第7课 南瓜房（教案）辽海版（2012）美术一年级上册_第1页
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文档简介

第7课南瓜房（教案）辽海版（2012）美术一年级上册一、教学目标了解南瓜的形态和特征，培养学生观察和认知能力；能够学习掌握基本的调色和涂色方法，培养学生的绘画能力；能够制作一幅美术作品，培养学生创造力和想象力；二、教学重点学习南瓜的形态和特征；掌握基本的调色和涂色方法；制作一幅美术作品；三、教学难点学生的细节处理能力；学生的色彩搭配能力；四、教学准备教材：辽海版（2012）美术一年级上册；工具：白纸、铅笔、彩色笔、颜料、刷子；环境：宽敞明亮的画室；五、教学过程第一步：引入教学老师向学生介绍南瓜、展示几幅南瓜的图片，让学生观察，感受，猜想这是什么东西。第二步：讲解南瓜的形态和特征与学生共同观察南瓜的形态和特征，教师用白纸画出南瓜的形状，让学生看、摸、感，调动学生的认知神经；引导学生表述南瓜的特点：三维的，圆滚滚的，长有皮蒂（藤蔓），有一定的大小差异等。第三步：讲解调色和涂色方法工具介绍：彩色笔和颜料；调颜色的方法；涂颜料的方法；练习：老师在黑板上画出本课所需南瓜的形状，指导学生进行调色和涂色。第四步：制作南瓜房学生自己制作南瓜房，先构思自己想象中的南瓜房形状，然后根据自己的构思在白纸上用铅笔画出南瓜房的轮廓；调色：用指定颜色将南瓜房的外形涂满；制作南瓜窗户：在南瓜房上面画一个矩形作为窗户，然后在矩形中间画一个南瓜形状的小窗户；制作门：在南瓜房正中间画出门的形状，画南瓜藤蔓或青菜藤当做门把手；完成后，把制作好的南瓜房放在展示台上展示，大家一起欣赏。六、教学总结教学目标：本节课基本达成了教学目标，学生了解了南瓜的特征和形态、掌握了基本的调色和涂色方法，也制作出了自己的南瓜房美术作品；教学反思：在教学过程中，学生的参与度和创意能力都很高，但有些学生的细节处理和色彩搭配能力还待提高。七、教学扩展可以给学生看一些南瓜的文化知识和背景，

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