第4课　我设计的服饰（教案）2022-2023学年美术三年级上册 苏少版_第1页
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文档简介

第4课我设计的服饰（教案）课程目标了解服饰的种类和功能掌握设计服饰的基本原则和方法发挥创造力，设计自己的服饰教学重点服饰设计的基本知识创意和想象力的培养设计思维的发展教学难点如何充分发挥想象力，设计出独特的服饰如何运用设计思维和方法，进行有效创作教学准备参考资料、图片等相关材料班级中性服饰等道具色彩笔、铅笔、橡皮、纸等美术工具教学过程导入引导学生畅谈自己对服饰的认识和理解。可提问以下问题：你穿过的衣服有哪些种类？衣服的功能是什么？换一件不同款式或颜色的衣服，你会觉得有什么不同吗？简单介绍服饰的种类和功能。讲解介绍服饰设计的基本知识：设计要素：线条、形状、色彩、纹理等设计原则：比例、对称、重复、对比、空间等讲解如何进行服饰设计，包括：观察、分析、构思、绘制草图等根据设计原则进行创作操作分发素描纸和铅笔，让学生自由发挥，构思自己的服饰。可提供一些具体的要求，如：设计一种适合学生运动的服饰设计一种适合学生出席正式场合的服饰设计一种适合学生参加旅游的服饰让学生将设计成果呈现给小组或全班，并互相交流评价。鼓励学生能够自我反思和改进设计。总结收集学生的设计作品，展示给全班。可以展示在班级的展板上，或拍照后用电子屏幕展示。总结本节课所学知识，分享学生的收获和感受。鼓励学生能够继续保持创意和想象力，用自己的方式发现更多美的可能。作业整理本节课所学知识并进行笔记。根据自己的设计成果，用色彩笔等其他美术工具进行渲染。参考资料《服装造型设

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