宁夏四上信息技术第三课时_第1页
宁夏四上信息技术第三课时_第2页
宁夏四上信息技术第三课时_第3页
宁夏四上信息技术第三课时_第4页
宁夏四上信息技术第三课时_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三课网上冲浪的技巧一、目标：1.知识与技能目标学会设置IE浏览器的默认主页，会利用收藏夹浏览网页，会使用“历史纪录”2.过程与方法目标以具体的任务为驱动，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互之间的协作学习来提高学生自主学习能力和解决问题的综合应用能力。情感态度与价值观目标通过学生自己按照书本上的步骤操作的方式，让学生在自学中收获成功的喜悦。通过同桌两人的合作学习，增强学生的合作意识，增进学生之间的相互感情。教学重点与难点教学重点：学会设置IE浏览器的默认主页，会利用收藏夹浏览网页，会使用“历史纪录”教学难点：学会设置IE浏览器的默认主页，会利用收藏夹浏览网页，会使用“历史纪录教学准备：多媒体网络教室、主机、学生计算机课时安排：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图导入上节课我们对IE浏览器有了一个基本的了解，今天这节课我们主要学习怎么更好地运用它。回忆上节课的学习内容。由上节课的内容复习导入，既帮助了学生巩固了上节课的知识，又引出了今天要学习的内容。新授本节课有三个内容：设置IE浏览器的默认主页；利用收藏夹浏览网页；使用历史纪录。这三个内容都是操作性很强，所以大家一会自己操作时，一定要按照书上的步骤一步一步进行。设置IE浏览器的默认主页定义：IE浏览器的默认主页，就是每次打开浏览器时自动进入的网页。我们可以将自己喜欢的网页主页设置为IE浏览器的默认主页，这样我们每次启动IE浏览器时，会直接进入我们设置好的主页。操作任务一：16-17页做一做和17页的试试看利用收藏夹浏览网页IE浏览器还具有收藏功能。如同大家知道的相册，它可以记录我们以前生活的精彩瞬间。只要翻开相册，以前的照片我们都能找到。那么，收藏夹就像相册一样，网站或网页就像我们收藏的照片一样，我们把经常访问的网站或网页的地址添加到“收藏夹”。以后，只要打开收藏夹，单击其中的网站或网页名称，就能快速进入相应的网站或网页。操作任务二：18页的做一做和19页的试试看使用历史记录定义：IE浏览器可以把我们近期浏览过的网页的网址自动保存起来，这些被保存起来的网址信息称为“历史记录”.历史纪录放在IE浏览器的收藏中心（单击就可以打开历史纪录），通过它，可以快速找到以前访问过的网页.历史纪录查看的天数可以自己进行相应的设置学生任务三：19页-20页做一做、试试看学生通过课本阅读教材16-17页的内容，自己试着按照课本的操作步骤完成学生任务一学生自己阅读课本17-19完成任务二学生阅读课本19-20页，完成任务三通过自学教材获得知识，培养学生自学能力。通过让学生自主阅读自主尝试加强学生的自主学习和自主操作的能力，培养学生独立思考的好习惯。锻炼学生自主操作的能力通过自学教材获得知识，培养学生自学能力。通过让学生自主阅读自主尝试加

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论