家长的左脚和小朋友的右脚绑起来，游戏开始，第一个家庭往返跑，与第二个家庭击掌，接力比赛，最先跑完的组获胜。(注：规则：游戏过程中，家长不能抱小孩，如有此情况返回原地，重新游戏)(道具：布条40根)5、踩地雷：每组小朋友分别比赛，在规定的区域放置80个汽球，小朋友用脚踩破气球，时间为1分钟。踩破最多气球的组获胜，如气球都踩破了，以时间最短的组获胜。(道具：汽球3包、5个储物箱放置气球)(四)D组：(714岁)(分组团队比赛，6个跑道，积分最多的组获胜，每个项目：第一名积4分，第二名积3分，第三名积2分，其它积1分)1、计算题接力：小朋友从起点出发，在终点完成三道数学题，然后跑回起点，与下一个小朋友击掌，接力比赛。最先跑完的组获胜。(注：题目从易到难，错一道题加时20秒)(道具：6份一样的试题，30道数学题，6支圆珠笔，6张草稿纸，秒表6个)2、肩并肩齐步走：每组小朋友两两绑着小腿，手互相搭在肩上，同时一起从起点走到终点。最短时间完成的组获胜。(道具：布条30条)3、超级管道工：每个小朋友双手拿着1米的水管，将一个乒乓球放在水管上进行运送，将乒乓球从起点运送到终点的箩筐中。最先完成的组获胜(注：如在途中乒乓球落地，则将乒乓球捡回，从落地处重新开始)(道具：60根已对半截好的水管，乒乓球6个，箩框6个)4、鸡毛信：每组小朋友间隔1.5米站立，第一个小朋友选取小卡片，并把内容背下来，跑到第二个小朋友处，在耳朵旁悄悄告诉第二个小朋友小卡片的内容，逐个传递，最后的小朋友将内容告诉裁判。最快并准确的组获胜。(道具：6张小卡片上写不同的句子)5、拔河比赛：每组所有的小朋友进行比赛，并加入3个大人(要求是小孩家长参与)，进行拔河比赛，三局两胜。(道具：绳子1条)七、奖票发放及兑奖规则(一)在每个活动现场指定一名工作人员派发兑奖票。(二)奖券发放标准：获胜者二张，参与者一张，4个跑道奖一名胜者，5-6个跑道奖两名胜者。六一儿童节亲子活动策划方案篇2活动目标：通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?2、游戏：1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一六一节亲子活动方案活动目标：1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。2.家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。。4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。参加人员：班主任、科任及五2班全体家长和学生。活动地点：五2班教室、学校停车场。活动时间：20xx年5月31日早上9：0011：00活动过程：一、班主任开场白二、亲子活动1.二人三足家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。每组4对，共10分组，父子或母子配合。最后决出优胜者。2.《心有灵犀一点通》请四对妈妈和孩子上场，面对面，然后根据主持人的提问将答案各自写在题板上。看哪对答案最吻合。学生发现妈妈对自己很了解，可是自己却对妈妈一无所知，产生感恩的心理。3.给他的信学生写给父母的信上写下心里话：可以是对爸妈感恩的话;也可以是给自己的父母建议;还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸爸/妈妈听。同时父母对孩子的心里话给出回复。4.包饺子学生在家长的指点下一起包饺子，家长与孩子、家庭与家庭之间增强互动，共同体验和谐愉快的亲子氛围。三、活动结束“六一节”活动通知“六一”是孩子们的盛大节日，气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放。为了庆祝这一开心的节日，“六一”节，学园、年段将举行各种丰富多彩的庆祝活动。“庆六一艺术活动周系列活动”有：全家总动员、亲子制作玩具、幼儿儿歌朗诵比赛、幼儿自理能力竞赛(穿裤子、穿鞋子比赛)等，希望家长踊跃报名参加。一、亲子项目：1、《全家总动员》每班选送一个家庭参加活动，请大家踊跃报名参加。2、《亲子制作玩具》(1)巧妙利用干净的废旧塑料瓶手工制作各种可操作安全性能好的玩具。(2)家长和幼儿现场亲手制作。(3)全班参加;时间：“六一”节二、幼儿项目：1、《幼儿儿歌朗诵比赛》在班级的选拔赛后，各班选送15名幼儿参加年段的比赛。年段比赛时间：5月25日2、《幼儿自理能力竞赛》在班级的选拔赛后，各班选送15名幼儿参加年段的比赛。年段比赛时间：5月26日感谢您的关心与配合!六一儿童节亲子活动策划方案篇3一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。二、活动内容：1、新队员入队。2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动。三、活动主题：童心同乐四、活动时间：2x年5月31日下午1点至3点五、活动地点：操场六、参与对象：全体师生七、活动要求：1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。附：游艺活动安排“童心同乐”庆“六一”团队游戏比赛活动方案一、游戏项目一、二年级找朋友障碍跑三、四年级并肩齐蹲走同舟共济五、六年级排山倒海坦克大战二、游戏规则说明找朋友：1、全班同学围成一个圆圈在场地中间站好，听裁判发出口令后，(如3人一组，7人一组，10人一组等，)立即组成相同人数的一个小组，拉手围成圈站好。2、音乐停后，裁判清点人数，剩余的没有组成小组的队员或人数错误的小组视为失败，退出比赛。障碍跑：1、起点至终点的距离为20米。2、每名队员必须在中途穿过一个呼啦圈，身体不能碰触到呼拉圈，而且要跨过一条小河(高50厘米的皮筋)，身体不能碰触到皮筋。3、一名同学成功穿越障碍并到达终点后，在起点等候的下一名同学出发。4、如碰到障碍要重新再来，直到成功。5、四组同时进行比赛，哪组成功到达终点所用时间最短，哪组获胜。道具准备：呼拉圈皮筋并肩齐蹲走：1、以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。