小学语文教师素养大赛笔试试题1

小学语文教师素养大赛笔试试题分数：教育教学理论一、填空（每空0.5分，共10分）12011版》指出：语文是最重要的工具和，是的重要组成部分。2、与的统一，是语文课程的基本特点。3、口语交际教学应培养学生能力。、和的的4能力。、、、和5、阅读教学的重点是培养学生具有的能力。、和6的作品。7的名言。8、语文教学应在平等对话的过程中进行。是语文学习的主人。二、判断（每小题1分，共10分）1、综合性学习的内容和方式主要就是学生在教师指导下自主的进行（）2、语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。3、第一学段，是九年义务教育的基础阶段。课程标准按识字与写字、阅读、写话、口语交际四个方面共列出了28项目标。4、正确地理解和运用祖国语文时对听、说、读、写综合能力的总的描述。（）（）（）5、识字评价要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。（6、语文评价中的形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价。（）7、课标要求阅读教学应注意学生的心理卫生和用眼卫生。（8、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》是课程标准关于“学会）））9、口语交际是老师和学生的互动过程，教学活动主要应该在具体的）10、课程标准要求19年级合计背诵古今优秀诗文240篇，其中1－6年级8079年级160三、简答（每小题5分，共10新课程中有哪些教学建议?）2、语文课程的基本理念是什么？文学素养一、填空（每个空0.5分，共10分）1国作家2、的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖。3、泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永，冰心曾经翻译他的作品，并因为受他的影响，写了两部作品：和。4、世界童话之父是5的。四大悲剧的作者是。6、的《师说》一文中“师者，、、三部分。7、”阐述了教师职业的性质。8、冰心的代表作是，母爱、童真是作品的主要内容。9落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色出自》。二．判断（每小题1分，共5分）的《1由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。（）唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、）“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”出自刘禹锡的《陋室（）4中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植。（）5（三、连线（每连对一组1分，共5）李商隐王昌龄岑参浣溪沙千树万树梨花开乱花渐欲迷人眼何当共剪西窗烛钱塘湖春行夜雨寄北白居易晏殊白雪歌送武判官归京孤城遥望玉门关从军行无可奈何花落去教学实践（30分）一、请你从普通读者、学生学习、教师教学三个角度认真阅读这篇四20去年的树日本新美南吉/著孙幼军译一只鸟儿和一棵树是好朋友。鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌。树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树，飞到南方去。鸟儿说：“好。我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去。春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找她的好朋友了。可是，树不见了，只剩下树根留在那里。“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷里飞去。儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友－－树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“他被机器切成细条儿，做成火柴，运到村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油洒旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用完了，火柴点燃的火，还在灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。10文。什么问题？1、可敬的军需处长，离我们远去了，并和高高的云中山化为一体，然而在人们的心中，他那一心为公、毫不利己、专门利人的精神却像一座不朽的丰碑永远高高矗立着，它将激励一代又一代的人永远前写一篇碑文好吗？2、此时此刻，老师的心情久久不能平静，相信你们和老师一样有很什么话来表达你此时的心情？——请同学们在课本的插图下题上一两句碑文。3、查找资料，了解什么是碑文，并试着为丰碑写碑文。4、下面听老师读课文第三自然段直到结束。在听的过程中，你们要自己画的丰碑上题上一两句碑文。边听