用纸搭建孩子的空间想像力

用纸搭建孩子的空间想像力说到雕塑，可能我们想到的，是美术馆里一尊尊的作品、公园路边形状各异的造型。至于材料嘛，石膏的、金属的、木制的也许罗列到最后，你也不会想到纸这种平平的、一撕就破的东西。但今天做雕塑的主角还就是它一张张平平的纸，到了孩子们的手里，不到一个小时，就变成了一件件立体的、充满创意的雕塑作品！你也许会想：做这样的纸雕塑，是不是孩子需要有一定的美术基础？其实不然， 走进晓佩老师的工作室，跟孩子们一起上一堂纸雕塑课，你就明白了。让纸立起来小朋友们，你们见过雕塑吗？见过！在哪儿见过呀？公园里！在小区里！那我们这个屋里有没有雕塑呢？孩子们七嘴八舌：有！没有！再想想，看看我们屋里有什么雕塑？孩子们发现了：一个木雕的小人、他们以前做过的泥塑我们来看看，雕塑都是什么样的呀？在老师的启发下，孩子们边想边回答：是立起来的！是各种形状的！是有好多面的，从这边看和从那边看都不一样！好了，孩子们大致了解了雕塑。晓佩老师让他们去挑一张自己喜欢的纸，然后想办法让纸能够立起来。孩子们的小脑袋瓜开动起来了，并拿着纸比划着。过了一会儿，小朋友陆续举起了手：老师，我的纸立起来了！看看孩子们让纸立起1来的方式，还真是各有各的招儿：有卷成圆筒的，有折成三角的，还有的就对折一下，打开了支在桌面上。不管用什么方式，只要让纸能立起来，孩子们就兴奋不已。让立起来的纸变成想要的东西第一步工作完成了，晓佩老师又启发他们：现在桌上有大大小小不同颜色的纸，有剪刀和双面胶，你们可以随意用它们来做你们想做的东西！孩子们专注地投入了自己的创作当中，每当自己丰富了一点儿内容，就拿给老师显摆，晓佩老师也总是夸奖他们：真漂亮，想想看，还能再往上添加些东西，让它更丰富一点儿？就这样，孩子们边做边想，剪、贴、折，制作出来的作品大大出乎我们的意料：精致的相框、漂亮的娃娃、大气的航天飞机没想到这些四五岁的孩子居然能做出这么好的东西来！让孩子做纸雕塑有什么好处？它和学美术有什么关联，让我们听听晓佩老师的介绍吧：比折纸更随意，更符合孩子的特点。大家都知道，折纸能锻炼孩子手指的灵活性，培养孩子的耐心和观察力。但与折纸相比，纸雕塑更适合于孩子，因为折纸的优点它都具备，而它的其他优点折纸却没有。因为折纸是有固定的模式的，必须一步步严格地按照它的步骤走，孩子只是机械地模仿。它要求的精确度比较高，年龄较小的孩子折起来有困难。而纸雕塑没有任何定势，随意性很大，孩子可以根据自己的想象随意发挥，而且在做的过程中2可以不断变化，不断丰富，比较适合孩子跳跃性强的性格特点。能充分发挥孩子的空间想象力。做纸雕塑没有固定的模式，没有参照物，只要孩子喜欢，他做成什么样的都行。孩子要做出他心目中的东西，就要充分发挥自己的空间想象力，用立体的思维方式把心里想的东西用纸表现出来，就是把抽象的形具体化，而且这种具体化不是我们成人给他的，是他自己去发现的。这和绘画不同，它不是平面的，要做成一样东西，要同时考虑到物体的6个面，这就是在培养孩子的一种空间想象力。而且，孩子在做的过程中可以加入新的内容，可以改变原来的想法，这就让纸雕塑自始至终都在孩