高二学生精彩演讲稿5篇

1/1高二学生的精彩演讲稿5篇在社会一步步向前进展的今日，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗?下面我给大家整理了高二同学的精彩演讲稿，盼望大家喜爱！

高二同学的精彩演讲稿1

尊敬的老师，友爱的同学们，

大家好。

我演讲的题目是“少年中国梦”。

有人说过“一个人可以一无全部，但是不能没有幻想”我特别赞同这句话。由于幻想是一个人行动的基本条件;由于幻想是一个人取得胜利的前提;由于幻想是一个人对生活应当持有的态度;由于幻想是一个人对将来最奇妙的期望。有梦的人才能撑起自信的风帆去远航;有梦的人才能迈出潇洒的步伐去登高;有梦的人才能挥动成功的旗帜去成为自己的英雄。尽管幻想的实现极其困难，但每个人仍应当有梦。我也有一个幻想，这个幻想深深扎根于中国的幻想之中。

我幻想有一天，我们国家没有一个无家可归的人，流浪者也有属于自己的暖和的居所。街道上干燥干净，没有一个烟头，没有一片纸屑。空气更加清爽，天空更加湛蓝。人人都富有怜悯心和爱心。我幻想有一天，我们国家的社会保障体系能够更加完善。中国的老人不再因没有儿女或儿女长年不在身边而晚年无人陪伴，独自难过。无论城市还是农村的孩子都能享有公平的教育。让每个孩子都可以高兴奋兴上学，不需要由于昂贵的学费而害怕，不需要被某些制度而强制。

我幻想有一天，我们国家的青少年，心中仍旧保留着赤子之心，为中华之复兴而读书，不可怕将来的困难，怀着无畏的盼望，英勇地去面对挫折，用自己的青春与学问温顺的爱着这个国家。

我幻想有一天，我们国家的科技能够腾飞，突破传统的桎皓，不断的创新、进展现有的科学技术。我幻想，祖国能够富强，祖国的人民能够富强，全部的中国人脸上都洋溢着发自内心的幸福欢乐的微笑。

这不仅是我的幻想，这也是十几亿中国人的幻想。

中国梦”与个人梦紧密相连。我们追赶自己的梦，本身构成了中国梦，而中国梦又为个人梦的实现供应了平台。幻想照亮现实，历史的接力棒交到了我们的手中，我们要庄重的宣告：不遗忘昨天的苦难，不沉醉于今日的成就，不辜负将来要完成的任务。现实，是我们曾经怀揣的幻想，幻想是我们即将拥有的现实。我的梦，少年梦，中国梦——在幻想与现实交融的的今日中国——请与少年一起幻想，一起成长，一起飞行!

我的演讲完毕，感谢大家!

高二同学的精彩演讲稿2

敬重的各位领导、老师们、友爱的同学们：

大家好!

轻风锁不住流云，流云带走了岁月。我们告辞了炎夏的担心与躁动，凉快怡人的秋天向我们绽开了笑颜;我们告辞了假期的宁静与寂静，在这秋风送爽，硕果飘香季节，漂亮高雅的校内又布满了欢声笑语，在欢声笑语中，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表全校老师向新同学的到来表示最热闹的欢迎!同时，我也向全体师生表达我最美妙的祝福：祝福同学们在这儒雅的校内里欢乐学习!健康成长：祝福老师们在新的学年里快乐工作，享受生活!

同学们，新的学期，新的开头，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的盼望与向往。作为老师，我们早已做好预备。学校开学典礼发言稿。老师们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。我们将同同学们一道，团结协作，拼搏进取，全力以赴。由于我们选择了这个职业，就注定我们的幻想荣誉都与同学们连在了一起，你们是幸福的，我们就是欢乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是胜利的，我们才是优秀的。

同学们，开学啦!松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起早晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的.身影，你们预备好里吗?

人生非坦途，前方的路不行能平坦，只会更曲折，更艰险，同学们应当有充分的心理预备，学习生活中肯定会有许多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信念，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。

借此机会，对同学们提出几点盼望：

九班级的同学们，你们是学校的盼望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，盼望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，仔细地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;信任同学们肯定是壮志满怀，信念十足，为你们漂亮的幻想而奋斗着，20__将是你们的幸运年，同学们，冲刺吧!坚信胜利属于我们!

