2021-2022学年重庆市璧山区青杠初级中学中考化学仿真试卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1.下列对一些事实的微观解释不正确的是（）

选项客观事实微观解释

A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同

6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L

B加压时分子间的间隔变小

的钢瓶中

C搅拌能加速蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多

D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+

A.AB.BC.CD.D

2.日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、

碘、硒、铁指的是

A.元素B.分子C.原子D.单质

3.实验室配制一定量溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，下列有关操作或叙述正确的是

A.称量氢氧化钠固体时，将其放在纸片上称量

B.仰视量筒量取液体会导致实际液体量偏少

C.配制好的溶液装瓶时洒出，会影响溶液的质量分数

D.用40%的氢氧化钠溶液配制该溶液需要加入等质量的水

4.下列是实验室制取氧气并验证其化学性质的操作示意图，其中不正确的是

检查气密性加固体药品

C.验证性质

5.“人类只有一个地球！“为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不恰当的是（）

A.回收利用废旧金属，变废为宝

开发新能源，逐步减少化石燃料的使用

C.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料

D.农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

6.下列实验操作中正确的是

0

A.检验溶液酸碱B.熄灭酒精灯

D.溶解固体

30

20

10

7.酒精在空气中完全燃烧的化学方程式中。一定不涉及的物质种类是()

A.有机物B.酸C.氧化物D.单质

8.下列物质的分类正确的是

A.蒸储水和矿泉水:硬水

空气和钢铁:纯净物

C.金刚石和金属铜:单质

D.氧化钾和碳酸钾:盐类

9.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后,在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出

现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊.下列对气体组成的推断正确的是（）

A.可能只有氢气一种气体

B.可能只有甲烷一种气体

C.三种气体一定都存在

D.一定是氢气和一氧化碳的混合气体

10.区分下列各组物质的两种方法中部分正确的是（）

选项需要区分的物质方法一方法二

A氯化钠和蔗糖取样，分别加入到饱和食盐水中分别加水溶解，加入硝酸银溶液

B棉花和羊毛灼烧闻气味灼烧观察产物

饱和碳酸钾溶液和饱和氢氧化钙溶

C降温观察加入稀盐酸

液

D稀盐酸和稀硫酸加水后测温度变化加入氯化钢溶液

A.AB.BC.CD.D

11.2014年5月7日在南京丢失的放射源铢-192,于5月10日安全回收。钺-192常用于肿瘤治疗。如图是钺-192

在元素周期表中的信息，有关钺的说法不正确的是（）

A.钺的元素符号是Ir

B.钺元素是非金属元素

C.钵原子的原子序数为77

D.钺元素的相对原子量为192.2

12.某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是

A.反应物中没有单质

B.反应前后各元素化合价不变

C.反应后元素种类增多

D.反应前后原子个数不变

13.实验设计能实验其对应的实验目的是（

测定空气中02的含量

软塑料瓶-证明CO2与溶液反应

爰才NaOH溶港

比较MnO2和%2。3的催化效果

日T%H1Ol中0%HzO：

■―XfnO?w—FezOs

广

D.此装置具有“启普发生器”的功能

A多孔塑料片

匕

14.向一接近饱和的KNCh溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是（）

溶

溶

质

质

质

A质

量

B.量

加入KN03的蚩加入KNCh的量

溶

质

质

D.量

-------------►

加入KNCh的蚩加入KNOs的量

15.推理是化学学习中常用的方法。下列推理正确的是

A.含碳元素的物质充分燃烧生成CO2,燃烧生成CO2的物质一定含碳元素

B.单质中只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质

C.有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有机物

D.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16.酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系.由于人的胃里有,因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含

用氢氧化铝的药物可缓解病痛.其治疗的化学原理为（用化学方程式表示）.做馒头发酵面团时，会产生乳酸等

有机酸，蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质，它们相互作用产生了气体（填化学式），使蒸出的馒

头疏松多孔：若加入的碱性物质过多，可向面团或蒸锅中滴加少许含（填化学式）的酸性调味料，否则蒸出的馒

头会变涩，颜色发黄.未成熟的水果大多具有涩味，这是因为水果有糅酸.脱涩的方法之一是：先用少量的水将生石

灰化成石灰乳，该变化的化学方程式是,然后把它用清水稀释，取上层清液，浸泡水果5至多天即可除去涩味.人

被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸所致.把少许下表所列的生活常用品或

（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失.

ABCD

物质

肥皂水食醋牙膏食盐水

pH10397

（5）请你再举出一种生产、生活中常见的利用酸碱的例子.

