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文档简介
两位数减整十数、一位数
以旧引新,揭示课题73+2=95+3=75+4=57+30=36+20=
45+30=73-2=57-30=95-3=36-20=75-4=
45-30=两位数加整十数、一位数两位数减整十数、一位数把相同数位上的数直接相加情境创设,探究新知——你看懂了吗?车上已经坐了30人还有多少个空座位?探究算法——两位数减整十数45-30=15探究算法——两位数减一位数45-3=思考:你发现了什么?相同数位上的数可以直接相减,得到答案。4245-30=15431532知识应用,巩固练习——小猴吃桃-2=5546-=5502-=5535-=5524-=5557-=5513-333333875634222222-02知识应用,巩固练习——小猴吃桃-02=------=====630000005333431323222222=5546-=5502-=5535-=5524-=5557-=5513-333333875634222222436578知识应用,巩固练习——桃子究竟是谁的?78-663-2066-466-40721843612266知识应用,巩固练习——解决问题68563=()-箱你有收获吗?Summer计算两位数减整十数、一位数时,相同数位上的数直接相减,得到答案。苏教版一年级下册数学课件认识图形苏教版
一年级下册
学习目标在学习活动中,重视培养学生的空间观念、初步的观察能力、动手操作能力以及与同伴合作交流的意识和能力。通过拼一拼、摆一摆、画一画等各种图形的活动,使学生直观感受各种图形的特征。感受这些图形在现实生活中的应用。认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并且能够辨认和识别这些图形。今天我们一起运用积木来认识一些图形!情境导入小朋友们搭过积木吗?探究新知先照样子画一画,再看看画出的图形。在积木上还能找到这样的图形吗?知识点:认识长方形、正方形、三角形和圆
正方形把的一个面画下来,画出的图形如图所示:,这样的图形叫正方形。探究新知
三角形把的一个面画下来,画出的图形如图所示:,这样的图形叫三角形。探究新知圆把的一个面画下来,画出的图形如图所示:,这样的图形叫圆形。探究新知想想做做1.找出正方形、长方形、三角形和圆。长方形正方形三角形长方形圆圆长方形正方形三角形2.用一个长方体画出不同的长方形。最多能画出……想想做做1.用一个长方体画出不同的长方形。2.用这个正方体画出的正方形都相同吗?想想做做1.这节课我认识了长方形、正方形、三角形和圆。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?
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