云南省大理州祥云县 2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2022-2023学年云南省大理州祥云县七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）1.青春，是生命旅途中一个养成的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。要奏好欢快的青春旋律、踏出欢乐的青春节拍，我们应该（）

①悦纳生理变化，直面矛盾心理

②提高品德和文化修养，体现青春内在美

③放任青春冲动，享受青春激情

④学会独立思考，展现青春风采A.①②②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.七年级小刚说：“自从发现自己的声音变粗了，我就感到烦躁不安。”下列认识错误的是（）

①声音变粗属于正常的生理现象

②要正视并欣然接受青春期生理变化

③小刚尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

④这些变化有利于我们成长，没必要化解烦恼A.①② B.①④ C.③④ D.②③3.2021年春节，在北京打工的小强父母响应国家号召“就地过年”，并给小强寄来了新年礼物和生活费，半年没见父母的小强决定离家出走来反抗父母的不回家行为。但是，当他独自走在大街上看着人来人往、车来车往，又特别想念父母。小强的行为体现了青春期矛盾心理的表现是（）A.反抗与依赖 B.腼腆与活泼 C.勇敢与怯儒 D.批判与创造4.陈同学认为：“独立意识就是自己说了算，按照自己的想法做事，谁劝说都可以不听。”针对他对独立意识的看法，下列观点你认同的是（）

①独立意识不等于一味地追求独特

②有独立意识的人对事情有自己独到的见解

③有独立意识的人不会接受他人的任何见解

④有独立意识的人会接纳他人的合理见解A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④5.宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”下列同学的行为符合这一理念的是（）

①小林对所有事物都持怀疑、否定的态度

②晶晶认真思考后指出了老师观点的不合理性

③筱灵勇于反对班长不合理的安排

④小美对试题的参考答案提出不同看法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.创造存在于我们生活的各个方面，存在我们每个人身上。在创造方面取得成效，青少年需要（）

①勤于思考，光说不练

②勤奋学习、自觉劳动、勇于创造

③积极参与社会实践，激发我们创造的热情

④关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.有人认为，男生女生在语言表达、空间知觉、数学推理等方面存在一定的差异，且各有优势。面对这种情况，男女生应该做到（）

①发现对方的优势，相互取长补短

②认清自己的优势，不要因此自傲

③认清现实，扬长避短，避免交流

④相互理解，相互帮助，相互学习A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.上初中之后，男女同学交往是个难题，交往少了，说你太“闷”，交往多了，又说你动“坏”心思，对解决男女同学交往的难题，可行的做法有（）

①互相学习、互相帮助、共同进步

②与异性交往，我们要内心坦荡，言谈得当，举止得体

③面对可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理

④避免流言，对异性同学敬而远之A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③9.古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球。”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。这件事说明（）A.自信是成功的基石 B.自信是成功的唯一条件

C.只要有自信就一定能成功 D.阿基米德狂妄自负10.初中生小陈结识了网友小刘，她们常在网上互相诉说心里话。周末，小刘约小陈见面。此时，小陈正确的做法是（）A.接受邀请，网上交友需要敞开心扉

B.接受邀请，网上交友需用心关怀对方

C.拒绝邀请，网上交友需要保持一些神秘感

D.拒绝邀请，将网友转化为现实朋友，需慎重11.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（）

①尊重风格不同的老师

②承认老师之间的差异

③只接纳、尊重自己喜欢的老师

④接纳每位老师的不同A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④12.小明走在上学的路上，一边打着伞，一边抱怨道“又是梅雨天气，真烦人，什么时候能天晴呀。”小明的情绪受到了什么因素的影响（）A.个人的生理周期 B.对某件事的预期 C.所处的自然环境 D.周围的舆论氛围13.有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（）A.要调控好情绪，做情绪的主人 B.本领强的人情绪不会有波动

C.发脾气是正常的，不需要管理情绪 D.永远不发脾气的人必定是强者14.距离期末考的时间越来越近了，“我”的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点小事发脾气，“我”快崩溃了。对此，以下做法值得提倡的是（）A.克服不良情绪和过度的考试焦虑 B.挑灯夜战，争分夺秒复习

