专题一-机械运动和测量课件

第1讲机械运动服/务/教/师免/费/馈/赠考点一运动的描述与快慢

考点二长度、时间和平均速度的测量

第1讲机械运动服/务/教/师免/费/馈/赠考服/务/教/师免/费/馈/赠1、机械运动：物理学中，把物体

叫做机械运动。巩固基础·自我诊断2、参照物：在研究一个物体的运动情况时，需要选择另外的物体来做________，这个被选作______的物体叫做参照物。【说明】①参照物是假定静止不动的物体，不一定是不运动的； ②参照物的选择是任意的，但是研究对象不能被选作参 照物，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物； ③在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同其结果一般不同； ④物体的静止和运动是相对的，没有绝对的静止。位置的变化标准标准【聚焦典例】服/务/教/师免/费/馈/赠1、机械运动：物理服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例热点考向1：参照物例1．（2015·安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（）A．电动自行车上的座位

B．路旁的树木C．迎面走来的行人

D．从旁边超越的汽车A【触类旁通】服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考1．（2015·宜昌）鲁迅的社戏中有这样的描写：“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）

A.山

B.船

C.流水

D.河岸服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试B【触类旁通】【下一热点】1．（2015·宜昌）鲁迅的社戏中有这样的描写：“漆黑的起伏服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断3、速度：物理学中，把______与______之比叫做速度。（1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。（2）速度公式：________注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程；变形式t=s/v求时间。（3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m·s-1)；千米每小时(km/h或km·h-1)；且1m/s=3.6km/h。（4）常识：步行速度约1.1______、汽车速度约54_______。路程时间m/skm/h服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断4、机械运动的分类①按照运动的轨迹，机械运动可分为_____运动和_____运动。②按照速度是否变化，直线运动可分为____直线运动和____直线运动。③匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动.即物体在任意相等时间内通过的路程相等。速度的大小恒定不变，与物体运动的路程和时间均无关。变速直线运动：物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直线运动.即物体在相等时间内通过的路程不相等。可以用平均速度粗略描述这种运动的快慢。④平均速度：粗略地描述物体运动的快慢。计算公式：________【说明】应用v=s/t时应注意：（1）v、s、t三个物理量应对应同一物体或同一过程；（2）单位要统一；（3）解答时要记得代入数值及单位；（4）平均速度不能理解成速度的平均值。直线曲线匀速变速【聚焦典例】服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例汽车热点考向2：平均速度例2．(2015·海南）2015年5月，屯琼高速公路建成通车，小明坐在琼中至屯昌的汽车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以

为参照物。若该车用30min行驶完46km的全程，其平均速度为

km/h。92【触类旁通】服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考2.(2015·河北改编）假期，小明坐客车去旅游，当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为80km/h。当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，此时两车运动的时间为______s，小汽车

（选填“已经”或“没有”）超速；以小汽车为参照物，客车是向

（选填“前”或“后”）运动的。（此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试4.5【触类旁通】已经后【下一热点】2.(2015·河北改编）假期，小明坐客车去旅游，当客车行驶服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断5.匀速直线运动的速度—时间图像（υ-t图像）与路程—时间图像（s-t图像）①s-t图像解读：a.横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体的路程随时间变化的规律。b.图像是一条倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，直线的倾斜程度越大，表示物体的速度越大，如图所示，甲、乙两物体都做匀速直线运动，并且甲的速度大于乙的速度。服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断②υ-t图像解读：a.横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体的速度随时间变化的规律。b.如图所示，甲图像是一条水平直线（即平行横轴的直线），表示物体做匀速直线运动；如果不是一条水平直线，则表示物体做变速运动，乙图像表示物体做加速运动。【聚焦典例】服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断热点考向3：匀速直线运动的图象例3.（2015·大连）汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（）服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例BABCD热点考向3：匀速直线运动的图象服/务/教/师免服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试【触类旁通】东303.（2014·绥化）甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向