2、在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，对面3人再迅速蹲走返回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。3、起点至终点的距离为10米。4、四组同时进行比赛，时间最短的一组获胜。道具准备：中等大小的呼啦圈4个。(体育室)同舟共济：1、木板两块，赛前4人都站在一块木板上，参赛队在同一起跑线上。2、比赛开始后，用移动木板来达到前进的目的，比赛中队员脚不能落地，(若落地，回到出发的一端重新开始)。3、两端之间的距离10米，队员到达终点后有一名快速跑回，击掌后队员继续上场比赛。4、四组同时进行比赛，用时最少的队伍为胜获。道具准备：相同木板八块。排山倒海：1、参赛队员成纵队排列，并间隔0.5米。2、球从第一名队员头顶传于下一位队员，传球(球在手上)时，不许回望，一次犯规加时一秒。3、球传到排尾，再从最后一名队员两腿间返回传于前一位队员，传球掉落，则重新从第一个传起。4、四组同时进行比赛，时间少者获胜。道具准备：篮球4个。(体育室)坦克大战：1、每组出一名指挥官，相同数目的坦克(学生)。2、坦克戴好眼罩做好准备，战争开始，每组由指挥官派出3人，上场作战;坦克牺牲(被纸球打中)立即下场，及时填补新坦克。3、每名坦克有3枚炮弹(纸球)，用来攻击对方坦克。4、游戏过程中坦克不能说话、指挥他人，每违规一次，罚下一名本组坦克。道具准备：纸球眼罩3把椅子精品游戏平地落雁：1、每组5名同学，4把椅子。音乐响起，学生绕椅子转动，音乐停，5人一齐坐下，未坐在椅子上者出局。2、然后依次减少一个凳子继续游戏，最终评出胜利者。道具准备：录音机、磁带、椅子可爱的青蛙：1、每班二人组成一组进行比赛，分别做动作说：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通跳下水。两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通跳下水„„2、反应慢或说错者出局，最后的胜利者可得到奖品。(比赛前需训练好班中的学生，比赛时要先进行示范)教师活动：运球接力：1、每组由两名队员组成。2、起点至终点的距离为10米。3、2名队员背靠背将球夹住(不许用手)，把球从起点运到终点，再由一名队员用膝盖夹住球，蹦回起点击掌，下2名队员继续比赛(每次运一个球)。4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。5、三组为一个单位进行比赛，运的球快的小组为胜。道具准备：球，(体育室)大小西瓜：1、预备动作：活动者用手指比划成圆形放在胸前，表示小西瓜，将圆形放大表示大西瓜。2、听裁判发出指令后做相反动作，做错或反应慢者退出比赛。六一儿童节亲子活动策划方案篇4为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。活动准备：气球、水果、化装品游戏用品及奖品、音乐带。活动地点：教室活动过程：一、学期末家长会二、幼儿文艺汇演小朋友们，今天是什么节日?今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗?让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。1、集体表演本学期所学歌曲女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨男：亲爱的老师们、小朋友们合：大家好!女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日合：“六一”儿童节!合：请欣赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒惰人和勤快人》2、舞蹈：大家一起来(女孩6名男孩6名)3、舞蹈：中国功夫全班男生4、舞蹈：爱的奉献全班女生5、时装走秀集体上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(3)高贵晚礼秀三、亲子游戏：目标：1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感2、在游戏过程中锻炼孩子的身体1、大手牵小手。游戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。3、抢椅子(幼儿)游戏准备：小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈。六一儿童节亲子活动策划方案篇5一、举办单位：将台地区办事处妇联指导;将府家园小区居委会筹备组主办;童乐幼儿园;燕京都物业公司;普瑞特物业公司协办。二、参加范围：X小区内3~6岁儿童三、活动时间：20xx年5月28日(星期日)下午2：00~4：30(1：30开始入场)四、活动地点：上东三角洲小区101楼南侧五、报名时间及地点：5月21日—5月24日，在小区居委会报名，领取“活动记分卡”联系人：王冠文、杨平、李亚辉六、童乐游艺活动项目规则一坐花轿两位家长带一个孩子为一组(3~6岁)1、两个家长双手井字相握，孩子坐在上面2、家长听到命令后，跑到目的地3、三组同时进行，以速度最快为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分二托水杯接力赛一位家长带一个孩子为一组(3~6岁)1、杯子装满水放在球拍上2、参加者手持球拍竞走接力，水尽量不流出水杯3、三组同时比赛，以水杯中所剩水量多少和时间长短为准记名次;第一名记3分第二名记2分第三名记1分三小白兔钻、跑、跳幼儿(4~6岁)1、听到命令后，向前跑，钻过“山洞”(拱形门)2、双脚跳着过小桥(意念性)，然后跑到目的地3、三组同时进行，以速度最快为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分四运西瓜一位家长带一个孩子为一组(3~6岁)1、家长背着孩子运西瓜(气球)2、五组同时进行，取前三名3、在规定时间内，以运得最多为胜;第一名记3分第二名记2分第三名记1分五投球赛幼儿(3~6岁)1、幼儿将球投入球篮2、每人连投三次投进一次记1分六滚球过门一位家长带一个孩子为一组(3~6岁)1、幼儿在标识线后对准球门向前滚球2、接球家长要待球滚过门后才能接球3、每组人员连玩三次成功一次记1分七、评奖办法1、每个孩子参加每项活动，只有一次记分机会2、再玩同一项游戏，不再记分3、活动结束后，以总分多少取前三名，当场发奖品;总分相等的以“石头、剪子、布”定输赢4、参加活动儿童凭记分卡到居委会领取纪念品活动地点：101号楼南侧场地入场时间：5月28日13：30—14：00六一儿童节亲子活动策划方案篇6一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分享快乐。