合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册

2.2合理利用网络学习目标1、媒介素养的含义2、怎样理性参与网络生活？3、如何辨别网络谣言？4、怎样传播网络正能量？一、理性参与网络生活：利用网络推进抗震救灾理性参与提高媒介素养作家韩寒直奔成都，用自己的博客发布相关信息，发起网上赈灾捐助。女孩网上发帖助军用直升机成功空降汶川，经过近2000次转载后，被军方指挥层采纳。一名武警战士出发前在网上发帖寻找妻子，网友见帖后向指挥部门反映情况，军嫂得到妥善安置。……“水命红颜”为了炒作，发帖“预测”5月12日中国将发生地震。

5月19-21日的全国哀悼日期间，一辽宁女孩因停止娱乐活动，不能上网玩游戏而在网络上上传视频大骂四川人。学习工具交往平台提高媒介素养1、媒介素养的含义:P17

正确地、建设性地使用媒介资源的能力。包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。发挥网络的积极作用前提合理利用网络，理性参与网络生活要求提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我目的使网络成为重要的学习工具和交往平台理性参与网络生活1、怎样理性参与网络生活：P17-P19（背诵）①我们要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17理性参与网络生活理性参与网络生活浏览、寻找与学习和工作有关的信息不在无关信息面前停留不在无聊信息上浪费精力不沉溺于网络1234学会“信息节食”理性参与网络生活有限的时间精力

无限且良莠不齐的网络信息

学会判断和控制矛盾要求做法理性参与网络生活不可沉溺于网络，学会“信息节食”

1、怎样理性参与网络生活：P17-P19（背诵）①我们要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18理性参与网络生活“消化”不良“营养”不良食物“中毒”测测你“上瘾”没1.无法减少或控制上网时间。2.上网时间往往比自己预期的时间久。3.关注网上的情况超过自己的现实生活。4.不敢和亲人说明上网的时间。5.因上网造成课业及人际关系的问题。6.头脑中一直浮现和网络有关的事。7.花许多钱更新网络设备或上网。8.生活中心不在焉，一到上网就有兴趣。地震预告准确？地震云靠谱？捐款账号真假？陕西地震局时间、地点都不够准确要地震啦！不能相信！网络谣言③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。理性参与网络生活2、怎样理性参与网络生活：P17-P19（背诵）①我们要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18理性参与网络生活

注意信息出处01关注官方信息02

对信息进行多方验证03辨识信息内容04

向他人求助053、如何辨别网络谣言：P18破谣秘籍破谣秘籍怎样营造一个良好的网络空间秩序？在第一时间发出权威的声音，加强网络宣传教育，加强监督力度。制定和完善相关法律法规，对网络谣言与言论自由划清界限。政府对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……网民加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。网站国家《中华人民共和国治安管理处罚法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国网络安全法》2、怎样理性参与网络生活：P17-P19（背诵）①我们要提高媒介素养、积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。P18③我们学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P18④恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。P19

理性参与网络生活要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。为社会发展建言献策决策民主化科学化汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道如何传播网络正能量？(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化.总结怎样传播网络正能量？（2点）

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，高扬主旋律。②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。拓展延伸就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容，设计一份调查问卷，开展调查，了解班级同学使用网络的情况，并就存在的问题提出改进建议。2.2合理利用网络本课小结理性参与网络生活传播网络正能量提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律为社会发展建言献策在网上传播正能量合理利用网络本课小测1.今年春节期间、小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些温言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）①知法守法，远离网络生活②及时举报，检举不法行为③增强法治观念少发不良信息④提高辨别能力，防止上当受骗A、①②B、①③C、②④D、③④

C本课小测探究一如何理性参与网络生活—道德、法律思考：以上案件给我们什么启示?提示：网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。2021年10月6号，罗某在观看完电影《长津湖》后，为博取关注，使用微博账号“罗昌平”发帖侮辱抗美援朝的中国人民志愿军共计九篇，九篇贴文阅读量共计17613621次，评论19152条，转发量32015次，造成了极大恶劣影响，后被其它用户举报，罗某于10月7日删除文章，但因为造成的极端恶劣影响，依然被警方传唤。罗某的行为构成侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月，并责令其公开赔礼道歉。本课小测2.很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。省各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（）①为了保护隐私而拒绝上网②正确认识网络的两面性，避其所短、扬其所长③要增强法律意识和隐私意识④依法律己，尊重他人的隐私A、①②B、①②④C、①③④D、②③④D本课小测本课小测3.小刚上网想找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告又停留在弹出的游戏画面上……两个小时之后，小刚猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例警示我们（）A、沉迷网络将失去个人隐私B、碎片化信息影响思考的深度C、网络中冗杂信息会耗费人们的时间D、虚拟交往会淡化现实人际关系C本课小测本课小测4.某地爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信及微博进行线上传播，以助学为主，由广大社会爱心人士参与的一个爱心捐款活动，这告诉我们（）①要在网络上传播正能量②要践行社会主义核心价值观③要利用网络平台为社会发展建言献策④要不断提高网络媒介素养，培养向上向善的网络文化A、①②③B、①②④C