三、简答题（本大题共2小题，共25分）

17.（8分）如图是电解水实验的示意图，回答下列问题:

g

写出该反应的化学方程式:.A管接电池极（填“正”或“负”）。检验B试管中气体的操

■I电池1

作方法和现象是。某学生观测记录了不同时间段A、B试管内收集到的气体体积，实验数据如下:

时间/分钟12345678910

A试管气体体积（cm3）6122029394955657585

B试管气体体积（cm3）24711162126313641

仔细分析实验数据，1-4min内A、B试管收集到的气体体积之比大于2:1,可能的原因是

从第8分钟开始，每分钟内A、B试管收集的气体体积之比为2:1,可能的原因是o为进一步测定水中氢、

氧元素质量比，某科技小组的同学设计了下列实验（装置如右图），通过称量反应前后装置A、B的质量，结果测得

m（H）:m（O）>l:8,比理论值偏高，其原因可能是（填编号）。

A.通入的氢气未经过净化干燥B.装置A内管口有水凝结

C.氧化铜没有完全还原D.装置B同时吸收了空气中的水蒸气和CO2

18.（8分）我国化工专家侯德榜发明了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了突出贡献。主产品Na2c03的俗名为

,副产品氯化镂在农业上常可用作。工业制法获得的Na2c03中常含有NaCl杂质，用下述方法可

以测定固体样品中NaCl的质量分数。请分析实验操作流程，回答下列问题：

乱HX）姬BaCb醐

国・・—HOaCI

19.7女沉淀

①“研磨”的目的是.

②“滤液,，中溶质的成分是（填化学式）。

③“操作”主要有过滤、洗涤、低温烘干、冷却和称量，其中“检验沉淀是否洗涤干净”所用的试剂为

溶液（填化学式）。

④计算11g固体样品中NaCl的质量分数（计算结果精确到0.1%）。

四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）

19.（8分）倍（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、

铭、镒、银组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校化学研究小组对Cr（铭）、AkCu的金属的活动性顺序进行探

究，过程如下：

（作出假设）对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：

®Cr>Al>Cu；®AI>Cr>Cu；③»

（设计实验）同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如

下：

金属CrAICu

气泡产生缓慢，金属逐渐溶

与盐酸反应现气泡产生激烈，金属迅速溶解—

解

（控制实验条件）三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮，其目的是（）

A除去氧化膜，利于直接反应B使表面光亮，易观察现象C使金属温度相同，易反应

（得出结论）原假设中正确的是（选填假设中①、②或③写出铭（铭与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应

的化学方程式：o

（结论应用）（1）根据探究结果，请你预测铭与硫酸铜溶液（选填“能”或“不能”）发生反应理由是

（2）铝的化学性质比较活泼，在空气中比铁更易被氧化，但铝制品比铁制品更耐用，是因为铝制品表面有一层致密的

氧化铝保护膜，阻止铝进一步被氧化。食醋不宜用铝制品盛放，其原因是.

参考答案

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1,C

【解析】

A、决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的组成元素相同，都是碳元素，但是两物质中碳原子的排列

方式不同，即物质的结构不同，所以金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，选项A正确；

B、宏观物质是由微观粒子构成，微粒间是有间隔的，通常气体物质分子间的间隔较大，加压时分子间的间隔易变小,

易被压缩，选项B正确；

C、搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因为反应搅拌时加快了分子的运动，加快了蔗糖的溶解，但是由于搅拌不能改

变物质的溶解度，所以搅拌不能使蔗糖分子在水中溶解更多，选项C不正确；

D、溶液的化学性质是由溶质溶于水产生的离子决定的，酸性溶液中都有氢离子，所以酸的溶液有相似的化学性质，

选项D正确。故选C。

2、A

【解析】

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、

硒、铁等通常是指元素。

故选：Ao

3、D

【解析】

A、氢氧化钠固体易潮解，所以在称量时，应放在玻璃器皿中称量。A错误；

B、量取液体时仰视液面，会造成液体的实际体积大于读数。B错误；

C、溶液具有均一性，已配制好的溶液装瓶时洒出，溶质质量分数不会变。C错误；

D、设40%的氢氧化钠溶液质量为100g,20%的溶液质量为X,则根据稀释前后，溶质的质量不变可以得出：10()gX40%

=20%Xx。解得x=200g。所以加入的水的质量=稀溶液质量-浓溶液质量=200g-100g=100g。D正确。

故选D。

4、D

【解析】

A、检查装置气密性的方法：关闭分液漏斗的活塞，把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡

冒出，装置不漏气，不符合题意；

B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再使试管直立起来.不符合题意；

C、氧气密度比空气大，气体应从长导管通入，将空气从短导管排出，不符合题意；

D、做铁在02中燃烧实验时，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部，符合题意。

故选D。

【点睛】

铁在氧气中燃烧实验，集气瓶应先放少量水或细沙，可以防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部。

