当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件

当前基础教育的紧迫任务

与班主任工作

教育部基础教育一司王定华2010年6月22日当前基础教育的紧迫任务

与班主任工作

1学习规划纲要重要内容序言强调了教育的意义和功能，指出：“百年大计，教育为本。””强国必先强教”。序言分析了当前教育面临的形势，认为必须推动教育优先发展，加快从教育大国向教育强国的迈进。1学习规划纲要重要内容序言规划纲要第一部分:总体战略----指导思想。深入贯彻落实科学发展观。建设人力资源强国。培养德智体美全面发展的人。促进教育事业全面协调可持续发展。规划纲要第一部分:总体战略----工作方针。把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务。当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件----战略目标。到2020年，两个基本，一个进入：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。----战略目标。----战略主题。坚持德育为先，坚持能力为重，坚持德智体美全面发展。----战略主题。规划纲要第二部分:发展任务按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求，分别提出了学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育以及民族教育和特殊教育的办学理念、发展思路和政策举措。规划纲要第二部分:发展任务规划纲要第三部分:体制改革-----以人才培养体制改革为核心5大改革：人才培养体制、考试招生制度、学校制度、办学体制、管理体制。规划纲要第三部分:体制改革-----以人才培养体制改革为核规划纲要第四部分:保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入，加快教育信息化进程，推进依法治教。此外，本部分还对本届政府实施的10个重大项目和10项改革试点进行了具体设计。规划纲要第四部分:保障措施包括加强教师队伍建设，保障经费投入提高基础教育普及程度

——积极发展学前教育到2020年全面普及学前一年教育，从2009年到2020年，学前一年普及率由74%提高到95%；基本普及学前两年教育。有条件的地区普及学前三年教育。学前三年普及率从50.9%提高到75%。提高基础教育普及程度

——巩固提高九年义务教育水平巩固率由2009年的90.8%提高到2020年的95%。全面普及：到2010年底，全国所有的县实现普九。巩固提高：巩固成果，提高水平。教育现代化：发达地区率先进行探索。——巩固提高九年义务教育水平——加快普及高中阶段教育，毛入学率由2009年的79.2%提高到2020年的90%。一要把高中教育放在社会经济的大环境中认真研究和科学规划。二要继续探索高中的办学体制和办学模式。三要鼓励示范性高中发挥引领作用。四要鼓励普高中和职高协调发展。——加快普及高中阶段教育，毛入学率由2009年的79.2%提2推进义务教育均衡发展

坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，加大对边疆、民族、贫困地区支持力度。建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，确保不因经济困难、学习困难和就学困难等而失学。将特殊教育全面纳入财政保障。2推进义务教育均衡发展

坚持教育的公益性和普惠性，把促进公

均衡发展的三个层面：地区之间的差别缩小群体之间的机会均等学校之间的均衡发展

保障进城务工人员的随迁子女和农村留守儿童接受义务教育权利。义务教育阶段随迁子女885万人，农村留守儿童有2140万人。加快薄弱学校改造，区县内教师交流，高中名额分配到初中。当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件各地积极采取措施:

硬件对不合格学校实施限期改造。软件对不合格学校进行有效整改。资源发挥优质教育资源辐射、带动作用。政策调整老政策，制定新政策。各地积极采取措施:

硬件首次用上电脑

擦拭新课桌

学生新宿舍首次用上电脑擦拭新课桌学生新宿舍需要思考的问题均衡发展：设定基准，不削峰填谷；均衡发展：办出特色，不千篇一律；均衡发展：螺旋上升，不左顾右盼；均衡发展：内涵发展，不只重硬件；均衡发展：提高质量，不降低水平。需要思考的问题均衡发展：设定基准，不削峰填谷；3提升基础教育质量水平

——树立科学的教育质量观，促进人的全面发展、适应社会需要，衡量质量。开展改革试点。——建立以质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。——加快教育信息化进程。3提升基础教育质量水平

