职业技术学校制度

XX职业技术学校“导师制”工作办法（2021年修订版）为了进一步加强我校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的示范、指导作用，帮助新教师和年轻教师的成长，特制定本办法。一、 管理考核组织机构（一） 由各教研组推荐，学校审核，聘请导师，成立校导师团，并落实导师管理及考核措施。（二） 成立管理考核工作小组，具体负责导师管理及考核工作。二、 导师任职资格1、 导师必须具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度。2、 导师必须忠诚党的教育事业，恪守人民教师的职业道德，师德高尚，诲人不倦，为人师表，具有敬业精神。3、 必须有较高水平的专业知识和合理的知识结构，熟悉教育规律，具有专业学习指导能力。导师应具备中、高级教师任职资格。三、 考核要求1、 每位导师原则上指导1〜2位被带教对象。2、 导师对被带教对象的指导应采取个别与集体辅导相结合，以个别指导为主。导师对每位被带教对象的个别辅导平均每学期不得少于8次。3、 导师考核既要坚持标准，更要注重其先进性、示范性、指导性的考核。4、考核一年一次，考核结果实行“淘汰”制，考核结果为优秀、合格、不合格三等。对工作成绩突出的导师，给予表彰和奖励。导师考核不合格，由学校考评领导小组取消其导师资格，中止奖励。四、 相关措施1、 导师要制定切实可行的指导计划，该计划应涵盖下列内容：教学工作、教育科研、业务学习等。导师指导计划经校教务处审核，报学校领导批准备案。导师应与被带教对象签订带教协议。2、 为保持导师与被带教对象联系的稳定，有利于其成长，一般情况下，导师任期每届1年。3、 学校应充分利用导师资源，发挥他们在管理、科研、教育、教学等方面的作用。4、 每学期召开一次导师工作会议，交流带教经验。5、 导师在受聘履行导师职责期间，享受导师津贴。6、 学校建立校级导师信息库。五、 考核办法1、 由导师自我评定指导计划执行情况，填写自评小结（附完成情况的证明材料）。2、 由学校管理考核工作小组考评导师的指导计划执行情况，听取被带教对象、同行和处室意见，审核材料，评定考核等级。3、 学校考评领导小组进行审议，确定考核等级。六、导师考核标准导师应履行的职责：1、 带头学习教育理论，更新教育观念，贯彻教育方针，推进素质教育。2、 承担校骨干教师的责任，带徒1—2名，帮助新教师总结教育教学经验，形成教育教学工作特色，并展示培养成果。3、学习国内外教育教学理论，参与素质教育的实践和研究，承担1项校级以上教育科研工作，研究成果在校级以上教育刊物上发表或在市级以上专业会议上交流。考核项目及要求考核材料或认定方式(1)承担学校规定的基本工作量，师德表现良好，并指导被带教对象制定切实可行的发展性教师计划师德考核均合格以上发展性教师计划(2)相互听课学习，并指导被带教对象应用现代教育技术每学期开设二次校级公开课听课笔记（新教师每学期听课15节以上，导师8节以上）公开课教案。(3)带领或指导被带教对象开展校级以上立项的课题研究课题立项任务书及相关研究材料(4)指导被带教对象撰写教科研论文，并在校级刊物以上发表或获奖相关刊物。(5)指导被带教对象学习教育教学科研理论，并相互交流读书体会读书笔记或读书心得(6)提交一份学校管理的合理化建议提案(7)督促被带教对象进行教学基本功训练钢笔字、粉笔