5、C

【解析】

A、废旧金属依然有其使用价值，且许多废旧金属中含重金属元素，对环境有较大危害，所以应回收利用废旧金属，

变废为宝，正确：B、化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，所以需开发新能源，逐步减少化石燃料的

使用，正确；C、焚烧废弃塑料会产生大量二氧化碳，加剧温室效应，错误；D、使用农家肥可以有效保持土壤肥力，

而过度使用化肥和农药会造成土壤板结、土壤肥力下降、危害人体健康等问题，所以应提倡使用农家肥，合理使用化

肥和农药，正确。故选C。

6、B

【解析】

A、检验溶液酸碱性时，应该吸取少量待测液与点滴板上，然后加入指示剂，观察颜色变化；故选项错误；

B、用灯帽连续盖两次酒精灯的火焰使其熄灭；故选项正确；

C、向试管中倾倒液体时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；

D、量筒只能用来量取液体体积，不能用作反应容器；故选项错误；

故选：B„

7、B

【解析】

A、酒精属于有机物，因此化学方程式中有有机物，故不符合题意；

B、化学方程式中没有涉及到酸，故符合题意；

C、生成物为二氧化碳和水，为氧化物，因此化学方程式中有氧化物，故不符合题意；

D、氧气为单质，因此化学方程式中有单质，故不符合题意；

故选B

8、C

【解析】

A、蒸储水中不含有可溶性的钙、镁化合物，属于软水，故A错误；

B、空气和钢铁都是由不同种物质组成的，都属于混合物，故B错误；

C、金刚石和铜都是由一种元素组成的纯净物，都是单质，故C正确；

D、氧化钾是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，不属于盐，故D错误。故选C。

【点睛】

氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。

9、B

【解析】

点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体燃烧生成了水；把烧杯迅速倒转过来，

注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳；即该气体燃烧能生成二氧化碳和水。

A、该气体不可能只有氢气一种气体，故选项说法错误。

B、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，可能只有甲烷一种气体，故选项说法正确。

C、三种气体不一定都存在，如可能只含有甲烷一种气体，故选项说法错误。

D、该气体不一定是氢气和一氧化碳的混合气体，也可能是甲烷等，故选项说法错误。

故选B。

10、D

【解析】

A、饱和食盐水不能再溶解氯化钠，能溶解蔗糖，取样，分别加入到饱和食盐水中能溶解是是蔗糖，不能再溶解

的是氯化钠；氯化钠能与硝酸银溶液产生白色沉淀，蔗糖不能与硝酸银溶液产生白色沉淀，分别加水溶解，加入硝酸

银溶液，能产生白色沉淀的是氯化钠，无明显变化的是蔗糖。两种方法都是正确，不符合题意；

B、棉花灼烧产生烧纸的气味，产生的灰呈白色;，羊毛灼烧有烧焦的羽毛味，产生的灰呈黑色，灼烧闻气味，灼烧观

察产物都能区分棉花和羊毛。两种方法都是正确，不符合题意；

C、碳酸钾的溶解度随温度的升高而增大，氢氧化钙的溶解随温度的升高而减小，饱和碳酸钾溶液和饱和氢氧化钙溶

液，降温观察，无明显变化的是氢氧化钙溶液，出现浑浊的是饱和碳酸钾溶液；碳酸钾能与稀盐酸反应产生二氧化碳,

氢氧化钙与盐酸能反应但无明显的实验现象，两种溶液，加入稀盐酸能产生气泡的是碳酸钾溶液，无明显变化的是氢

氧化钙溶液。两种方法都是正确，不符合题意；

D、稀盐酸和稀硫酸，加水后测温度变化，两溶液均无明显的变化，不能区分；硫酸与氯化领反应生成硫酸钿沉淀，

盐酸与氯化领不能反应，两种溶液中分别滴加氯化领溶液，有白色沉淀生成的硫酸，无明显变化的是盐酸。两种方法

中部分正确，符合题意。故选D。

【点睛】

在鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，然后根据性质的不同，选择适当的试剂，根据

出现不同的现象才能鉴别。

11、B

【解析】

A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，铢的元素符号是Ir,故选项说法正确。

B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钵，属于金属元素，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为77,表示原子序数为77,故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为192.2,故选项说法

正确。

故选：B.

