高中物理年度工作计划

第第页高中物理年度工作计划

2023高中物理年度工作计划1

一、本学期的教学任务

1〕完成人教版的选修3—2、选修3—5的新课教学任务

2〕提高同学用物理模型解和数学方法解决实际生活问题的技能，提高运用规律辨证的思维技能，形成良好的科学素养。

二、教材的重点、难点

必修3—2中的《电磁感应》和《交变电流》选修3—5中的《动量》

重点：《电磁感应》和《交变电流》《动量守恒定律》

难点：动量守恒定律和动量守恒定律在碰撞现象中的应用及光的粒子性

三、提高教学质量的措施

1、仔细讨论《物理课程标准》和《物理学科教学指导看法》，仔细备课、上课，调动同学学习的`积极性；

2、仔细做好集体备课，分工合作，多听课、评课，相互学习，全面提高课堂效率；

3、课堂着重基础知识的落实，选好例题以巩固基础

4、细心选题，加强同学对薄弱环节和重点内容的训练；

5、强化错题订正卷的纠错功能，抓好每个同学的错题本。

2023高中物理年度工作计划2

在实行素养教育及新课改的形式下，对高中物理的课堂教学提出了新的要求，我校依据新形势实行的高效课堂工程已在影响着每一位老师，针对个人的教学实际，结合远程教育的收获，浅谈一下个人对高中物理教学的改进措施。

一、教育观念要转变。

应当清晰地了解到知识是学不完、教不完的，所以老师在内容、习题的选择上要有所舍，才能使同学有所得。由于“教是为了达到用不着教”，老师既要教同学学会，更要教同学会学。新课改要求充分发挥同学的主动性，在详细的教学中对这一理念的实施要完全放开，要做到对同学进行完全的解放，总是让同学按我们的思路去理解课本，这种老套路许多时候成为同学思维上的枷锁。新课程的高中物理学习的胜利关键在于转变学习方式，培育正确的学习观。这样要求同学们要从“学会”物理到“会学”物理。当今的时代是个知识膨胀的时代，繁复的学科知识单靠个人的单兵作战已远远不能解决问题，新课程要求从“独立学习”转为“合作学习”，它可以使学习物理的效率有更多提高。课程改革提出要向同学提供品德形成和人格进展、潜能开发和认知进展、体育与健身、艺术修养和进展、社会实践等五大方面的经受的要求，对高中物理的学习来讲，要切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。此外，同学们还要学会“量体裁衣”，选择好有利自己进展的物理课程内容、物理课程深度学习，从习惯于“全面学习”到学会“选择学习”，使每一个人有全面的、均衡的并且富有性格的进展。

二、加强教学过程中的科学性

新大纲要求同学在学习物理知识上要有科学立场、科学作风、科学思维、科学方法。因此，我们在教学中首先应把“科学”放在第一位，更新教学思想，改革教学方法，以便正确引导同学学习物理知识，激发同学学习物理的爱好。只有这样同学才会巧学、会学，转变蛮干、钻牛角的学法。转变死记硬背物理概念、规律、死搬硬套物理定理，公式的学法。

三、适当降低教学梯度，按部就班稳步深入

中学生进入高中后，会感高中物理学起会很吃力，为了能使同学在这一转变过程中平稳过渡，以避开对高中物理产生危惧和厌烦的心理，我们在教学过程中，适当地降低了同学学习台阶的梯度，并把高中物理和中学物理进行对比教学，在同学对高中物理有了肯定的`认识后，再逐步地提高难度。

四、敏捷运用教材

新教材与旧教材的一个明显的不同就是物理的知识体系不再象旧教材那样严谨，有些知识显得有点零乱。为此我们在教学过程中敏捷运用教材，适当补充一些内容，在讲完某一单元后，再以“专题讲座”的形式对某一方面的知识特地重点地讲解，通过专题的开设，使同学在头脑中建立起重点知识的关联网络，达到对重点知识和规律的娴熟运用，以及掌控重点知识的解题方法和技巧。