二、活动安排以及活动时间：1、总体规划。(校长室)2、文艺汇演、卡拉OK比赛组织。3、校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。4、宣传发动、组织。5、后勤保障。6、奖品书写。7、摄影、电影播放。8、趣味运动会。三、活动目的①扩大消费者对认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度的形成；②通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场认识与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动；③活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。四、主要活动设想1、新队员入队仪式。2、表彰各类积极分子。3、文艺活动。(1)开展班级卡拉OK比赛，x月x日至x日着手准备，x月x至x日班内开展评比活动。x月x日选出一名选手参加学校比赛，名单x月x日报x老师。(2)器乐兴趣小组组队。(3)文艺队汇报演出。(4)幼儿舞蹈。4、趣味运动会：(1)运球比赛：低年级(垒球，每班二人，一年级四人)；高年级(篮球，两人一组，每班二组)。(2)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)(3)板凳运人：3-5年级(每班男女各二人)；(4)单腿跑(低年级男女各2人)；运伤员(3-5年级，男女各6人)；(5)拔河比赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。5、看电影：《西游记》6、活动地点安排：一年级门口。五、趣味运动会裁判裁判长：(起点)、(终点)裁判员：六、卡拉OK比赛评委组长：组员：七、大门值勤：八、校医、卫生：九、注意事项1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由xx老师安排，x月x日公布值勤情况)。4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装；天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。六一儿童节亲子活动策划方案篇7活动背景“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。活动一：演什么活动目标1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。2.能积极参与讨论交流。活动过程1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。活动二：我想演……活动目标1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。活动过程1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。活动三：我设计的服装活动目标1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。活动过程1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。师：“你觉得_角色应该穿怎样的服装。为什么?”2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)4.给同伴的服装投票。评比设计服装。活动四：千奇百怪的衣服活动目标1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。活动过程1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。活动五：我设计的动作活动目标1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。活动过程1.启发幼儿自己做做想想：我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。六一儿童节亲子活动策划方案篇8一、活动目标：为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆xx周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。二、活动主题：“我养成好习惯”三、活动时间：6月1日下午2：10——4：10四、活动地点：行政楼门口五、活动准备要求：1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下：A、黑色粗记号笔1盒。B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶)C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。六、活动内容：A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感和健康活泼的精神风貌。B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。七、活动安排：1、活动负责人员安排：各班主任2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序）3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。