【家庭教育促进法学习心得2000字】

《家庭教育促进法》学习心得我想很多家长和我们都有一样的“难题”，小时候家长对我们是棍棒教育，不打不成器的感觉。我对这种行为深恶痛绝，现在也不愿意用打骂的方式来教育孩子。但是孩子成长过程中要立规矩的地方很多，我们也希望他以后能很好地融入社会，遵守社会规则，能受别人欢迎。所以对孩子的教育一直是我心里的一个结。最近，通过学习《家庭教育促进法》，让我获益良多。首先，我开始明白，教育孩子需要父母高质量陪伴。《家庭教育促进法》的第十七条，前四项是这样说的：“未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用以下方式方法：（一）亲自养育，加强亲子陪伴；（二）共同参与，发挥父母双方的作用；（三）相机而教，寓教于日常生活之中；（四）潜移默化，言传与身教相结合。”里面的第一条就强调了家长陪伴的重要性，看到这里让我觉得十分惭愧，像我这种“周末父母”，日常忙于生计，只有晚上和周末有点时间陪孩子。但我也知道，越是忙碌，我们更应该用心去和孩子交流，而不仅是花多少钱给予孩子物质。陪伴时要一心一意，放下手机和工作，陪着孩子一起去发现，去成长。孩子不仅仅是我们的孩子，也是祖国的未来，通过学习这部法律让我明白，养育一个孩子长大绝不是简单的“给口饭吃”那么简单，还需要这个社会上每一个人，包括他的父母的言传身教。是的，言传身教也非常重要，在生活中，人人是老师、事事是教案、处处是学校，从我们身边的小事做起，从我们为人父母的一开始做起。平常孩子在知识上的学习只停留在大脑层面，只是教育的很小一部分。而置身于良好环境中的体验学习会进入到孩子的心智层面，我们做家长的要善于引导孩子从一点一滴之间体悟生命、感悟教育。我们都知道孩子的第一任老师就是父母，我们要做好榜样，让孩子感受到。同时我也注意到，这部《家庭教育促进法》告诉我们，就算孩子身上有了不好的习惯，也不能随意打骂。教育孩子的过程是漫长的，没有任何捷径和办法，不可能只通过一次两次学习，就可以改变孩子的不良习惯。教育好孩子，这就需要我们做父母用的温柔而坚持的态度对待孩子，并且还要去持续学习，很多父母又觉得自己没有时间，或者没有专业老师来教授教育孩子的方法，我觉得多读一些教育学相关的书就非常适合。日常生活中，我并不崇尚打骂孩子，所以我也去看了一些教育孩子的书。其中很多都提到一个相似的理念——正面管教。它要求家长要和善而坚定”，让孩子“自立”。当孩子出现不良行为的时候，我们可以给他拥抱，和他一起去暂停，陪他看本书，玩一会游戏。这不是在奖励不良行为，而是在教会孩子怎么在生气的时候用尊重的方式处理自己的情绪。让我们都能保持冷静、恢复情绪，这也是为了能更好的解决问题。知易行难，道理都明白，但实践真的难，我自己也是深有体会。我也很害怕这种温和的管理会变成纵容孩子，相比这样慢慢与孩子沟通，也许暴打一顿效果立竿见影，可以马上制止孩子的哭闹，换来耳根清净。但是我们要的是长期有效，我们要的是让孩子成为一个“自立”的个体，我们希望给他的是，能把握自己生活与未来的力量。书中也告诉我们，每个孩子都想和别人有良好的关系，每个孩子都想有归属感和价值感。孩子自身当然要比他们做的任何事情都要重要。他们当然比我们生活中的任何物质财产都重要。同时，《家庭教育促进法》也告诉我们教育时应当“尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；平等交流，予以尊重、理解和鼓励；相互促进，父母与子女共同成长。”是的，尊重差异，我们必须正视自己，也要正视自己的孩子，明白自己的不足，理解自己的孩子也并非什么完人，现阶段，我国虽然早就提倡素质教育，但是都知道，教学还是以考试为基础，课本内容单调乏味，教学单一枯燥，不能引起孩子们奋发向上的热情。在日复一日机械式学习中，带来的则是学生对学习的抵制，进而影响学业成绩，给自己带来心理压力。同时我们还有许多家长朋友认为，体格健壮便是健康的代表，忽视孩子健康教育中性格发展的重要内容。又因为部分家长与教师存在着重视成绩，学校过追求升学率，进而导致整个社会对于学生心理健康问题的忽视。国之大计，系于教育。作为家长，我们应该纠正错误的观念，正视孩子的优缺点，不可拿着自己的喜厌去要求他们，他们不仅仅是我们的孩子，更是一个人格尚在发育中的人，成长中的人。通过这次的学习，我明白教育是一场修行，我们和孩子是旅途中的伴侣。我们是第一次当孩子的父母，孩子也是第一次当我们的孩子，所以，我们要用一种宽慰的心态，与孩子一起成长，旅途中美丽的风景就是我们给彼此最好的礼物。最后，作为一名家长、作为我孩子的父母，我由衷地感到幸福和骄傲。从我的孩子呱呱坠地的那一刻起，我就在心中埋下了一颗种子，日复一日，种子慢慢生根发芽长大。我不知道