师德师风考核登记表【附表】

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尧都区中小学教师师德师风考核登记表师德师风考核登记表【附表】最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）（——学年度）姓名性别年龄职称照片工作单位教龄本年度师德自评项目考核内容分值得分爱国守法爱国守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。无违背党和国家方针政策的言行，无违法违纪行为，不向学生传播有害身心健康的言行和观点。0.5不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。0.5积极参加各种理论学习，全面贯彻国家教育方针。0.5爱岗敬业热爱教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育教学和科研。0.5认真备课、上课、批改作业、辅导学生，认真对待每一个教育教学环节。0.5不擅自缺课、私自调课、擅离职守。0.5关爱学生不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。0.5关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生，对学习有困难的学生，主动帮助和辅导。0.5保护学生安全，关心学生健康，在危急时刻能够挺身而出。0.5教书育人注重学生个体差异，因材施教，师生关系融洽。0.5不单纯以学习成绩评价学生。0.5积极激发学生创新精神，促进学生全面发展。0.5为人师表品行端正，仪表端庄，言行文明。0.6团结同志，顾全大局，服从安排，不做有损集体和有碍教学工作的事。0.6在工作日不到校外社会办学机构兼课，不组织或者参与有偿家教服务。0.6不向学生和家长索要钱、物、有价证券等。0.6不向学生推销各种报刊、学习资料等，不利用职务谋取私利。0.6终身学习积极参加课改实验、教科研活动和继续教育，继续教育成绩合格。0.5潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。0.5考核等级学校意见盖章年月日教师考核工作登记表工作单位巴中市恩阳区观音井镇乐丰小学姓名_何永安_______现任专业技术职务__小学一级教师____考核年度__2021年秋---2021年春___四川省教育厅制基本情况姓名何永安性别男出生年月1980.5参加何党派中国共产党党政职务最后学历（时间、学校、专业）2004年毕业于四川教育学院汉语言文学专业参加工作时间1999.9何时、何地取得何任职资格2003.9获小一任职资格任期8年本学年度述职报告本学年年里，本人在学校的工作安排下，担任了初一一班的班主任并任教语文、初三一班历史的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、思想道德方面本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。二、教育教学方面（一）班主任工作在担任初一一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第一名。（二）教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活本学年度述职报告感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过努力，初一一班语文、初三一班历史期末考试连续两期获年级第一。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的教学能力。综上所述，我在年度内认真履行了小学一级教师相应的工作职责，出色的完成了上级和学校下达的各项任务2011年1出勤情况病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活0天0天0天政治学习教研活动校、年级会议其他集体活动党团活动0000班主任工作担任何班级班主任初一一班班级集体获奖情况获巴州区“先进班集体”荣誉称号制订班级工作计划和总结班级工作情况针对本班实际情况，制订出相应的班级工作计划，重视班风学风的建设，严格管理，发现问题及时处理，对学生常规工作常抓不懈主题班会和辅导团队活动的次数、内容本学年中，共召开了10次主题班会，内容涉及学生思想，学习方法，为人处事，安全教育等方面班级面貌变化情况该班班风正、学风浓、成绩突出家长会、家访情况（时间、人数、内容），对学生跟踪调查情况学年内家访20余人次，主要是转化学困生和问题学生。课内外对学生进行思想品道、职业道德教育情况利用语文、历史课和社会开展多种活动，加强学生的思想道德教育，做到学科渗透理想和信念教育。教学工作任教班级任教学科学生人数周课时本学年度完成任教节

数本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数第二课堂

任教节数七年级一班语文7011440102040九年级一班历史555200备课、编写教案、批改作业情况按要求备课、要素齐全、可操作性强、体现了课改新理念、有教学反思，作业全批全改。校级以上统一命题考试科目成绩情况语文、历史期末考试成绩名列全级第一名。公开教学情况开课日期开课范围（地、县、校）开课内容效果10.15校《阿长与山海经》获赛课一等奖承担课外活动和其他活动情况认真开展第二课堂，带领学生对中国古文古诗进行收集阅读，激发学生学习语文的兴趣，开拓学生的视野。指导学生投身各种兴趣小组。教学工作指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务4.30“庆五一”演讲比赛校级一等奖1名指导辅导差生情况（方法、效果）因材施教，做好他们的思想工作，指导他们的学习方法，注重兴趣的培养，效果很好。教