C.自怨自艾，荒废学习，逃避考试 D.要学会压抑自己的情绪15.“教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都很怕她。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来亲手煲的鸡汤。现在我一点都不怕她了。课上我专心听讲，课后不懂的就去问她。”这位同学对老师情感的变化表明（）A.情感是人最基本的精神需求

B.情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动

C.情感与我们的想象力、创造力相关

D.情感是复杂多样的，我们要学会合理表达16.生活中美好的人和事物，让我们身心输悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，在品味情感中成长，就要（）

①通过阅读，与人交柱、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

②要善于将负面情感转变为成长的动力，让我们的生命变得更加饱满

③创造正面的情感体验，拒绝一切负面的情感体验

④在与他人的情感交流中，传递美好情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.2023年央视春晚《碇步桥》节目中，领舞朱洁静和30名群舞演员为亿万观众呈现了一幅烟雨古韵的江南图景，这场丰盛的视觉盛宴离不开每个演员的相互配合和努力。这告诉我们（）A.个人的力量是有限的，在节目表演中不起作用

B.集体力量的大小取决于成员数量的多少

C.集体力量源于成员共同的目标和团结协作

D.集体生活能够涵养我们每个人的品格18.时代楷模邓清明从青年时代追逐航天梦想，25年人生路上一次次“备份”，却从未放弃和退缩。他时刻准备着，终于守得云开见月明，为国出征，圆梦苍穹。他的追梦故事启示我们（）A.挫折孕育成功，挫折是越多越好 B.面对困难挫折，要增强生命韧性

C.在生活中只有楷模才能战胜挫折 D.保持乐观的心态就不会遭遇挫折19.据人民网报道：西南医科大学中西医结合学院中医学专业一间宿舍6名女生参加考研，全都收到了录取通知书。对“学霸宿舍”现象认识正确的是（）

①积极向上的小环境促进了个体的成长发展

②良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响

③小群体会把自己的交往限制在一个有限的空间

④共同的价值追求和目标能够把小群体凝聚起来A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.某班级以漫画形式画了一幅“集体照”，让个性化班级名片设计在学校大赛中一举夺魁。它告诉我们“在集体中发展个性”，需要（）

①展示和发展个性，不断完善自我

②学习他人的优点，促进自我发展

③出其不意，标新立异，追求不同

④寻找志趣相投的同学形成小团伙A.②③ B.①② C.③④ D.①④21.下列说法正确的是（）A.法律体现了统治阶级的意志

B.有了人类社会就产生了法律

C.只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离我们的生活很遥远

D.法律产生之后，就实现了自由、平等、公平、正义22.教育部深入推进“双减”，推动义务教育优质均衡发展。这体现了对未成年人的（）A.政府保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护23.2022年10月1日，《电子烟强制性国家标准》全面生效。文件规定所有水果味电子烟将下架，全国统一电子烟交易管理平台只提供国标烟草口味电子烟和具有儿童锁的烟。电子烟国标监管的主要目的是降低产品的“诱导性”，着重强化对未成年人的保护。这将是电子烟产业规范发展的新起点。这是对未成年进行（）A.政府保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.学校保护24.习近平总书记在公开讲话和演讲中，善于用“中国风格”话语表达方式，引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列习近平总书记用典体现法治思想的是（）

①干惊天动地事，做隐姓埋名人

②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱

③法令行则国治，法令弛则国乱

④些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情A.①② B.②③ C.①④ D.③④二、分析说明题（本大题共3小题，共42.0分）25.材料一习近平总书记曾在《从政杂谈》一文中说道：“高尚的气节是每一个领导者所应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，就是要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。(1)你如何理解“行己有耻”？在日常学习和生活中，我们怎样做到“行己有耻”？

材料二古人云：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”最初的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”不忘初心的奉献。“止于至善”者百日为善，夜来省己，心如明镜。(2)你如何理解“止于至善”？我们应该怎么做才能达到“止于至善”的精神境界？26.下面是校园生活的几个片段。