——树立科学的教育质量观，促进人的加强远程教育资源运用，促进教育信息化。加强远程教育资源运用，促进教育信息化。——进一步减轻中小学生过重课业负担。政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。学校要把减负落实到教育教学各个环节，率先实现小学生减负。家长要树立正确的家庭教育观念，主动配合学校的减负工作。——进一步减轻中小学生过重课业负担。左脑和右脑左脑功能：1、语言2、数学与逻辑3、抽象与理性右脑功能：1、形象思维2、艺术思维3、感悟与直觉左脑和右脑左脑功能：右脑功能：4建设高素质专业化教师队伍明确建设目标。师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力,高素质,专业化。使1000万教师水平普遍提高，并造就一批教育家。提高整体素质。推进师范生免费教育，完善非师范生从教政策。建立全员培训制度。鼓励毕业生到艰苦边远地区农村学校任教。4建设高素质专业化教师队伍教师队伍建设正开展的工作一要重视培养二要加强培训三要统一城乡编制标准四要鼓励合理流动五要实施绩效工资制度六要做好农村中小学教师特设岗位计划七要发挥班主任教师的作用教师队伍建设正开展的工作一要重视培养班主任一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。教师教育机构要承担班主任的培训任务，班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。教育硕士学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向，并优先招收在职优秀班主任。班主任一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，有组织地开展二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。对于班主任教师超课时工作量，要发放超课时补贴。二是要根据《规定》要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。应积极发展优秀班主任加入党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。要树立一批班主任先进典型和重视班主任工作学校的先进典型，鼓励广大中小学校普遍重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、四是要把班主任工作作为学校教育的重要工作来抓。要制定切实可行的办法加强班主任工作，认真做好班主任的选聘工作，应从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要建立科学的班主任工作评价体系，规范管理，鼓励支持班主任开展工作。学校应建立班主任工作档案，定期考核班主任工作，考核结果作为班主任教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。四是要把班主任工作作为学校教育的重要工作来抓。要制定切实可行当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件5规范基础教育办学行为加强社会管理，维护社会稳定，是构建社会主义和谐社会的必然要求。在对中小学校的规范中,要树立和谐社会的理念，在服务中实施管理，在管理中体现服务。5规范基础教育办学行为加强社会管理，维护社会稳定，是构建社《教育部关于当前加强学校管理、规范办学行为的指导意见》：科学安排在校时间适当减少考试次数不按考试成绩给学生排名遵守课程计划缓解择校现象做好布局调整加强寄宿制学校管理通过规范办学行为，减轻学生负担。

《教育部关于当前加强学校管理、规范办学行为的指导意见》：当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件6加强中小学校安全保卫世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。6加强中小学校安全保卫世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教我国现有37万多所中小学，13万个幼儿园，7万多个教学点，我们有2亿学生和2400多万幼儿园的幼儿。一个没有安全保障的学校，是一个不合格的学校。一个不具备安全意识的教师是一个不称职的教师。要强化认识，强化责任，强化措施。当前基础教育的紧迫任务与班主任工作课件福建南平2010年3月23日7时20分左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名中年男子手持砍刀，连续砍伤砍死13名小学生，其中7名孩子死亡，6名孩子受伤。福建南平广东雷州2010年4月28日下午，雷州市雷城第一小学发生行凶事件，陈某随外校前来参加公开课的教师混入雷城一小教学楼，15时左右在四年级、五年级4个教室，持刀砍伤15名学生及1名为保护学生而与其搏斗的教师，一名学生逃避时摔伤。16名学生和1名教师受伤。广东雷州江苏泰兴2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重。江苏泰兴山东潍坊4月30日7点40分左右，王永来(男，45岁)骑摩托车携带铁锤、汽油，不顾尚庄小学值班老师的阻拦，从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。然后，将汽油浇在自己身上并抱住2名学生点燃，学校老师奋力将学生抢出。王永来被当场烧死。山东潍坊陕西南郑2010512陕西省南郑县林场村村民吴焕明一幼儿园12日上午8时左右发生一起砍伤儿童事件,造成7名幼儿和2名成人死亡，11名幼儿严重受伤。陕西南郑各地成功应对伤害事件，例如：5月13日10时40分许，杭州市少年宫门前制止了一起可能的事件。5月17日，杭州一民办幼儿园又一起潜在伤害事件被制止。各地成功应对伤害事件，例如：希望各位班主任老师立足本职岗位，认真做好工作，推动基础教育科学发展抓住机遇，乘势而上希望各位班主任老师立足本职岗位，认真做好工作，推动基础教育科加强学习，把握规律性。我国处在重要的战略机遇期，同时，又是矛盾多发期。各种新情况新问题层出不穷。教育有规律，不能人云亦云。校长要按照科学发展观，遵循教育规律，认认真真地办学。加强学习，把握规律性。我国处在重要的战略机遇期，同时，又是实事求是，具有针对性。我国立体化的国情鼓励因地制宜沿海发达地区要开展教育现代化研究办得好的学校要根据实际情况制定未来的发展蓝图。实事求是，具有针对性。我国立体化的国情开拓创新，体现创造性。实践无止境，创新无止境，解放思想无止境。要以创造性应对工作的复杂性。学校要在党的教育方针的大旗下，大胆探索，先一枝独秀，进而百花齐放。开拓创新，体现创造性。面向未来，发挥引领性。牢固树立和落实以人为本、全面协调、可持续发展的科学发展观，推动教育事业又好又快地发展。面向未来，发挥引领性。王定华近期相关文章：

wangdh@关注学生心理营养.《心理健康教育》2010年第4期。关于我国义务教育均衡发展之审视.《中国教育学刊》2010