八、奖项设置：以班级为单位，设立团体奖。一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名）三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名）五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名）获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。九、安全卫生：1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。3、作画结束后，请班主任组织本班学生整理作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进行。十、拍照和摄像：请网络中心王华伟、雷仁义二位老师做好拍照和摄像工作。十一、组织协调：由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下：1、一年级——2、二年级——3、三年级——4、四年级——5、五年级——6、六年级——十二、展示：教学楼前六一儿童节亲子活动策划方案篇9明天就是六一儿童节了，“牵手六一，享受童年”是这次活动的主题，我们为孩子们准备了如下的活动，和大家分享我们的设计。一、每一个老师都为孩子们表演一个节目教师节，每一个孩子为老师们唱一首歌，儿童节，每一个老师为孩子们表演一个节目。校长室的小组唱《童年》、语文组诗歌朗诵《回到童年》、数学组的数学小品、音乐组的童年歌曲大串烧、体育组的欢乐蹦蹦跳，英语组的英语歌曲联唱、美术组的师生对唱、科学组的小魔术……给孩子们表演节目，老师们都做了精心的准备。回到了童年的老师们一定是世界上最可爱的老师们。二、每一个孩子都上场演一个小剧。孩子们都是天生的演员，有着表演的欲望和天赋。让一个班级的每一个孩子都上台表演，是本次儿童节的又一个亮点。这次上台的五个班级，将为我们表演五个经典剧，《小蝌蚪找妈妈》《新版白雪公主》《星运之星》《木偶奇遇记》《龟兔赛跑》，站在了舞台上的每一个孩子一定是世界上最可爱的孩子。三、每一个孩子动手制作一个艺术手工作品持续了一个学期的生态文化节，将以孩子们千姿百态的手工艺术作品的展现结束。以班级为单位展现自己班级学生的作品，并通过不超过五元钱的手工制品交易，将积得的款项积聚成东小爱心基金，为贫困儿童送去一份温暖。这是一种善举，用自己的动手，为需要帮助的人送去我们的温暖，是一件很有意义的事情。能为别人送去温暖的孩子一定是世界上最幸福的孩子。愿师生们度过一个充满快乐、幸福和梦想的“六一”儿童节。六一儿童节亲子活动策划方案篇10一、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个欢乐、难忘的节日；使学生在活动中增强养成教育的意识；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，更进一步塑造我校的良好形象。二、活动安排：1、活动领导小组：组长：组员：2、文艺表演、精读精唱比赛、韵律操赛、拔河比赛。3、校园文化布置--黑板横幅、评委席。4、宣传发动、组织。5、奖品书写、发放。6、摄影(韩红伟)三.时间安排：1、5月9日准备酝酿。2、5月10日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月20日5月23日完成各项活动的前期汇报到团队。4、6月1日学校举行庆祝活动。(7：0011：00)六一儿童节亲子活动策划方案篇11“六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六·一”儿童节，金碧小学举行了“祖国好，家乡美”六·一节庆祝活动，旨在为少年儿童搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台，让每位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。我校领导高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。让孩子们度过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，学校的全体老师们进行了精心策划，从收集材料、创设环境、安排场地、制作道具，每一项工作都做的有条不紊，教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六·一”这个欢庆的日子，我校全体教师学生创设欢度“六·一”的节日环境与氛围，共同鼓励孩子积极参与“六·一”节的各项活动。教师和孩子们共同布置舞台，把学校也装扮一新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心情舒畅，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。（一）简单朴素、庄严生动的入队仪式太阳从东方升起时，孩子们都以饱满的精神状态、穿戴一新的打扮，排着整齐的队伍来到升旗台前举行吸收一年级新队员的入队仪式。整个仪式虽说不隆重，但却也显示出简单朴素、庄严生动，全校357名少先队员在嘹亮的队歌中，佩戴鲜艳的红领巾在星星火炬的队旗下昂首挺胸、精神抖擞地敬队礼。一年级91名新队员个个脸上洋溢着激动、自豪的欢笑接受少先队为他们授予的红领巾标志，从他们高声宣读誓词的声音中，我能体会到对这些光荣加入少先队的新队员进行了一次思想上的洗礼。随后是老队员发言，新队员决心努力学习，争当一名优秀的少先队员。老队员立志处处以优秀少先队员的标准严格要求自己，为新队员树立一个好榜样。最后，是我大队辅导员讲话，我的讲话中寄托了对队员们殷切的希望，希望队员们在星星火炬下好好学习，好好锻炼，用优秀少先队员的标准要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一节课，做好每一次作业，让胸前的红领巾更加鲜艳，不断地为它增添光彩！（二）文艺汇演6月1日上午，“六·一”庆典活动隆重举行，金碧小学里张灯结彩，欢歌笑语。在欢快的