我不怕困难（说课稿）2022-2023学年心理健康五年级-通用版

我不怕困难（说课稿）一、教学目标本次课程的教学目标如下：掌握“我不怕困难”的正确态度与意义；理解“困难”对个人成长的重要性；学习一些面对困难的有效方法，如积极思考、努力尝试等；增强个人的自信心和积极性，培养自我管理能力。二、教学重点态度与意义；意识到“困难”在成长中的重要性；积极面对“困难”，寻求有效方法。三、教学难点如何引导学生面对各种困难自信应对；如何发现学生中的“逃避困难”心理，并针对性地促进学生克服。四、预设教学时间本次课程预设教学时间为一学时。五、教学准备为了有更好地完成本次课程的教学任务，我们需要做如下准备：教材和教辅资料；PrepDoc等文本编辑软件；针对性的案例或活动等教学辅助材料。六、教学过程本节课将按照如下格式进行：时间内容教学手段5分钟教师介绍主题讲述15分钟意义和态度的引入PPT等演示20分钟困难的重要性案例或活动15分钟面对困难的有效方法讨论或填表5分钟本课总结讲述6.1、教师介绍主题（教师进教室向学生们问好）教师：同学们，大家好！同学们：（一起回应）老师好！教师：今天的主题是“我不怕困难”，那么，你们觉得“困难”是什么？举个例子吧。（等待学生回答）6.2、意义和态度的引入教师：同学们，我从小就有一个做事情的原则，那就是我不怕困难。这句话听起来可能很简单，但是，生活中常常也会遇到一些不顺心的事情，比如想做的事情没有成功、卡壳了、遇到了不困难等等。这时候，我们的心理可能就会长时间地处于一种阴郁的状态中，会影响到我们的学习和工作。但如果我们能采取正确的心态面对困难，从中领悟到成长的重要性，那么我们遇到的每个挑战都会变得更加有意义！6.3、困难的重要性（教师呈现一个实例）教师：假设你：“小明遇到了一个挑战，他想参加一次比赛。这次比赛有多个关卡，每个关卡都很难，而且整个比赛的难度也非常大。当然，小明也可以选择不参加这个比赛，并永远不知道自己再其中可以究竟做到多少。”现在我要请大家以小明的角度来思考这个问题：这时候，你们觉得小明该怎么办？是放弃呢？还是勇敢地尝试一次呢？（等待学生回答）有时候，有些人在遇到困难时候弃功，认为这份耕耘和努力没有获得预期的结果。但是这里需要提醒的是，只有经过一定的努力，才能看到成果。同时，适度的困难也能刺激我们的大脑，激发我们内在的潜能。因此我们不能逃避困难，相反，我们应该勇敢地面对它们。6.4、面对困难的有效方法（教师引导学生进行讨论）教师：大家都认为勇敢面对自己生活中的困难是非常重要的，可是，我们又该如何面对困难呢？接下来，请你们放下自己的观点，思考一下如何才能有效的克服坎坷和困难？（等待学生回答）接下来，我为大家列举几个有用的技巧和方法，帮助你们更好地应对困难。当然，其中的每一个方法都需要根据具体情况选择。积极思考：面对困难时，我们要正视这个事实，不要妄自菲薄；另一方面，我们要尝试从其他角度、其他方法去寻找一种解决办法。充分准备：根据具体情况准备。只有遇到困难时我们可以站在更加坚实的基础上去面对它。勇气和毅力：当遇到深渊和不思议时，永远不要放弃自己！坚定自己的信念，不要被困难打败！6.5、本课总结教师：同学们，这节课我们了解了“我不怕困难”这个态度对成功来说有多么重要。我们需要认真对待每一个面临的困难，积极面对，寻找有效的解决方案，同时也需要发扬自己的毅力和勇气，坚定自己向成功完成目