五、有意识地尝试验究式教学

新课标中的一个亮点就是探究式教学和探究式学习，但是这种教学和学习模式并没有现成的东西供我们运用，我们只有在教学过程中努力地、有意识地去尝试、去摸索。我们在教学中通过参照其它版本的教材，尽可能地所教材中的知识以问题的形式呈现给同学，让同学在解决这些问题的过程中掌控知识。要坚持在课堂上制造探究学习的物理课堂氛围，多提一些开放性的问题，引导同学推理、争论，切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。

2023高中物理年度工作计划3

一、状况分析

〔一〕教材分析：

高中前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三班级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，学校统一订购了由光明出版社编写的《三维设计》作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20**年一般高考考试说明为依据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。

〔二〕学情分析：

1、课堂状况：由于是高三班级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的同学对基础知识的求知欲望比较剧烈。所以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。

2、对基础知识的掌控：高三279，275为理科基础班，虽然相对来说物理基础较差，但学习技能有着较大的差异，依据前段时间的观测和摸底，大多数的同学对基本知识的掌控不够坚固，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的基本问题，所以对知识的了解和掌控有待地提高。

3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的技能很差，同学解决问题的技能还有待提高。

二、教学目标与任务

加强和利用知识点的复习，尽快援助同学把各章分立的知识点建立成为网状的状态，掌控物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步提高解决问题的技能。详细地说：

1、知识方面，应达到娴熟掌控每一个知识点的`要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联系也要清晰，

2、技能方面，主要是进一步培育同学分析问题和解决问题的技能，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求同学娴熟掌控基本的解题方法，从而提高同学的解题速度。

3、情感与价值观方面，引导同学形成正确的价值观、人生观、世界观，使同学在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。

三、方法与措施

1、面对全体，分类指导。从同学的全面素养提高，对每一位同学负责的基本点出发，依据各层次同学详细状况，制定恰当的教学目标，满腔热忱地使每一位同学在高三阶段都能得到进展和进步。

2、抓好基础，培育技能。仔细学习新的课程标准与高考大纲，讨论高考理综技能测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。掌控好基础知识，基本技能和基本方法。同时，也要留意培育同学独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的技能。

3、讨论教法、改进教学、教学相长。仔细讨论同学学习过程，掌控不同同学的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特别留意调动学习的积极性、尽可能把同学应当自己完成的学习任务交给同学自己独立完成。细心设计教学提高课堂教学效率，减轻同学负担。

2023高中物理年度工作计划4

在实行素养教育及新课改的形式下，对高中物理的课堂教学提出了新的要求，我校依据新形势实行的高效课堂工程已在影响着每一位老师，针对个人的教学实际，结合远程教育的收获，浅谈一下个人对高中物理教学的改进措施。

一、教育观念要转变。

应当清晰地了解到知识是学不完、教不完的，所以老师在内容、习题的选择上要有所舍，才能使同学有所得。由于“教是为了达到用不着教”，老师既要教同学学会，更要教同学会学。新课改要求充分发挥同学的主动性，在详细的教学中对这一理念的实施要完全放开，要做到对同学进行完全的解放，总是让同学按我们的思路去理解课本，这种老套路许多时候成为同学思维上的枷锁。新课程的高中物理学习的胜利关键在于转变学习方式，培育正确的学习观。这样要求同学们要从“学会”物理到“会学”物理。当今的时代是个知识膨胀的时代，繁复的学科知识单靠个人的单兵作战已远远不能解决问题，新课程要求从“独立学习”转为“合作学习”，它可以使学习物理的效率有更多提高。课程改革提出要向同学提供品德形成和人格进展、潜能开发和认知进展、体育与健身、艺术修养和进展、社会实践等五大方面的经受的要求，对高中物理的学习来讲，要切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。此外，同学们还要学会“量体裁衣”，选择好有利自己进展的物理课程内容、物理课程深度学习，从习惯于“全面学习”到学会“选择学习”，使每一个人有全面的、均衡的并且富有性格的进展。

二、加强教学过程中的科学性

新大纲要求同学在学习物理知识上要有科学立场、科学作风、科学思维、科学方法。因此，我们在教学中首先应把“科学”放在第一位，更新教学思想，改革教学方法，以便正确引导同学学习物理知识，激发同学学习物理的爱好。只有这样同学才会巧学、会学，转变蛮干、钻牛角的学法。转变死记硬背物理概念、规律、死搬硬套物理定理，公式的学法。