八班级的同学们，在一年多的熬炼与磨砺之后，信任你们肯定更加顽强了，盼望你们再接再厉，努力拼搏，为明天的成才打好厚实的基础!同学们，拼搏吧!今日不搏更待何时?

高二同学的精彩演讲稿3

友爱的同学们：

大家好!

高二已经随着时间远去，我们迎来了高三，即将进入到高中最艰苦的阶段，开头最终的积累和奋斗，我盼望大家乐观调整好心态，英勇的接受挑战，在高三阶段，提升自我，也为最终的高考预备。

回想在高二学习期间，我们一路走来，在各位任课老师的教育下，学习了许多学问，已经把握了高二阶段的学问，或许有的同学会说我们又结束了一段学习时间，但这并不是结束，我们又开头了高三的学习。高二已经结束，我们依旧还要面临着挑战，依旧面临着学习压力。

不要放松，虽然有漫长的假期，我盼望同学们在假期中乐观的学习，不要把高二高一的学问都忘了，需要准时复习好，把没有记住的学问点课文背诵下来，牢记住，为以后做准备，不要认为时间充裕，我们高中已经过去三分之二了，只剩下最终一年时间，紧急劳碌的脚步声越来越密集，假如想在高三阶段有所提升我们就应当预备好。

在高二期间我们取得的成果不管好坏，我们都需要牢记，新的开头即将开展，不知道同学们会如何迎接高三?是紧急劳碌中迎接高三，还是平淡从容的面对高三，或者是躲避高三，我盼望大家不要被高三的严厉 氛围吓到，也不要躲避，由于假如选择了躲避我们永久都走不出这道坎，只会让我们铺张时间。

聪慧的人会提前做好高三的学习规划，会整理好心情，乐观应对即将到来的变化，或许我们会很累，但是我不盼望同学们绝望，现在的汗水，换取将来的胜利过。这才是拥有朝气的我们。我信任在座的所用同学都是不怕挑战的人，不是懦夫，能直面将来。同学们拿出我们的士气，也拿出我们的坚毅的毅力，乐观学习，努力提升自我，让我们在高三连续书写我们高二的辉煌，让我们挽回在高二的圆满。

时间是抓不住的，我们只能追逐时间，在高二静静走过的岁月里我们应当兴奋精神，我们应当具备更高的力量去面对挑战。没有做到过，我们不能猜测最终的结果，但是我可以确定，只要我们大家坚持努力，用自己的毅力，用恒心总会在高三学习中取得不错的成果。

或许大家会觉得我们现在考虑高三有些早，我们还有假期。其实已经不早了，假期不是我们休息的时候，发而是我们弯道超车的最佳时间，现在我们或许成果好，或许成果差，但是到了高三一切还是要看我们的努力，要看我们如何面对将来高三的挑战。

感谢大家!

高二同学的精彩演讲稿4

老师，同学们大家好，我是高二五班邢涵。明天就是老师节，我想当我说出这样一个话题时，台下许多人就已经不耐烦。这不是什么讨喜的话题。我经受了十年的老师节，每年都有国旗下演讲，主题班会，板报，一切官方媒体上都是什么红烛燃烧自己照亮别人，春蚕到死丝方尽，三尺讲台，谱写人生，这些空洞夸张的堆砌。这些俗不行耐的形式让我觉得无心关注甚至觉得这是一种熬煎，我猜想老师们也许也早都厌烦这些形式。那么老师节的意义何在?

我想起了一位老师，然后接下来是一个大家都熟识至极的故事情节。他是我的化学老师。初三时我化学成果特殊烂。可每次我拿着那我也不忍看的试卷给他时，他总是标志性的和气的笑容，给我清晰明白的讲每一个点，硬是让我从50几最终考到77，在别人眼里，他就是一个名师，但对于我来说，而已吗?今日我已经完全不会做那些中考题了。甚至已经完全告辞了化学，但他跟我聊的那些他生坎坷，那样的和气的历经炎凉又淡然处之的笑容，却总是能出现眼前。我有一种剧烈的感觉，在那样紧迫的中考冲刺的时期，是他有意无意地传达给我的淡定，乐观，从容，让我战胜了中考，这也真真正正是在我心中留下了不行磨灭的痕迹。

