我与社会+课件 部编版道德与法治八年级上册

第一课丰富的社会生活第一节我与社会

感受社会生活1

晒晒你不一样的假期生活便捷高速亲近自然观看影视剧外出旅游我们的社会生活绚丽多彩置身于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，为准备为之分忧。人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。（判断对错）我们都是社会的一员对在超市是？在家里是？......身份大揭秘『到底是谁？』我是学生！我是朋友！我是女儿！我是孙女！大家好，我是小丸子！同一个人，为什么身份不同？

答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。（1）血缘关系（2）地缘关系直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。（3）业缘关系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。同学邻居同学你还有其他的社会关系吗？还有其他的社会关系分类吗？生产中的关系：老板与员工买家与卖家发明者与使用者。生活中的关系：亲戚亲人邻居交往中的关系：朋友同学爱人个人是社会的有机组成部分

人在生产生活和交往过程中，逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种社会关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是“社会”这张“大网”上的一个“结点”。【知识归纳】

我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的1.我”有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、舅舅、姑姑、老师、同学、邻居、伙伴、父母的同事、老师的老师等等。这表明（

）A.我们的生活不幸福，因为人情关系太复杂B.如果把整个社会看作一张大网，我们每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”C.我们要经常请客D.我们生活在一个和谐稳定的社会中2、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人

D、中学生不需要自立B3.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和——马克思，这表明（）A.社会发展离不开人的发展 B.人的发展离不开社会C.个人是社会的有机组成部分D.离开社会个人依旧能过的很幸福4.在家庭，我们是子女，在学校，我是学生，外出旅游，我们是游客，在商场，我们是顾客……这说明（

）①个人是社会的有机组成部分

②人的身份是通过社会关系确定的③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

④人的成长离不开社会A.①②B.③④C.②③D.①④在这个社会化过程中，我们有哪些收获不盲目冲动，不消极低沉为什么要养成亲社会行为？（意义）（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会、服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。什么是亲社会行为？亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、关心社会等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。2、亲社会行为的表现有哪些？知识拓展课堂小练输入标题1、养成亲社会珩为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会，下列行为属于亲社会行为的是（）①年见校园的垃圾桶倒了，上前主动把它扶好②刘新同学将自己的课外辅导书借给班上的同学传阅③大家积极主动为家庭经济困难的同学捐款捐物④娜娜同学见张婷同学跳舞，她也学跳舞；过几天，她看见周紫丽同学学唱歌，她又改学唱歌A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④A课堂小练输入标题

3、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。下列诗句中能体现亲社会行为的是（）A．不积跬步，无以至千里B．个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜C．天下兴亡，匹夫有责D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C知识点四★★如何养成亲社会的行为?(P8)

①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。笔记区2023/9/203、为了响应城市文明创建活动，小海利用周末来到街上劝导人们文明走路，对于闯红灯、翻越栏杆等不文明行为进行制止和劝诫。小海参与这一活动的收获有（）①延展了社会生活空间②对社会生活的感受变得丰富了，认识更深刻了③看到了社会的阴暗面，认识了社会的本质④培养了社会责任感A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④C道德与法治八年级上册第一单元4、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。A、越来越分离B、与任何人无关C、越