做直线运动，经过6s甲乙两物体相距

m．【头脑风暴】服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试服/务/教/师免/费/馈/赠点击进入本考点的对点演练点击进入下一考点点击返回目录服/务/教/师免/费/馈/赠点击进入本考点的对服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断1.长度的测量（1）长度的单位：国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：_____km=1m=103mm=_____μm=109nm; 1m=101dm=_____cm=103mm.常识：黑板的长度约_____m、课桌高约____cm、指甲宽度约1cm。（2）测量工具：_______（常用）、卷尺、三角板。（3）正确使用刻度尺10-31061022.580刻度尺服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值(即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。②测量前根据需要选择适当的测量工具③测量步骤：（1放2读3记）1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的下一位。3记：记录结果包括数字和单位；无单位的数字是毫无意义的。服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断【说明】a.用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度时，以其他 整刻度线为“零”起点进行测量，测量结果等于终端 刻度值减去“零”起点刻度值。 b.当估读位是“0”时，0不能省去。如1.20cm或1.00cm 中的所有0均不能省去。（4）长度测量的特殊方法①累积法（也叫测多求少法）：当待测物体的长度很小，而测量用的刻度尺的精确度又不够时，可以先测量出若干个和它相同的物体的总长度，然后用总长度除以物体个数，就得到待测物体的长度了。适用于测细铜线的直径、纸的厚度。服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断②以直代曲法（也叫化曲为直法）：曲线可以看成由许多小段直线组成，可以先量出一小段直线的长度，然后看一下曲线总共有多少段这样的直线，即可计算出曲线的长度。适用于测地图上两点间的距离、圆柱的周长。③滚轮法（也叫以轮代尺法）：测量曲线长度时，用一个轮子沿曲线从端滚到另一端，记下滚动的圈数，再测出滚轮的周长，然后用滚轮周长乘以滚动的圈数，即可算出曲线的长度。适用测操场跑道的周长。服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。【聚焦典例】服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断热点考向1：刻度尺的使用例1.（2014·汕尾改编）如图所示读取铅笔长度时，正确的视线方向是

（填写相应字母），该铅笔的长度为______cm.服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例B5.55【触类旁通】热点考向1：刻度尺的使用服/务/教/师免/费/1.（2015·苏州）如图，被测物体的长度为

cm服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试2.65【触类旁通】1234cm【下一热点】1.（2015·苏州）如图，被测物体的长度为cm服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断2.时间的测量（1）时间的国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s（2）测量工具：钟表、秒表。（3）秒表（停表）的小圈表示分钟，大圈表示秒钟。3.误差（1）定义：测量值与真实值之间的差别.（2）造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.（3）减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。（4）错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。误差只能减小，不能消除，不可避免。【聚焦典例】服/务/教/师免/费/馈/赠巩固基础·自我诊断热点考向2：秒表的读数例2.（2013·珠海)请读出图中秒表的读数为_______s.服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例100.3【触类旁通】热点考向2：秒表的读数服/务/教/师免/费/馈2.如图1.2-4甲中物体A的长度为_________cm;图乙中秒表的读数为_____min_____s服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试1.50【触类旁通】图1.2-4甲乙348.7【下一热点】2.如图1.2-4甲中物体A的长度为_________cm热点考向3：平均速度的测量例3.某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图象，如图所示.（1）观察图可知，甲车通过0.6m的路程所用的时间是

s.（2）观察图可知，乙车运动1min通过的路程

m.（3）比较图像可知，两车都是在做_______________（填“匀速直线运动”或“变速直线运动）甲车的速度

乙车的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。服/务/教/师免/费/馈/赠热点考向·直击中考聚焦典例64匀速直线运动大于热点考向3：平均速度的测量服/务/教/师免/费3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1.2-6所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；（1）该实验是根据公式________进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB= _____cm;tBC=_____s;VAC=____m／s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）服/务/教/师免/费/馈/赠提升能力·自我测试v=s/t【触类旁通】小40.010.3大【头脑风暴】3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1.2-6服/务/教/师免/费/馈/赠点击进入本考点的对点演练点击返回目录服/务/教/师免/费/馈/赠点击进入本考点的对服/务/教/师免/费/馈/赠欢迎进入

考点一“对点演练”

祝你测试愉快！服/务/教/师免/费/馈/赠1.（2014·长沙）位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是（

）A.以地面为参照物，乘客是静止的

B.以地面为参照物，电梯是静止的

C.以乘客为参照物电梯是静止的

D.以乘客为参照物，地面是向上运动的服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练C基础优化1.（2014·长沙）位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电2.（2015·邵阳）2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人。在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（）A.0.1m/sB.1m/sC.10m/sD.100m/s服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练C基础优化2.（2015·邵阳）2015年5月31日，中国选手苏炳添在3.（2015·吉林改编）如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是（）

服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练D基础优化速度/米·秒-1路程/米路程/米速度/米·秒-1时间/秒时间/秒时间/秒时间/秒A．B．C．D．3.（2015·吉林改编）如图所示，能正确描述匀速直线运动各4.（2015·怀化）今年的“五一”假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是______的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_______的（两空选填“运动”或“静止”）。

2016中考复习物理服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练静止基础优化运动4.（2015·怀化）今年的“五一”假期，小丽同学和她妈妈一5．（2015·宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图1.1-4甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A．斜向上爬升

B．斜向下俯冲

C．竖直向上爬升

D．竖直向下俯冲

服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练B能力提升图1.1-45．（2015·宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到6.（2015·成都）据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2000米，如图所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（）A．5m/sB．10m/sC．5km/hD．10km/h

服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练B能力提升6.（2015·成都）据新华社报道，2014年8月20日上午7．(2015·沈阳）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图1.1-5所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是（）A．两车运动的速度大小相等B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的服/务/教/师免/费/馈/赠自我测试·对点演练D能力提升1.1-57．(2015·沈阳）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由8.（2015·兰州）在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于________