苏教版四年级数学下册 （用计算器计算） 教学课件

用计算器计算

情境导入计算尺机械计算器计算机和电子计算器算筹算盘计算器的发展预习反馈1、用计算器计算，并找一找规律，再根据上面计算发现的规律直接写出下面题的得数。1+2+3+…+10=11+12+13+…+20=21+22+23+…+30=31+32+33+…+40=41+42+43+…+50=51+52+53+…+60=

55155255355455555知识讲解一、认识计算器1.计算器是一种计算工具，有很多计算功能，日常生活中使用计算器很普遍。计算器主要包括两部分:显示屏和键盘。其中键盘包括功能键、运算符号键和数字键。2.计算器的类型现在常用的计算器有算术型计算器和科学型计算器。用算术型计算器进行计算必须考虑运算顺序，而用科学型计算器进行计算无需考虑运算顺序。讲授新课两个算式中，被除数相同，除数乘2，得到的商等于原来的商除以2；除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。讲授新课②计算30×18。输入：30×18=

可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入“×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“540”，就是计算结果。用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。探究二：课堂探究算式里有乘法和减法应该先算乘法。40000-165×182=40000-=

用计算器计算比较正确、快捷、方便。

用计算器计算要注意按键的先后顺序。用计算器计算40000-165×182随堂检测12138

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3375当堂练习3.计算：333333333×3333333343×4=1233×34=1122333×334=111222…333333333×333333334=111111111222222222学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员身高情况如下：（厘米）。一队：162154140149156139二队：136157151158150160（1）分别求出两队队员的平均身高。（2）你还能提出什么问题？随堂检测（162+154+140+149+156+139）÷6=900÷6=150（厘米）答：一队队员的平均身高为150厘米。当堂练习3.180×75÷45×216405÷61×84÷491350010530063008820180作业布置1、先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。

4×9=5×9=44×99=55×99=444×999=555×999=4444×9999=5555×9999=2、预习第44、45页的有关内容。当堂小结被除数不变，除数乘几（0除外），得到的商就等于原来的商除以几。被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。课后作业练习册20页。用计算器计算

知识讲解1.初步了解计算器上常用的按键名称和功能。2.感受计算器给计算带来的便利，在自主探究的学习过程中培养学生的问题意识和创新意识。3.在探索的过程中，体会探索数学知识的方法，感受数学的形式美。情境导入用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。26640÷111=26640÷222=26640÷333=24012080将下面两题分别和第一题比较，你有什么发现？预习反馈1、用计算器计算。3449+527+1640=721-324=3123÷9=3661÷7+245=

5616397347768讲授新课开机键关机键消除键运算符号键区等号键显示屏数字键区计算器知识讲解4.使用计算器的方法:(1)先按开机键接通电源，然后根据运算顺序依次按数字键和运算符号键。如果在输入的过程中出现错误，可按消除键全部清除后重新操作，要想得出结果应按=键，用完计算器后要按关机键，关闭电源。(2)用计算器计算没有括号的同级运算式题时，只要按从左到右的顺序依次按相应键，便会显示正确的结果。每算完一道题要先清屏，再算另一道题，避免前面输入的信息与后一道题的信息累计。(3)用算术计算器计算整数四则混合运算的两步式题，要根据运算顺序分步操作。当运算顺序与算式的书写顺序不一致时，要先把第一步的计算结果记录下来，把计算器清屏归“0”后，再进行第二步计算。讲授新课解此类题，先用计算器算出前几题，然后观察算式的结构特征和所得结果的结构特征，从中找出规律，这样就可以直接写出后面算式的结果。用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。26640÷111=26640÷222=26640÷333=

24012080除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。探究一：课堂探究用计算器计算。765+4698=589×76=41600÷128=193+287×156=25120÷（449-289）=随堂检测5463

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157讲授新课在计算时要注意：一是按键过程中要时刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字是否相同，避免按错键；二是混合运算的练习要注意运算顺序。根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。1×8+1=912×8+2=98123×8+3=987随堂检测9876987659876541234×8+4=12345×8+5=123456×8+6=当堂练习5.用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。15×15＝35×35＝55×55＝45×45＝65×65＝225122525×25＝625202542253025积的规律：积的十位和个位数是5乘5的积“25”；积的百位和千位数是成数“十位上的数字加1”再乘自己。当堂练习下面是一张某超市采购的收据，请你把

它补充完