《卜算子咏梅》毛泽东PPT

卜算子咏梅文学常识“卜算子”，是词牌名。“咏梅”，是词的题目。词前的两句话，是“小序”。

小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题了：“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。给下列加横线的字注音悬崖

犹有花枝俏

烂漫

驿外

更著

妒

碾写作背景：

这首词写于1962年冬，当时正是帝国主义和各国反动派联合起来反华闹得最凶的时候，也是我国遭受三年特大自然灾害，当时的中国可谓是内忧外困，承受着严峻的考验。

即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

卜算子·咏梅毛泽东1961年12月风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

上片：写梅花凌寒独自开放｛送春归迎春到百丈冰花枝俏｝消极乐观｝压迫顽强——乐观向上——顽强勇敢写作手法：以冰雪衬托梅花，以梅花象征革命者。“俏”字用的极好，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的美好情操。下阕：写梅花的品格｛不争春报春——豁达大度，无私奉献精神笑——描写春天到来时，梅花高兴、自豪的情形，表现梅花品格的高洁，点晴之笔。（1）“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”赞颂了梅花傲霜斗雪的坚强品格。

赞颂了梅花谦逊的品格和宽广的胸怀。（4）气度非凡的”笑“。说明梅花不是与百花争春的孤傲者。她愿春満人间，更愿做一个义务报春者。小结《卜算子咏梅》的上阕写梅花傲雪盛开的风姿，下阕写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象，抒发了无产阶级革命家的乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

陆游：1125－1210，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。孝宗时赐进士出身。他一生志在恢复中原，是南宋杰出的爱国诗人。诗集《剑南集》。临终不忘国家统一大《示儿》其诗以豪迈雄放为主导风格，词则兼备豪放、婉约之长。诗歌流传到现在最多的诗人。写作背景

作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。注释②驿（yì）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。

③断桥：残破的桥。一说“断”通“簖”，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。

④寂寞：孤单冷清。

⑤无主：自生自灭，无人照管和玩赏。

⑥更：副词，又，再。著（zhuó）：同“着”，遭受，承受。更著：又遭到。

⑦无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。

⑧苦：尽力，竭力。

⑨争春：与百花争奇斗艳。此指争权。

⑩一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。

⑪群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。

⑫妒(dù)：嫉妒。

⑬零落：凋谢，陨落。

⑭碾（niǎn）：轧烂，压碎。

⑮作尘：化作灰土。

⑯香如故：香气依旧存在。译文

驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。

梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。文本研读

词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？有什么作用?

意象驿外断桥野梅黄昏风雨

荒凉破败孤独寂寞

惆怅萧瑟

凄凉惨淡

感受困难处境烘托愁文本研读

词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？两种品德：一种是朴实无华，不慕虚荣，不与百花争春；一种是志节高尚，操守如故，就算沦落到化泥作尘的地步，还香气依旧。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。合作探究

词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么？联系本词的时代背景谈谈你的看法。梅：饱经忧患的词人。

群芳：当权的投降派。

这首诗运用了怎样的艺术手法？列举在中学中你学过类似写法的作品。

托物言志比一比：在反复的品读中，去比较两首词中梅花的相同点和不同点。

比较阅读：

比较一下这两处梅花在内容

及思想感情表达上有什么异同？

相同点（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。（4）都以梅花自比，抒发某种特定的情怀。不同点（1）梅花的形象不同陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征屡受排挤的主战派。毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。（2）感情基调不同陆游：低沉孤高。毛泽东：积极乐观，充满信心。不同的历史，不同的心情陆词背景：作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛词背景：次词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。提示１：结合写作背景，思考作者写梅花为了表现什么？主旨不同毛泽东的词通过对梅花形象的描写，寄寓了中华民族和中国共产党人蔑视困难、高瞻远瞩、英勇无畏，谦虚磊落的情怀；陆游的词托梅花的坚贞，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不弯的节操，字里行间也流露出了封建士大夫幽怨感伤、自视清高的情绪。咏梅—王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。以庭院为背景，衬托其丰姿赞赏梅花不畏严寒以梅拟雪，赞其高洁喻其志趣品格背一背看谁能用最短的时间既快又准地背诵下来。梅花欣赏品一品

梅花喜欢漫天雪