研

工

作教研教改工作教研、教改级别（省、地、县、校）本人承担的任务完成任务情况及成果校初中语文阅读教学

学生的阅读探究能力大大提高发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等

情况名称、级别（省、地、县）本人承担部分出版、发表或交流情况(时间、刊物或会议名称)指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果2021--2021吴瑕老师初中语文教学法教学能力显著提高进修培训、继续教育课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩国培计划四川师范大学培训中心50合格规范性培训完成96学时非规范性培训完成64学时2021年7月普通话达到二级乙等参加学校教研活动校本培训党政及其他工作情况奖惩情况业务部门考核意见该同志工作兢兢业业，教育教学成绩突出，教育理念新。认真履行了一名小学一级教师的职责。2011学︵按︵按考核标语写评语︶度考核评语该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维。考核结论：单位考核工作小组组长：（单位公章）2021年11月20日本人对考核结论的意见同意考核小组对本人的考核结论。本人签名：2011年1合峪小学2013—2014学年第一学期师德师风考核成绩一览表姓名成绩姓名成绩李小良优张怀亮优郭进化优周雪峰优宋红星优杨春江优汤青爱优侯菊叶优仪晓萍优魏兴兴优王燕燕优肖新坡优王艳良王从新优王占军优陈长青优韩晓燕优冉玉营良薛慧娟优吴贺优张晓丹优段新会优梁天运优宋小玲优樊成娥优李春晓良秦东翠优边小妮优孙爱华优麦海水良培训考核登记表Q/JL-05-02№:003培训时间17-11-21培训地点办公室培训对象质量负责人应到人数1人实到人数1人培训老师任化立培训主题《工厂质量保证能力要求》11条款培训签到栏培训内容（简述）：CCC证书和标志工厂对CCC证书和标志的管理及使用应符合《强制性产品认证管理规定》、《强制性产品认证标志管理办法》等规定。对于统一印制的标准规格CCC标志或采用印刷、模压等方式加施的CCC标志，工厂应保存使用记录。对于下列产品，不得加施CCC标志或放行：(a)未获认证的强制性产品认证目录内产品；(b)获证后的变更需经认证机构确认，但未经确认的产品；(c)超过认证有效期的产品；(d)已暂停、撤销、注销的证书所列产品；(e)不合格产品。考核方式●面试○笔试○作业序号姓名部门或职位考核结果序号姓名部门或职位考核结果001马磊质量负责人培训效果评价：□有效□效果一般□其它签名/日期：培训考核登记表Q/JL-05-02№:003培训时间17-11-21培训地点办公室培训对象技质部经理应到人数1人实到人数1人培训老师任化立培训主题《工厂质量保证能力要求》5条款培训签到栏培训内容（简述）：例行检验和//或确认检验工厂应建立并保持文件化的程序，对最终产品的例行检验和/或确认检验进行控制；检验程序应符合规定要求，程序的内容应包括检验频次、项目、内容、方法、判定等。工厂应实施并保存相关检验记录。对于委托外部机构进行的检验，工厂应确保外部机构的能力满足检验要求，并保存相关能力的评价结果，如实验室认可证明等。考核方式●面试○笔试○作业序号姓名部门或职位考核结果序号姓名部门或职位考核结果001马磊技质部经理培训效果评价：□有效□效果一般□其它签名/日期：培训考核登记表Q/JL-05-02№:003培训时间17-11-21培训地点办公室培训对象技质部经理应到人数1人实到人数1人培训老师任化立培训主题《工厂质量保证能力要求》4.1条款培训签到栏培训内容（简述）：生产过程控制4.1工厂应对影响认证产品质量的工序（简称关键工序）进行识别，所识别的关键工序应符合规定要求。关键工序操作人员应具备相应的能力；关键工序的控制应确保认证产品与标准的符合性、产品一致性；如果关键工序没有文件规定就不能保证认证产品质量时，则应制定相应的作业指导书，使生产过程受控。考核方式●面试○笔试○作业序号姓名部门或职位考核结果序号姓名部门或职位考核结果001马磊技质部经理培训效果评价：□有效□效果一般□其它签名/日期：培训考核登记表Q/JL-05-02№:003培训时间17-11-21培训地点办公室培训对象技质部经理应到人数1人实到人数1人培训老师任化立培训主题《工厂质量保证能力要求》3.2条款培训签到栏培训内容（简述）：关键件的质量控制3.2.1工厂应建立并保持文件化的程序，在进货（入厂）时完成对采购关键件的技术要求进行验证和/或检验并保存相关记录。3.2.2对于采购关键件的质量特性，工厂应选择适当的控制方式以确保持续满足关键件的技术要求，以及最终产品满足认证要求，并保存相关记录。适当的控制方式可包括：(a)获得CCC证书或可为最终产品强制性认证承认的自愿性产品认证结果，工厂应确保其证书状态的有效。(b)没有获