教科版六年级科学上册 （能量与太阳）能量教学课件

教科版小学科学六年级上册能量与太阳第三单元

在我们日常生产生活中经常用到煤、石油和天然气。它们能为我们做出这么多的工作，就说明它们身体里蕴藏着巨大的能量，这么大的能量是从哪里产生的呢？这节课我们就来研究一下这些能量的产生。导入新课

煤主要由碳、氢、氧、氮、硫和磷等元素组成，而碳、氢、氧三者总和约占有机质的95％以上，是非常重要的能源，也是冶金、化学工业的重要原料。有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟煤这几种分类。新课学习我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。煤埋藏在底下是一层一层的。······除了这些，你还知道哪些煤带给我们的信息？新课学习简单地说，煤是由古代植物转换而成的。新课学习新课学习

太阳能

一般是指太阳光的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。但在化石燃料减少下，才有意把太阳能进一步发展。太阳能的利用有被动式利用（光热转换）和光电转换两种方式。太阳能发电一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能是地球上许多能量的来源，如风能，化学能，水的势能等等。新课学习请同学们翻开书本第66页，看一看《储存了亿万年的太阳能》的两幅插图。

根据不少证据介绍，石油、天然气也与煤相类似，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。煤、石油、天然气所具有的能量是从哪里来的？他们与太阳能有什么关系？新课学习

煤、石油、天然气与太阳能的关系

煤石油天然气都是储存太阳能。油是由古代有机物变来的。在漫长的地质年代里，海洋里繁殖了大量的海洋生物，它们死亡后的遗体随着泥沙一起沉到海底，长年累月地一层层堆积起来，跟外界空气隔绝着，经过细菌的分解，以及地层内的高温、高压作用，生物遗体逐渐分解、转化成石油和天然气。煤是由古代的植物变来的。新课学习

那时候，大量的蕨类植物死亡后，遗体沉进水里，深埋地下，由于厌氧菌（不喜欢氧气的微生物）的作用和地壳的起伏运动，氢、氧、氮的含量慢慢减少，碳的含量相对增加，植物遗体就逐渐变成了泥炭、褐煤、烟煤，以至无烟煤。煤、石油和天然气是古代的动物和植物形成的，都是太阳能的产物。新课学习煤、石油、天然气会不会用完呢？当然会的。它们是不可能再生的能源，用一点就少一点，而我们正在耗尽这些能源。可以怎样节约能源？新课学习节约用电，节约用水，节约资源都是节约能源。农村用的沼气，是永远用不完的“天然气”。我知道可以利用温泉发电，叫地热电站。还可以用核能发电。人类正在大力发展风力、水力和太阳能发电。可以怎样节约能源？新课学习结论总结

煤、石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能。它们与我们的生活息息相关，由于它们是不可再生的。所以我们要节约能源，开发新能源。课堂练习(一)填空题1.我们使用的能源大部分来自（

），我们已经直接把太阳能转化成（

）。2．在我们现在使用的能量中，（

）、（

）、（

）是最重要的能源。

太阳其它形式的能石油煤天然气课堂练习（二）判断题1.在我们所使用的能量中，煤、石油、天然气是最重要的能源。（

）2.煤是由古代低等生物转变而成的。（

）3.石油、煤、天然气是用不完的。（

）×√×作业布置

课后收集相关资料，办一期煤、石油和天然气与人类的关系的知识展。板书设计

能量与太阳

太阳

在沉积过程中

古代生物

煤

古代生物

石油、天然气

与空气隔绝、在高温高压的作用下

节约能源

开发新能源

教科版小学科学六年级上册桥的形状和结构第二单元

谁能说说什么是桥？我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之，最普遍而又最特殊的建筑物。”导入新课让我们来搜集有关桥的图片和资料，研究一下“桥”吧。这些桥是什么形状和结构的？苏州的宝带桥，是一座连续的石拱桥新课学习常见的高架公路桥，是水泥直梁桥新课学习我们还知道哪些桥的结构？西藏拉萨铁路大桥，是桥面在拱下方的拱桥，钢筋水泥和钢框架结构新课学习观察比较这些拱桥，它们有什么相同和不同，各有什么优点？新课学习新课学习

钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？桥的跨度很大新课学习做一做：让我们模拟建一座“钢缆桥”，体验一下“钢缆”的拉力。两人同时用力拉绳子把“桥”吊起来。我们朝什么方向用力？准备：木板或瓦楞纸板、绳子、椅子、书本。新课学习让吊“桥”的绳子下垂多些和把绳子

尽量拉平直，用力的大小有什么变化？想一想桥塔为什么要修那么高？

桥塔修得很高是为了降低钢缆的拉力新课学习观察这座钢索桥，它使用了哪几种结构？这样做有什么好处？框架结构、拱形结构、钢索结构都用上了美国旧金山金门大桥新课学习讨论如何观察、描述一座桥？

用什么材料，采用什么结构，为什么采用这种结构，估计跨度大约是多少，它的作用是什么，有什么特点等新课学习结论总结1.桥面在拱上方：桥下空间高，便于船的通行（书上三幅小图是这种拱桥）。2.桥面在拱下方：桥面低，与道路连接容易；桥面拉住拱足，能抵消拱的外推力（青藏铁路拉萨大桥就是这种拱桥。采用双层叠拱结构。）3.决定桥的形状和结构的主要因素是用途、材料和技术。课堂练习(一)选择题1.拱桥的桥面与桥拱的位置关系可以是（

）。A、桥面全在桥拱上B、桥面全在桥拱下C、桥面可在桥拱上、中、下

2.桥面的跨度与抗弯曲能力的关系正确的是（

）。

A、跨度越大抗弯曲能力越大B、跨度越小抗弯曲能力越大C、跨度大小与抗弯曲能力无关CC课堂练习（二）判断题1.所有的桥都是桥面在拱的上方。（

）2.钢索桥的跨度可以很大。（

）3.桥面在拱的下方，可以拉住拱脚抵消拱的外推力。（

）×√√作业布置

观察研究我们家乡的一座桥，画出它的形状和结构，并写一段介绍它的短文。板书设计

拱形结构

条形结构

桥的结构

框架结构