第10课 自行车局部写生 （说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第1页
第10课 自行车局部写生 （说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第2页
第10课 自行车局部写生 （说课稿）2022-2023学年美术四年级上册_第3页
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文档简介

第10课自行车局部写生（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册一、课程目标通过本节课的学习，学生将掌握以下能力和知识：着眼于细节，发现自行车的局部特征；掌握素描画法，能够画出自行车的局部细节；培养观察能力和手绘技巧，增强学生的美术素养。二、教学重难点教学重点：让学生初步掌握素描画法，能够画出自行车的局部特征。教学难点：教会学生如何突破重点，在提高自行车画法的同时，增强对自行车的观察和理解能力。三、教学步骤1.前置活动（5分钟）让学生通过图片或实物，了解自行车的组成部分。通过让学生口头描述，来提高他们对自行车的观察和理解能力。2.讲解素描画法（10分钟）通过黑白灰三色的讲解，介绍素描画法的基本用法和原理。同时解答学生对素描画法的疑惑，让学生对素描画法有一个基本的了解。3.视频教学及实践练习（20分钟）学生观看老师准备好的自行车局部画法视频，并反复观看，仔细记录画法步骤和技巧。然后学生进行实践演习，尝试画出自行车的一个局部。在练习的过程中，教师给予适当的指导和帮助，并及时纠正学生的错误。4.同桌讨论与展示（15分钟）让学生进行同桌间的作品对比和讨论，认真分析每个同学的作品，并进行建设性的批评和指导。在此基础上，让学生进行作品展示和点评，为学生提供机会展示个人画技的优势和不足，同时促进学生相互学习、相互借鉴。5.课堂总结（10分钟）教师进行课堂总结，回顾本节课的学习内容和重点。在此基础上，进行汇总讲解，突出学生表现优秀的部分，并指出需要学生进一步强化的部分，提高学生的自信心和美术素养。四、教学方法本节课采用视频教学法、实践训练法和同桌协作法等多种形式，使学生在理论学习中更快速度地建立认知，可以在练习过程中不断地进行矫正和完善，以达到更好的效果。五、教学手段黑板、白板、音频、视频等多种教学手段，营造良好的教育氛围。同时，为学生提供充足的教学材料，为实践操作提供充足的支持。六、教学效果展示本节课程旨在让学生在学习素描画法的基础上，深入了解自行车的局部特征，强化观察能力和手绘技巧，提高学生的美术素养。同时，通过视频教学、实践训练和同桌协作等多种方法，达到事半功倍的效果，使学生对自行车的局部特征有更深刻的认识，并能够用画笔表现出来。七、教学评价通过监控学生观察自行车、运用笔触画出自行车的图样，学生可快速熟悉素描画法，从而让学生学到知识以及技能的训练。同时，学生在同桌讨论及展示中，互相学习、帮助和借鉴，增强了同学之间的团结和合作精神，培养了学生独立思考的能力。总

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