速变化快慢的描述加速上课v嗯课件

1.5速度变化快慢的描述

——加速度人类认识史上最难建立的概念之一，也是每个物理初学者最难真正掌握的概念1.5速度变化快慢的描述

13:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜2跑车加速性能的比较16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜213:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜3相同的时间内,速度变化大的速度变化快相同的速度变化,用时越少速度变化越快如何比较１和３的速度变化快慢呢？速度变化量单位时间？时间不同速度变化不同16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜313:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜4x/m01234567ACBXA=0mXB=3mXC=7m位置坐标：位置变化A--B△

XABB--C△

XBC怎样得出A-BB-C速度的变化量呢？=XB-XA=3m=XC-XB=4m回忆我们是如何研究物体运动位置变化的？（位移）VA=0m/SVB=3m/SVC=1m/S16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜413:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜51、定义：速度变化量等于末速度减去初速度2、公式：一、速度的变化量△v

16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜513:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜61、定义：速度变化量等于末速度减去初速度2、公式：3、注意：①速度变化量△v是矢量②上式是矢量式③一般选择初速度V0方向为正方向，△v的方向由计算结果的符号决定4、物理意义：△v是用来描述速度方向和大小改变的多少一、速度的变化量△v

16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜613:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜7随堂巩固

普通的小型轿车和旅客列车，速度都能达到100km/h。一辆小汽车在20s内速度就达到了100km/h，而一列火车达到这个速度大约要用500s。20s速度0

100km/h(约28m/s)500s速度0

100km/h(约28m/s)速度的变化不仅有大小，而且还有变化的快慢！16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜713:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜8二、速度变化的快慢——加速度a

1、物理意义：表示速度变化快慢的物理量2、定义：加速度是速度的变化量△v

与发生这一变化所用时间△t

的比值．3、公式：4、单位：m/s2或m·s－2.读作“米每二次方秒”5、理解：（1）加速度a是矢量有大小有方向：

①大小：单位时间内速度的变化量②方向：加速度a的方向始终与速度变化量△v

的方向一致

（2）加速度也有平均加速度和瞬时加速度之分

a=

ΔvΔt或a=v2–v1Δt16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜813:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜9随堂巩固一个足球以10m/s的速度撞在竖直的墙上，历经0.1s后以8m/s的速度反弹。求这一过程中足球速度的变化量？其加速度为多少？墙10m/sVoVt8m/s解：选取初速度Vo的方向为正方向，则△V＝Vt－V0

＝－8m/s－10m/s

＝－18m/s=-18m/s0.1s=-180m/s=-180m/s216:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜913:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜10（3）速度、速度变化量、加速度的区别与联系①含义

a.v表示运动的快慢程度,是位置的变化率

b.Δv表示速度改变的多少．

c.a表示速度改变的快慢，是速度的变化率．②

速度v、速度的变化△v、加速度a三个物理量间大小关系如何？

16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜11谁的速度大？

谁的速度变化得快？谁的速度的变化大？v1/(m·s-1)△t/sv2/(m·s-1)△v/(m·s-1)A.自行车下坡2311B.公共汽车出站036C.某舰艇出航0206D.火车出站010020E.飞机匀速飞行30010300960620△v/△t(m·s-2)320.30.20速度v、速度的变化△v

、加速度a三个物理量间大小无必然联系。16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜12三、加速度方向与速度方向的关系

（直线运动中）△vv0vt△vv0vtaa甲：速度增加时的情况乙：速度减小时的情况-v0vt△v=速度的变化量加速运动：aV方向相同减速运动：aV方向相反16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜13说一说日常生活一般只有笼统的“快”与”慢“，有时指位置变化的快慢（速度）有时指速度变化的快慢（加速度），你能分别举出几个这样的例子吗？火车经过大提速后，真快。

我这车好，启动快。

这个同学素质好，有很好的爆发力，起跑快。

16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜141、汽车急刹车中的加速度为负值，负号含义是什么？2、表中哪个物体的加速度最大，哪个物体的加速度最小？（表中规定初速度的方向为正）说一说16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜15四、从v-t图象看加速度∆t∆vt1v1t2v2bOat/sv/(m.s-1)哪个物体运动的加速度比较大？为什么?

∆v与∆t的比值就是加速度的大小，所以从图象的倾斜程度就能判断加速度的大小。16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜16（1）图线①②分别表示物体做什么运动？（2）①物体5秒内速度的改变量是多少?速度变化量方向与速度方向什么关系？（3）②物体5秒内速度的改变量是多少？速度变化量方向与其速度方向有何关系？（4）①②物体的运动加速度分别为多少？方向如何呢？①②请回答：减速加速-5m/s相同10m/s相反2m/s2不相同-1m/s2练一练v/(m.s-1)16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜17知识归纳1、速度的变化量△v

（1）公式：（2）物理意义：△v是用来描述速度方向和大小的改变程度2、速度变化的快慢——加速度a（1）物理意义：表示速度变化快慢的物理量（2）定义：速度变化量△v

与发生这一变化所用时间△t

的比值（3）公式：（4）单位：m/s2或m·s－2.（5）理解：①加速度a是矢量：大小：单位时间内速度的变化量方向：加速度a的方向始终与速度变化量△v的方向一致②平均加速度瞬时加速度（6）速度、速度变化量、加速度三者大小无必然联系3、加速度方向与速度方向的关系：①加速运动：a方向与V相同②减速运动：a方向与V相反4、从v-t图象看加速度：从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小

13指向a为正；24指向a为负

a=Δv/Δt16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜113:00:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜18作业1、复习本节内容2、独立完成书本P29的“问题与练习”16:57:25荣昌仁义中学物理教研组执教者刘娜1宇航员要从地球进入空间站，可以由航天飞机来完成这一任务.航天飞机在发射的过程中，会产生相当大的加速度，最大加速度可以达到8g（g=9.8m/s2），高重力加速度对人的身体会产生不良作用，甚至可能会产生危险.譬如，引起身体某些部位充血或缺血，如果大脑缺血，就会失去视觉和知觉.类似实验表明，人所能承受的加速度与人体的姿势有关：当人的身体与加速度的方向垂直时，人可以经受