第3课《汽车的联想》（说课稿）2022-2023学年美术一年级下册

第3课《汽车的联想》（说课稿）一、教学内容概述本课程是美术一年级下册的第3节课，主要讲解汽车的联想，引导学生通过观察汽车的形态与颜色，分析与联想，从而展开想象，创造出自己的汽车形象。同时，通过本课程的学习，可以让学生更加深入的了解汽车，激发出他们对美的追求和对汽车的热爱，同时也锻炼了他们的观察能力、创意能力和表现能力。二、教学目标1.知识目标通过本次课程的学习，学生应该能够掌握以下知识：掌握汽车的基本形态和颜色；理解汽车的文化内涵和发展历史；了解汽车在现代社会的地位和作用，加深对汽车的认识。2.能力目标通过本次课程的学习，学生应该能够掌握以下能力：培养观察事物的细致性和敏锐性；培养学生的创意思维和想象能力；培养学生的手工技能；培养学生的表现能力。3.情感目标通过本次课程的学习，学生应该能够：增强对汽车的热爱与情感；培养学生的审美情趣和美感；陶冶学生的情操，提高对生活的热爱和感悟。三、教学重点和难点1.教学重点汽车的形态和颜色。创意思维和想象能力的培养。制作汽车形象的手工技能。2.教学难点如何培养学生的创意思维和想象能力。如何在手工制作汽车形象中培养学生的表现能力。四、教学过程设计1.导入（5分钟）老师先介绍本节课将要学的内容，让学生知道本节课的学习目标和重点，引导学生进入学习状态。然后老师可以用PPT或其他多媒体的形式展示一些不同形态和颜色的汽车图片，与同学们一起分析这些汽车的形态和颜色，引导学生关注汽车的细节和构造，同时欣赏汽车的艺术美感。2.讲解（10分钟）通过讲解，让学生了解汽车的历史和文化内涵，让学生更加全面的了解汽车，并且激发学生对汽车的热爱。3.示范与讲解（10分钟）老师在黑板或者白纸上简单的画出一些汽车的轮廓线，然后让学生猜测出画的是什么，并引导学生分析轮廓线的特点和构造，了解汽车的基本形态。然后老师在同学们的帮助下，一步步完善汽车的形态，同时讲解汽车的颜色和搭配，让学生了解汽车的整体构造。4.创意思维与想象能力的培养（10分钟）通过大量关注相关的资讯和实体的汽车，让学生在自己的脑海中形成自己对车的想象和构思，并诱导、引导学生将其涂在纸上，用画笔或颜料漆出自己心目中的汽车形象，完全取决学生的想象力和创意思维，老师应根据不同学生不同能力进行教学指导。5.制作汽车形象（15分钟）在鼓励孩子用想象力构思出汽车形象的基础上，让孩子亲自动手制作自己的汽车形象，可以使用简单的工具和材料制作。可以用彩纸剪贴、颜料涂染、糖纸叠加等方式，让孩子充分发挥创造力和想像力，制作出自己的汽车形象。6.展示与分享（10分钟）制作完毕后，让学生依次展示自己的作品，分享制作过程中的经验和思考，同时对同学们的作品进行欣赏和点评。7.作业简介（5分钟）布置合适的作业，让学生进一步加深对汽车的理解和认识，同时巩固和拓展本节课程的所学知识。五、教学反思与总结此次课程将汽车作为学习的对象，通过导入课程，让学生观察汽车的形态和颜色，了解汽车的历史和文化内涵，培养学生的观察能力，同时通过创意思维和想象能力的培养，引导学生从汽车中汲取灵感，进一步提高他们的想象力、创造力和表现能力。在课程的教学过程中，我们要注意把整个课堂打造成一个积极、轻松、愉快的