三年级语文下册第一单元试卷

三年级语文第一单元自查题卷1一、看拼音，写词语。（5分）dànɡyànɡzēnɡtiānbǎozhǎnɡcáijinǎjùlnǒ(涟漪)

(增加)

(保障)

(裁剪)

(靠拢)二、选择对的拼音打“√”（载歌载舞（piánpiān）莲蓬（pénɡpenɡ）三、多音字组词。（2分）āi(挨着)liǎo(

4分）忧如（fúfó）衣裳（shɑnɡshànɡ）认识)挨

了ái(四、组词（5

挨打)分）

le(

来了)妆（化妆）蜻（蜻蜓）裳（衣裳）蹈（舞蹈）裁（载重）壮（壮大）睛（晴日）常（常常）稻（稻田）栽（栽树）五、手拉手，找朋友（把适合的词用线连起来）。（4分）漆黑发亮的尾巴碧绿的小莲蓬俊秀轻盈的翅膀漂亮的画剪刀似的小燕子嫩黄的荷花开朗灵巧的羽毛雪白的大圆盘六、仍旧子，写一写（3分）动（静）得（失）吞（吐）攻（守）进（退）始（终）是（非）呼（吸）七、填写下边的词语（6分）（万）紫（千）红落英（缤）（纷）喷（薄）（欲）出（皓）月当（空）（崇）山（峻）岭（悬）崖（峭）壁八、把正确的答案写在括号里（4分）1、《燕子》这篇课文的中心思想是（B）A：赞叹燕子的开朗可爱。：经过对燕子的描绘，赞叹春季的漂亮和充满活力。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（B）A：夸张B：比喻C：拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（B）A：不加当心，莽撞，触犯。B：向外透，往外升。4、“花团锦簇老是春”的意思是（B）A：春季里，百花争奇斗艳。：百花绽放，如花似锦的情形都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空（4分）1、不知细叶谁裁出，（日月春风似剪刀）。2、等闲识得东风面，（花团锦簇老是春）。第二部分：阅读累积与运用（30分）（一）、阅读下边内容，回答以下问题（15分）才下过几阵蒙蒙的小雨。细风吹拂着千万条才睁开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色娇艳的花，都像赶集似的靠拢来，形成了光彩醒目的春季。小燕子从南方赶来，为春色增加了很多活力。1、找出本段中描绘光景的词语。（6分）2、用“”在原文中画出拟人句。（2分）3、用“像似的”写一句话。（2分）荷花亭亭玉立像仙女似的漂亮极了。4、找出描绘颜色的词语（5分）黄色青绿（二）、阅读下边内容，回答以下问题（15分）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也可是分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超出了三层楼的楼顶了。说它粗壮，的确也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱可是来。那巨大的树冠向四周伸展，茂盛的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位平和的老人，瞧着我们在大树下快乐地嬉戏，也同我们一同发出阵阵欢笑。1、搭配词语。（6分）（）的树冠（）的老人（）地嬉戏（）的树叶（）的大伞（）的树干2、填上适合的量词。（3分）一（）大伞一（）欢笑一（）槐树3、找出上文的比喻句并抄录下来。（2分）那巨大的树冠向四周伸展，茂盛的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。4、按要求填空。（4分）（1）“它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超出三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的。（2）“的确也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱可是来。”这句话是写老槐树很粗。3）“那巨大的树冠向四周伸展，茂盛的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树树叶茂盛的。第三部分：习作（30分）你的家乡必定是很漂亮的，请你想想你的家乡有哪些漂亮的光景，按必定次序写清楚。要写出这个地方的地址，有哪些特色，要写出表达对家乡热爱的感情。语文下册第一单元测试卷2一、看拼音，写词语。（12分）yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng（燕子）（蜻蜓）（靠拢）（莲蓬）lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng（掠过）（增加）（花团锦簇）āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ（挨挨挤挤）（载歌载舞）二、给以下带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）凑成（chòucòu）嫩叶（nèngnèn）几痕细线（hénhé花骨朵（gūgǔ）一转瞬（zhuǎnzhu

ng）àn）

绿丝绦（tiāotāo）一幅画（fúfù）裁出（cáichái）三、给多音字组词。（6

分）sh（ì似的）似sì（仿佛）

zhuzhu

àn（转动）quān（圆圈）转圈ǎn（转身）juàn（羊圈

）fú（忧如）

xí

ng（行走）

hǎo（好人）佛

行

好fó（大佛）

há

ng（航行）

hà

o（喜好）四、小小词语林（在括号里填上适合的词）

。（6

分）（）的羽毛巴（）的燕子

（

（

）的翅膀（）的丛林（

）的尾）的赞歌五、我会组词。（8分）燕（燕子）泳（游泳）裁（裁剪）掠（掠过）艳（娇艳）咏（歌唱）栽（栽树）惊（惊吓）沾（沾水）蜻（蜻蜓）连（连着）壮（壮大）粘（粘住）晴（眼睛）莲（莲蓬）妆（化妆）六、找伙伴（连一连）。（8分）一支羽毛一阵金光一身翅膀一束微风一队歌曲一串美景一眼清泉一处珍珠七、我来背写古诗。（8分）咏柳八、阅读。(19分)

荷花雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映托得那么俊秀，迷人。瞧，那朵正在绽放的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，漂亮极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽放的焰火几个可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，仿佛在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”荷花不单能供人赏析，并且它的种子和根还可以为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）能够做成爽口的佳肴yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？我喜欢这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花同样的人。１、把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。（2分）荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？２、在文中找出一个比喻句，用“—”画出来，而后仿照句子写一句话。３、荷花的种子和根各有什么用途？（2分）、“我希望做个像荷花同样的人”想想，“荷花同样的人”是什么样的人？（2分）你的家乡有哪些像珍珠泉同样美好的景物？请选一种写一写。假如对其余地方的景物特别感兴趣，也能够写一写。（30分）（一）读下边的一段话，达成后边的练习。10分）荷花已经开了许多了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才睁开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全睁开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的仍是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破碎似的。1、仍旧子，写一写。（2分）挨挨挤挤2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_____________________________全开的荷花：____________________________含苞欲放的荷花：_____________________________3、用“_____”画出文中的比喻句。（2分）、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大打扫的情形吧！（3分）大打扫开始了，同学们有的_________，有的_____，有的________________。（二）阅读下边的短文，做一做后边的练习。（9分）漂亮的福海啊，福海真美呀！湖水围绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有许多的亭台楼阁，显得典雅艳丽。湖水清亮见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水沉静极了，像一面光明的明镜；湖水清绿，又恰似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，仿佛一条明丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块漂亮的翡翠。那小岛仿佛翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松仿佛是戍卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，仿佛一湖碎金闪闪耀烁；细风拂来，仿佛一匹绿缎渐渐睁开。福海湖映山，山环水，湖光山色，令人恋恋不舍。给这篇短文加上一个适合的题目。（1分）写出以下词语的近义词。（2分）围绕明丽作者把福海，先写了湖水的三个特