●甲同学说：学校严令学生穿校服进校。可是校服真不好看，就不穿。

●乙同学说：七年级5班真团结，我也想去5班。

●丙同学说：班级建设是班干部的事，与普通同学关系不大。(1)从如何处理好个人利益和集体利益的关系的角度评析甲同学的观点。(2)你认为美好的集体应该有怎样的良好氛围？(3)谈谈我们应如何建设美好班集体？27.材料一2020年5月28日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国民法典》，并于2021年1月1日起施行。

材料二2021年6月1日新增了“网络保护”“政府保护”两章，在强化家庭监护责任、加强未成年人网络保护等方面亮点颇多。未成年人在享受法律赋予的特殊保护的同时，要学会依法办事。《刑法修正案（十一）》将刑事责任年龄下调至12周岁，规定已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡……经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。(1)材料一主要表明法律的什么特征？除此之外法律还有哪些特征？(2)我国颁布了哪两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护？(3)国家为什么如此重视未成年人保护工作？(4)作为新时代的未成年人，我们应如何做到依法办事，做守法的小公民？三、综合探究题（本大题共1小题，共10.0分）28.以下是七年级女生小安同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究并回答相关问题。

情境一小安说：“上小学时不觉得自己很矮，上了初中发现自己又矮又胖，很自卑，不敢和同学说话，怕他们嘲笑我。”(1)小安的想法是：______。（填写“正确”或“错误”）

理由是：______。

情景二班主任把黑板报的设计任务交给了小安，小安对班主任说：“您放心，保证完成任务。”评比结束后，班级黑板报得了第一名。(2)小安身上具有的生活态度是：______。

这种生活态度有利于她：______。

情境三因为一些小事，小安和妈妈吵了起来，她回到自己的房间，想想平时妈妈对自己无微不至的照顾，觉得有点惭愧，主动找妈妈认错，心情好多了。(3)小安调控情绪的方法是：______。

学会调控情绪有利于：______。

答案和解析1.【答案】B【解析】要奏好欢快的青春旋律、踏出欢乐的青春节拍，我们应该悦纳生理变化，直面矛盾心理，提高品德和文化修养，体现青春内在美，学会独立思考，展现青春风采，所以①②④说法正确，符合题意；③错误，我们不能随意放任青春的冲动，应倍加珍惜。

故选：B。

本题考查青春期的烦恼、悦纳自我和珍惜青春。

仔细审题，把握青春期的烦恼、悦纳自我、珍惜青春的相关知识作答。2.【答案】C【解析】青春期是心理充满矛盾的时期，这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。小刚要认识到声音变粗属于正常的生理现象，要正视并欣然接受青春期生理变化，①②认识正确，不符合题意；③错误，容易造成闭锁心理，符合题意；④错误，这些变化不利于我们成长，需要化解烦恼，符合题意。

故选：C。

本题考查青春期的烦恼。青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控矛盾。

仔细审题，把握对青春期烦恼的正确认识，结合选项排查即可。3.【答案】A【解析】本题考查青春期的烦恼。半年没见父母的小强，决定离家出走来反抗父母，体现反抗性。但是，当他独自走在大街上看着人来人往、车来车往，又特别想念父母，体现对父母的依赖性。小强的行为是青春期反抗与依赖矛盾心理的表现，A符合题意；B、C、D与题意不符。故选A。4.【答案】D【解析】根据所学，独立意识不等于一味地追求独特，有独立意识的人对事情有自己独到的见解，会接纳他人的合理见解，①②④说法正确；有独立意识的人会接受他人的合理见解，③说法错误。

故选：D。

本题考查发展独立思维。独立思维并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了发展独立思维的知识，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。5.【答案】D【解析】题干中的古语体现了批判性思维，晶晶认真思考后指出了老师观点的不合理性，筱灵勇于反对班长不合理的安排，小美对试题的参考答案提出不同看法，这都是敢于质疑的表现，是批判性思维的体现，②③④说法正确；批判思维不是对所有事物持怀疑、一味否定，①说法错误。

故选：D。

本题考查的知识点是培养批判精神。思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

解答本题要审清题意，把握好培养批判精神的要求，排除错误说法，完成解答。6.【答案】D【解析】题干中指出，创造存在于我们生活的各个方面，存在我们每个人身上，在创造方面取得成效，青少年需要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；积极参与社会实践，激发我们创造的热情；关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者，故②③④符合题意；要勤于思考，积极实践，而不是光说不练，故①错误。