12、D

【解析】

A、由微粒的构成可知，反应物中有一种单质，故A说法错误；

B、由微粒的构成可知，反应前有单质参加反应，元素化合价一定改变，故B说法错误；

C、由微粒的变化可知，反应后原子的种类没有变化，反应后元素种类也没有变化，故C说法错误；

D、由微粒的变化可知，反应后原子个数不变，故D正确。

故选：D。

【点睛】

本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息

的获取等是解题的关键，难度不大。

13、B

【解析】

A、木炭燃烧生成二氧化碳，集气瓶内压强无明显变化，导致水不能进入集气瓶，则不能测定氧气含量。A错误；

B、过程中塑料瓶变瘪，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。B正确；

C、由于过氧化氢溶液浓度不同，不能比较Mn(h和FezCh的催化效果。C错误；

D、由于橡皮塞上没有插入长颈漏斗，关闭活塞时，气体无法将液体药品和固体分离，因此此装置不具有“启普发生器”

的功能。D错误。

故选B。

14、C

【解析】

当KNO3溶液达到饱和后就不能再溶解KNO3了，所以向一接近饱和的KNCh溶液中，逐渐加入KN(h晶体，晶体先

溶解一部分，然后达到饱和，不再溶解，溶液的溶质质量不变，故选C。

15>A

【解析】

A.据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，含碳元素的物质充分燃烧生成CO2,燃烧生成CO2的物质一定

含碳元素，选项正确；

B.单质中只含一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只有氧元素，选项错误；

C.有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机物，如二氧化碳含有碳元素，但是无机物，选项错

误；

D.中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸反应生成盐和水，不是中和反应,

选项错误。

故选Ao

二、填空题(本大题共1小题，共6分)

16、盐酸Al(OH)3+3HCl=AlCb+3H20co2cH3coOHCaO+H2O=Ca(OH)2AC氢氧化钙改良酸性土壤

【解析】

(D人的胃液中含有盐酸，盐酸能和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的

药物可缓解病痛，化学方程式为Al(OH)3+3HCI=AlCb+3H20;

(2)纯碱和酸性物质反应能生成二氧化碳气体，使蒸出的馒头疏松多孔；食醋能和纯碱反应，若加入的碱性物质过多，

可向面团或蒸锅中滴加少许食醋(化学式为CH3COOH)；

(3)氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2;

(4)甲酸呈酸性，可以用碱性物质中和，肥皂水pH=10,牙膏=9都显碱性，故可选；

(5)生产中常常用氢氧化钙改良酸性土壤等。

三、简答题(本大题共2小题，共25分)

17、2H2。通电2H2T+O2T负将带火星的木条伸入装有该气体的试管中,若木条复燃，则该气体为氧气。氧气部分溶

解在水中导致试管内的氧气体积变小。水中溶解的氧气达到饱和了，氧气不能再溶解。ABD

【解析】

(1)电解水的产物是氢气和氧气方程式：2H2。通电2H2T+O2T;

(2)电解水产物中氢气体积是氧气体积的二倍，所以A管为氢气，连接电极的负极。

(3)B管中产生的是氧气，检验氧气使用带火星的木条，实验现象是木条复燃。

(4)氧气部分溶解在水中导致试管内的氧气体积小于理论值。当水中溶解的氧气达到饱和时，氧气不能再溶解的时候,

氢气和氧气的体积比会逐渐的趋向于：2:lo

(5)结果测得m(H)：m(O)比理论值偏高，是通过U型管的增重(水的质量)与硬质试管的质量的减小(氧的

质量)，其原因可能是通入的氢气未经过干燥时可能导致生石灰增重较多，计算时氢的质量变大，会出现m(H)：m

(O)>1：8或装置B中吸收了空气中的二氧化碳和水蒸气，导致计算时氢的质量比实际值较大，或者是水分没有完

全被吸收，而氧化铜是否完全反应对数据没有影响，故选ABD.

18、纯碱化肥(或氮肥)增大接触面积，使溶解(或反应)更快更彻底BaCL和NaClAgNOK或Na2CO3)3.6%

【解析】

本题主要考查了碳酸钠的化学性质，常见化肥的种类，根据化学反应方程式的计算。流程图中的主要反应是碳酸钠与

氯化钢反应生成碳酸领沉淀