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文档简介

《汽车机械基础》课程单元教学设计《汽车机械基础》课程单元教学设计（2022～2023学年第1学期）单元名称：汽车凸轮机构分析与应用所属系部：汽车工程学院制定人：李思思制定时间：2022年9月XX职业技术学院《汽车机械基础》课程单元教学设计一、教案头本次课标题：其他间歇机构授课班级新能源2201上课地点汽312上课时间22-10-31学时2学时新能源2202汽31222-11-1新能源2203汽31222-11-3新能源2204汽31222-11-4教学目标能力目标能够观察简单棘轮、槽轮机构的结构，分析其工作原理和特点;能够设计凸轮轮廓曲线。知识目标1.熟悉棘轮、槽轮机构的应用；2.掌握棘轮机构、槽轮机构的运动规律；3.了解棘轮转角大小的调整。素质目标1.通过学习小组探究学习，培养良好的团队合作精神，交流合作的能力；能够与他人分享成功与挫折；2.通过对制作过程中材料的摆放，归整，按流程操作，现场整顿，培养出严格的6S现场管理习惯；3.养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，具有较强的忍耐力，战胜困难。4.养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果。树立诚信意识，敬业意识、效率意识。参考资料教材：汽车机械基础李思思主编机械工业出版社资料：多媒体课件、视频、动画、图片、铅笔、作业本、绘图工具等。仪器、设备：扳手、多功能切割钻孔机等拆装工具。二、教学设计步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动教学资源及工具教学方法时间（分钟）备注引入知识目标：1.熟悉棘轮、槽轮机构的应用；2.掌握棘轮机构、槽轮机构的运动规律；3.了解棘轮转角大小的调整。回顾凸轮机构分组任务：设计凸轮轮廓曲线学生思考问题，讨论PPT、视频、图片、A4纸、笔，学习通平台讨论法讲授法5分钟实践训练讲解反转法指导学生绘制轮廓曲线学生绘制凸轮轮廓曲线指导法35分钟知识讲解知识讲授：一、棘轮机构棘轮、棘爪、主动摆杆、机架类型及应用结构简单、制造方便，运动可靠，转角可调；冲击、噪声大，精度低低速、轻载场合二、槽轮机构组成、类型、应用结构简单、尺寸小，传动平稳、效率高；柔性冲击中低速场合三、不完全齿轮机构不完全齿轮机构是由齿轮机构演变而得的一种间歇运动机构。在主动轮上只做出一个齿或几个齿，并根据运动时间与停歇时间的要求，在从动轮上做出与主动轮轮齿相啮合的轮齿。学生思考问题，讨论并回答PPT、视频、图片讲授法案例教学法30分钟考核互动考核学生对本单元课程内容的掌握情况组织学生在泛雅平台观看微课视频和拓展资料，完成课堂测验，加深对讲授知识的理解。学生回顾本单元的知识点，强化训练，并总结其中遇到的问题。学生现场完成老师的考核。泛雅平台实践指导5分钟教师巡堂指导针对学习难点，组织课堂知识抢答或讲解习题学生抢答、回答问题泛雅平台竞赛法、讲

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