三、适当降低教学梯度，按部就班稳步深入

中学生进入高中后，会感高中物理学起会很吃力，为了能使同学在这一转变过程中平稳过渡，以避开对高中物理产生危惧和厌烦的心理，我们在教学过程中，适当地降低了同学学习台阶的梯度，并把高中物理和中学物理进行对比教学，在同学对高中物理有了肯定的认识后，再逐步地提高难度。

四、敏捷运用教材

新教材与旧教材的一个明显的不同就是物理的知识体系不再象旧教材那样严谨，有些知识显得有点零乱。为此我们在教学过程中敏捷运用教材，适当补充一些内容，在讲完某一单元后，再以“专题讲座”的形式对某一方面的'知识特地重点地讲解，通过专题的开设，使同学在头脑中建立起重点知识的关联网络，达到对重点知识和规律的娴熟运用，以及掌控重点知识的解题方法和技巧。

五、有意识地尝试验究式教学

新课标中的一个亮点就是探究式教学和探究式学习，但是这种教学和学习模式并没有现成的东西供我们运用，我们只有在教学过程中努力地、有意识地去尝试、去摸索。我们在教学中通过参照其它版本的教材，尽可能地所教材中的知识以问题的形式呈现给同学，让同学在解决这些问题的过程中掌控知识。要坚持在课堂上制造探究学习的物理课堂氛围，多提一些开放性的问题，引导同学推理、争论，切实转变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式，从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。

2023高中物理年度工作计划5

一、同学基本状况分析

1、本学期，我所教的班级是高三〔134〕、〔135〕，这两个班虽是重点班级，但是同学的知识水平参差不齐，物理科目比较薄弱，特别是〔134〕班，上课睡觉人数多，如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等，同学们不太爱学习，对高考的意识也不高。由于同学思维维技能、认识水平、学习基础等进展不平衡，导致有些同学的物理成果很差，历次的考试都在30分以下占绝大多数，这就给教学增加了肯定的难度。然而，做为一名老师，应当要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。

2、高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材中的练习题〔包括选择题〕都有比较具体的解答，假如老师不够时间讲练习时，同学就可以较方便的自学；基础知识的介绍与讲解都很具体，同学在以后的自我复习时，可以很好地运用。不足：部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的同学，所以要有针对性地选择一些题目讲，和让同学做。

二、工作目标

⑴每一个同学能将教材中的全部试验进行娴熟地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作技能；

⑵同学具有肯定的分析问题和解决问题的技能，对一些常见的计算题目，能够较为清楚地进行解答；

⑶同学能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的技能要得到提高；

三、教学讨论

积极参与物理教研备课组的每次活动，从中学习有关的教学理论和方法，探讨有关的教学问题，相互学习，相互促进。多听课，吸取他人教学之长，本学期力争外出听课学习，还要上了一节校级公开课。整理一份适合本校高三同学复习用的练习题，为以后的高三教学省下珍贵的时间。发表一篇校级以上的教学论文，努力提高自我的专业水平。

四、工作方法与措施：

1、重视主干知识，强化学科内综合，同时兼顾非主干知识。一轮复习突出物理学的主干知识，其中包括运动规律、牛顿定律、机械能、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律等。强化学科内综合，其中，涌现频率较高的综合点往往表现为：

〔1〕牛顿定律与圆周运动和万有引力定律综合和能量转化的综合；

〔2〕以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合；

〔3〕从运动和力、能量观点分析解决电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合；

〔4〕串、并联电路规律与试验的综合。兼顾非主干知识中的重要知识，一般以选择涌现。其中，交变电流、选修3—3热学、选修3—4动量、原子物理等章节内容都是相对简单拿分的，复习中应予以足够的重视。

2、要切实加强试验综合技能和重视理论联系实际技能的培育。

理科综合考试中物理试验题，既要考查独立完成试验技能，还要考查设计简约试验的技能。要适当做一些试验题，其中包括设计性的试验题，想一想怎样用所学的物理知识，试验方法和仪器，设计出所要求的简约试验。在平常教学中留意联系实际应用，拓展同学视野，设计、选择、搜集理论联系实际的习题，增加同学对这类习题的'训练，要引导同学留意观测、收集和整理生活、生产实际中涉及到物理知识素材。培育同学能正确地从实际问题中抽象出物理模型的技能。