故选：D。

本题考查的知识点是开发创造潜力。开发创造潜力，激发创造激情，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于勇于创新的知识，进行回答即可。7.【答案】B【解析】男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。不要过于受到性别刻板印象的影响。我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助，①②④正确；平静而欣然地接受男女生之间的差异，但是避免交流做法是错误的，③错误。

故选：B。

本题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向。

本题属基础知识题，考查男生女生各自的优势，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。8.【答案】D【解析】与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往，我们能从对方身上看到某些优秀品质。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。与异性交往，要内心坦荡、言谈得当、举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，①②③正确；与异性交往有积极意义，我们应正确交往，不是避免交往，④错误。

故选：D。

本题考查学会与异性交往。男女同学交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。

把握学会与异性交往的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。9.【答案】A【解析】分析材料可知，阿基米德的名言并不是毫无根据的狂言，而是有物理学依据的，即杠杆原理．这句名言体现了阿基米德高度的自信，正是这种自信，最终促使阿基米德取得了成功．故选A．

本题考查的主要知识点为自信的含义与作用，自信是成功的基石．

本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，掌握自信的含义与作用，对选项逐一进行分析解答即可．10.【答案】D【解析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。面对网友的邀请，小陈正确的做法是拒绝邀请，因为将网友转化为现实朋友，需慎重，D正确；AB错误，应该拒绝邀请，避免上当受骗；C错误，网上交友需要有一定的自我保护意识。

故选：D。

本题考查网络交往学会自我保护。网络交往具有两面性，我们要正确对待网络，遵守网络规则，学会自我保护。

认真审题，把握网络交往学会自我保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。11.【答案】B【解析】依据所学知识可知，我们要尊重并接纳不同风格的老师，发现不同风格老师的优点，接纳每位老师的不同，①②④说法正确；不同风格老师各有优点，我们不能只接纳、尊重自己喜欢的老师，③说法错误。

故选：B。

本题考查知识点是面对风格不同的老师，考查识记理解问题能力。我们要尊重并接纳不同风格的老师，承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。

解答时要准确再现面对风格不同的老师等知识，在此基础上认真分析，进而得出正确结论。12.【答案】C【解析】“又是梅雨天气，真烦人”说明心情受到了天气的影响，天气属于所处的自然环境，故C符合题意；ABD与题意不符。

故选：C。

本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。

仔细审题，把握对情绪的正确认识，结合选项排查即可。13.【答案】A【解析】发脾气是本能，控制好情绪是本领，启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，掌控自己的命运，故A符合题意；B错误，与实际不符；C错误，情绪需要管理；D错误，理解绝对。

故选：A。

本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。

本题属基础知识题，考查学会调控情绪，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。14.【答案】A【解析】题干中的同学存在过度的考试焦虑心理，过度考试焦虑会干扰我们的学习，影响学习效率和已有水平的正常发挥，对身心健康不利；面对学习压力、考试焦虑，我们的正确态度应该是理智面对学习压力，追求高雅生活情趣，转移注意力，参加一些有益的文体活动，学会心理调控，勤奋学习，做到胸有成竹，从容应对。面对好朋友的处境，我们应做一个耐心的听众，帮助他解决学习上的困惑，故A符合题意；B错误，学习压力会更大；C错误，不利于战胜学习压力；D错误，要合理宣泄情绪。

故选：A。

该题考查正确面对学习压力。学习感受到压力是正常的；学习压力会给我们带来积极和消极的影响；学习需要适度的压力等等。

解答本题要明确考查的知识点是正确面对学习压力，运用所学，准确作答。15.【答案】B【解析】题干中的这位同学对老师情感的变化表明情感影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动，B说法正确；题干表述的内容没有体现情感是人最基本的精神需求、情感与我们的想象力与创造力相关、情感是复杂多样的，我们要学会合理表达等内容，ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

解答本题要审清题意，把握好情感的类型与作用，选出正确答案。16.【答案】B【解析】题干中的描述，启示我们要创造美好情感体验，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，在情感体验中用自己的热情和行动来影响环境，不断成长。我们要在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递情感正能量，①②④说法正确，符合题意；③说法错误，错在拒绝一切表述。