所以我们为什么需要这样一个老师节?由于老师真正的宏大之处，是即使没有大张旗鼓的宣扬和纪念，即使你几乎遗忘了他们教的学问，甚至他们的名字，但老师在我们身上留下的印记，却始终都在，或许有时候只是一句无心的话，或许只是一个认可你的眼神。老师是真实的人，所以我们应当赐予的是能够发自我们内心的，并使之感动的老师节。

形式还是要搞的，就似乎我这个演讲的确有些必要性。我敢确定，没有一个老师在与我们共度的时间中会有什么预备燃烧自己的决心，但这不影响老师喜爱同学，由于老师的爱恰恰是我们需要细细回忆的点点滴滴，甚至即使多年以后老师已不记得我们，但对于我们来说，在这样一个特别的日子，给自己一个时间，好好想想曾经的或是现在的每一个陪伴过我们的形象，有过的那些回忆，感叹一下这十年教育给我们的，那些最难忘的，是对我们的成长影响的;然后发自心底地感谢每一位老师。假如你可以这样想，那么你做的任何形式的感谢都将使老师节成为真正的让每一个老师为之感动和骄傲的节日。

我想，这便是最真实老师节，这才是老师们最真实感到欣慰的老师节，这才是老师节最真实的意义。

最终，谨代表高二五班诸生以至四中全体学子，祝老师们节日欢乐。

高二同学的精彩演讲稿5

老师们，同学们：

高中之前，我是头没有人鞭策就不晓得进取的懒牛，读书不求甚解，若是哪回考试没有考好，家里人教训几下，老师斥责几句，才晓得要略微“努力”一阵子。等到状况略有好转，便照旧我行我素，自以为是。学校班主任曾多次怒斥我这样的学习方法是“小农经济”，我就是个简单满意的“农夫”。而我却不以为然，自以为聪慧地过分。与老师对着“彰显”着我的所谓的“共性”。我挥霍了学校3年的大好时间。从学校到学校，家里人从来没有听到过任何一个老师说过我仔细，更没有一个老师喜爱我这样的同学。

我很不争气，中考，数学考了个109分的“肯定低分”总分651分，与二中无缘，父母花去27500送我来大成。高一第一次考试，现实便给我重重一击，班级名次45，年纪名次570，两门功课不几个，三门成果很危急。看着名次表上自己名字前的一大串人，我感到44个人像44座山一样压着我，压得我喘不过气。由于自己从来没有遭到过如此大的挫败，经不起这样的打击，因而原本就很坏的脾气变得愈发急躁，喜怒无常。班级里人觉得我成果差脾气又怪，因而像避瘟神一样避我，我开头孤立，感到孤独。孤独让我痛定思痛，开头回忆过去，方才记起父亲的教导，母亲的吩咐，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一叠钞票。再望望作业本上，那些学校便该熟记的公式，我感到自己有负债感，我欠下的，是一大比人情债。有多少关怀我的老师，我没有珍惜，父母为我读书，花去了多少钱，却都被我铺张了。老师若非关怀我，要对我负责任，我的成果好坏又关他什么事?父母若不是为了我前途着想，干吗不把钱拿去享受?我早已负债累累，我必需偿还这比债务。更何况佛争一柱香，人争一口气，我肯定不行以低人一等，从来就没有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：将相本无种，男儿当自强!

接下来的日子，我尽可能多的把精力放在学习上，努力改善师生关系，虚心向老师请教，经过努力，我成果开头有了起色，尽管每次考试我都只进步一两名，但是生活却比过去充实的多，在老师的关心和自己的努力下，我走出__年的严冬。__年寒假，我放弃了假期，到杭州的亲戚家去补课，春节也没有回家过。又经过一个学期的努力，我已经能考近班级前30，班级前400。

高二，依据对各门功课的成果、爱好、天赋等方面的分析，我选择读文科。

记得高一班主任谢老师讲解一道物理题目时曾经讲过：“两滴等质量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落体运动，那么两滴水的距离只会越拉越大。这好比读书，本身与别人存在差距，若和别人一样努力，那么和别人的差距也只会越拉越大，只有比别人更加用功，有更大的加速度，才能够迎头