3、讲练结合中提倡独立思索和规范性解题，提高表达技能

少讲、精讲、多练，要给同学充分的时间去思索，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，着重效益。用基础题来训练同学的解题方法，培育同学正确、良好的解题习惯，要正确分析同学知识和技能方面存在的问题，设计好针对性的练习培育同学猎取信息和处理信息的技能以及建立物理模型的技能，训练同学的详细数字运算的技能和独立思索的技能。要加强解题规范性指导和训练，力争收写清洁工整，语言表述简练，符号运用合理，所列方程精确规范，不断提高表达技能。

4、加强开放性、表达性和争论性练习的作答训练，特别强化图象、图表类习题的训练。近年高考图象、图表类问题明显增加，要求应用数学解决物理问题的考查不断加强；从近年高考趋势看，考查表达性和争论性问题的可能也在增大；应引起留意并加以训练。

5、关注陈题中传统的典型模型和课本中的典型模型，强调回来教材。

近几年的理科综合试卷中，涌现过不少曾经考过的，或者是常见的优秀模型，只是在这些模型的基础上或是稍作改编，或是拼凑而成的新题。我们在组织复习的过程中，肯定要引导同学回来课本，要重视课本中的模型，发挥课本上这些模型的典型作用，将它们与常见的问题联系起来，挖掘这些模型的进展功能和应用功能，借以提高同学正确运用基础物理知识处理实际问题的技能，做到举一反三，精讲精练。今年高考的最末一题就是高考题改编，其中有两题半我们在最末的复习中有复习到。

6、应当加强与当前课改相关问题的讨论，重视对同学心理素养的培育，以及应变技能和应试技巧的培育，重视非智力因素的培育，使同学在高中有积极的心态，信心百倍地迎接高考。

2023高中物理年度工作计划6

一、学科、班级状况分析

本学期我教授高一〔**〕、〔**〕两个班物理，经过初步了解，每班同学成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，同学学习的积极性和主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。

二、学情分析

经过高一上学期物理知识的学习，大部分同学都能够掌控物理学科的学习方法，但由于他们的理解技能有限，所以就需要要求他们

〔1〕仔细预习，提前把不会的问题做标记。

〔2〕带着预习的问题听课。这样可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。同时也可以熬炼同学的思维技能，教授同学思维方法。

〔3〕熟能生巧，实时做作业。

三、教材内容分析

〔一〕新课程教科书的特点：

1、从同学爱好、认知规律和探究的方便出发，设计教材结构；

2、着重探究活动，提倡学习方法多样化；

3、形式生动活泼，激发同学的学习爱好；

4、联系实际，贴近生活；

5、留意学科间的综合，扩高校生的知识面。

〔二〕新教材知识体系的..特点：

九班级知识涉及电学较多，在中考中所占分值的比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱护同学的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起同学对物理的爱好，也有利于增加同学对物理的感性认识。

四、提高教育教学质量的详细措施

1、鼓舞科学探究的教学

〔1〕鼓舞同学积极大胆地参加科学探究。鼓舞同学积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学知识，逐步树立科学创新的意识。

〔2〕使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。

〔3〕重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是非常重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。

2、自主学习，每个同学都有一套适合自己的学习方法，详细状况详细分析，援助同学找到最正确的学习方式。

3、层次化教学，鼓舞成果好的同学带动成果差的同学。

〔1〕新课开始前，提前让同学预习，为新课做好预备。

〔2〕教学过程中尽量采用多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。

〔3〕教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，着重整体推动。

〔4〕新课教学中涉及到旧知识时，对其作相应的复习回顾。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

〔1〕以多种方式向同学提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能采纳多种教学手段进行教学。

〔2〕在阅读理解，收集信息，观测记录作为课后作业的一部分。

〔3〕尽可能让同学用身边的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理知识武装自己的头脑。

五、其他方面

积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解同学的心理，以利于提高自己的教育教学水平。

2023高中物理年度工作计划7

物理试验是同学进行科学探究的重要方式，试验室那么是同学学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。中学物理试验教学的目的与任务是：通过试验，使同学最有效地掌控进一步学习现代科学技术所必需的物理知识，培育初步的.实践操作技能和创新技能。教学的重点是：培育同学猎取知识的同时提高自学技能、运用知识的综合分析技能、动手技能和设计创新技能。因此，为了协作物理教学的正常，保证演示试验及同学探究试验的顺当开展，使同学在探究技能及获得物理知识等方面得到较大的收获，特制定本学期的工作计划如下：

