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文档简介

三年级下册美术教案－18重复的形｜苏少版教学目标了解什么是重复的形掌握表现重复形的绘画技巧及方法鼓励学生发挥创造力，尝试表现自己的想法教学重点重复的形在绘画艺术中的应用绘画技巧及方法教学难点如何掌握重复形的绘画方法如何鼓励学生发挥创造力进行创作教学准备笔记本电脑或投影仪绘画工具：铅笔、彩笔等绘画材料：画板、颜料等教学过程及步骤导入通过展示几张包含重复形的艺术作品，让学生简单了解什么是“重复形”。例如，印象派革命先驱莫奈的《睡莲》。提出问题发问：“为什么艺术家会在作品中反复使用同样的形状？”引导学生探究重复形的艺术效果。讲解重复形概念阐明重复形是指在艺术作品中反复出现的相同或相似形状。重复形是画面构成的一种手段，可以增强画面的节奏感和视觉效果。细细观察通过展示一幅画作，引领学生细致观察其中使用了哪些形状，以及它们的位置和数量。例如，著名画家喬治·苏拉特的《一带的风景》。实践训练通过模仿著名艺术家的作品，学生可以掌握表现重复形的基本技巧和方法。让学生画一幅三角形、方形或圆形构成的自选图案，并通过重复形的方式表现出来。例如，在选用两个三角形为重复形的情况下，画出“尖角菱形”；选三个圆形为重复形的情况下，画出“花瓣”等。创作鼓励学生利用刚刚学到的表现技巧，进行主题创作。让学生发挥想象力，选择自己感兴趣的形状进行创作，通过掌握重复形的方式，用自己的语言和形式表达自己的想法。评价方法利用学生自己或其他学生的作品，评价学生对重复形的掌握情况，以及对绘画创作的运用。展示与分享将学生的创作作品张贴在教室，以便其他人能够欣赏。让学生现场分享自己的创作过程和感悟，逐步形成良好的创作氛围和艺术氛围。总结对本节课学习内容进行总结，并与学生一起讨论如何在日常生活中应用所学的绘画技巧和知识。扩展让学生在较大的画布上自由创作。让学生发挥创造力，挑选自己的重复形，进行绘画创作。这样可以让学生全面运用所学知识和技巧，提高创作能力。课后作业让学生选取自己日常生活中的某个场景或物品，运用所学的表现技巧和方法，

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