故选：B。

该题考查体味美好情感的内容。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

解答本题关键是把握好体味美好情感的内容，排除错误说法，完成解答。17.【答案】C【解析】这场丰盛的视觉盛宴离不开每个演员的相互配合和努力，说明集体力量源于成员共同目标和团结协作，故C符合题意；节目的成功离不开每个人的努力，故A说法错误；集体力量源于成员共同目标和团结协作，集体力量的大小不仅取决与成员数量的多少，故B说法错误；“涵养每个人”的说法过于绝对了，故D说法错误。

故选：C。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

解答本题的关键是审清题意，把握集体凝聚力，排除错误项和干扰项。18.【答案】B【解析】邓清明25年人生路上一次次“备份”，却从未放弃和退缩，终于守得云开见月明，为国出征，圆梦苍穹，启示我们面对困难挫折，要增强生命韧性，B正确；我们要正确面对挫折，但不是挫折越多越好，A错误；“只有••••••才能”、“就不会遭遇挫折”说法太绝对，故CD错误。

故选：B。

本题考查对待挫折的正确态度。面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反，我们需要发现、挖掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

仔细审题。联系对待挫折的正确态度作答。19.【答案】B【解析】题文材料中的“学霸宿舍”现象体现了在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，积极向上的小环境促进了个体的成长和发展，良好的宿舍文化小环境对学习风气产生正面影响；在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，共同的目标能够把小群体凝聚起来，有利于互帮互助，故①②④正确；③错误，没有认识到小群体的积极影响。

故选：B。

本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

解答本题要正确理解题意，明确其考查了小群体对集体的影响，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。20.【答案】B【解析】“在集体中发展个性”，需要展示和发展个性，不断完善自我。学习他人的优点，促进自我发展，故①②说法正确；出其不意，标新立异，追求不同，这不属于发展个性，故③说法错误；小团伙不利于集体的发展，故④说法错误。

故选：B。

本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题属基础知识题，考查个人与集体，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。21.【答案】A【解析】根据教材知识，法律体现了统治阶级的意志，A正确；原始社会没有法律，人类用习惯约束自己的行为，B错误；法律就在我们身边，我们的生活与法律息息相关，C错误；只有厉行法治才有可能实现自由、平等、公平、正义，D错误。

故选：A。

本题考查法律的本质。法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

解答本题要认真阅读题干，把握法律的本质，结合选项得出答案。22.【答案】A【解析】依据教材知识，对未成年人的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。题干中，对未成年人实施保护的主体是教育部，因此体现了政府保护，A正确；BCD不符合题意，应排除。

故选：A。

本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。

认真审题，把握政府保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。23.【答案】B【解析】题干中《电子烟强制性国家标准》全面生效，这将是电子烟产业规范发展的新起点。这是对未成年人进行社会保护，故B正确；题干未涉及政府保护、家庭保护、学校保护，故ACD排除。

故选：B。

本题考查社会保护。社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。

把握社会保护的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。24.【答案】B【解析】依据课本知识分析选项可知，干惊天动地事，做隐姓埋名人，体现了不求回报的奉献精神，①与题意不符；奉法者强则国强，奉法者弱则国弱；法令行则国治，法令弛则国乱，这都强调了法治思想的重要性，故②③符合题意；些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情，意思是我们虽然是些小小的州县官吏，但是老百姓的一举一动都牵动着我们的感情，④与题意不符。

故选：B。

本题考查了树立法治观念。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。

本题关键是抓住题干的主旨是树立法治观念，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。25.【答案】【小题1】含义：一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【小题2】含义：“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。①我们每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②“见贤思齐”，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【解析】本题以典型材料为背景，涉及到行己有耻、止于至善的含义与要求等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

本题具有一定的开放性，内容较多，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是行己有耻、止于至善的含义与要求等，运用所学，具体分析作答。26.【答案】【小题1】甲同学的观点是不正确的。①个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，承认个人利益的合理性，保护个人正当利益。③反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（5分）【小题2】①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。【小题3】①集体需要我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们共同确定愿景和目标。

③共同商定集