一、仔细学习高中物理知识教学大纲和各班级教材，尽快熟识教材，掌控试验器材的运用及保养方法，为老师和同学上好试验课提供须要保证。

二、仔细执行《试验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌控各类仪器原理、构造、运用和修理，保证仪器良好状态，保证明验教学正常开展。

三、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。

四、实时做好演示试验的预备工作。

五、协作任课老师做好同学分组试验，依据教学要求配备好仪器，涌现故障实时摒除。

六、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为老师运用器材提供须要参考。并为学校建好、建全试验室提供理论依据。

七、仔细填写“试验通知单”，积极帮助老师辅导同学试验，完成各项试验。同时搞好仪器收发、借还及清理卫生等工作。

八、积极制造条件自制、改进教具，并做好水、电节省及仪器安全工作。

九、依据要求做好高二班级物理试验考查工作，并保证明验考查工作顺当完成。

十、平常多向有阅历的老老师请教，并征求各方看法，为后期改进工作提供依据。

以上是我制定的本学期工作计划，不完善之处，请各位领导、老师批判指正。

2023高中物理年度工作计划8

为了能够更好的完成教学任务，特制定以下的工作计划：

一、同学状况分析

整体状况：我任教高二年1、2两个理科班，1、2班都是我教过的，所以对于总体也比较熟识。

基本策略：对于不同的同学，我将采用因材施教，使同学能够各有所得，在不同层次上得到充分的进展，同时又能轻松适应新班级生活，从而提高教学质量，提高同学成果。同时每个班总存在几个比较不想读书的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上睡觉的，爱讲话的……对于这类的同学，我都即使采用制止，预防影响其他同学的积极性，因此我也对症下药，多关怀，多提问，让他们知道老师并没有放弃他们，同时也把他们的留意力转移到学习中来，共同抓好物理基础学科。

二、教材与教辅的分析

高二下学期所教内容为：选修3-1第六章、选修32和选修3-5。

本模块的知识具有重要的理论意义和社会意义。电磁感应规律是物理学进展史中划时代的伟大发觉，它进一步揭示了电与磁之间的内在联系，是具有里程碑式的发觉。电磁感应规律的讨论和交变电流的应用，使人类进入了电气化时代，电能已成为今日人类生活、生产和科技进展所应用的主要能量形式。而现代信息技术的三大支柱是信息的猎取、传递和处理，传感器那么是猎取信息的主要渠道之一，为此，我国和世界各发达国家都在致力于讨论进展传感器技术。课程标准特别重视模块知识与生活、生产的联系，重视与技术、社会的联系，使同学通过本模块的学习体会物理与生产生活、科学技术的融合，感悟物理学对人类文明、社会进展的影响。把物理教学的内容和同学的生活实际联系起来，有利于激发同学的学习热忱，强化同学的实践意识，提高同学分析问题和解决问题的技能；把物理知识与应用技术、人文学科相结合，能使同学获得一个更为宽广的视野，有助于同学形成科学的价值观，加强社会责任感。

三、本学期应达到的教学目标

本学期的主要任务是使理科班的高考知识基础题全部掌控，在即将到来的理综基础会考中全部通过，并争取更多的人得优。

由于同学刚接触电、磁等方面的知识，内容抽象又是重点，所以进一步加强一些物理概念和规律的基础上，积极培育和爱护同学学习物理的爱好和积极性，加强物理试验教学，提高数学计算技能，培育同学观测与试验的基本素养。其次要留意联系实际，以同学熟识的实际的.问题或情景为背景，为同学搭建物理思维的平台培育同学的学习爱好，为高中物理打下良好的基础，同时为进一步学好高二和高三物理作好辅垫。

同时同学能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌控好基础知识和把握好重点。强调掌控好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是技能培育的基础.并有意识让成果教好同学接触高考题型，拓展他们的思维，提高同学的解题技能。养成同学良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。同时与培玲老师共同出好试卷，坚持小测并保证质量，加强同学对知识点的记忆和巩固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率