北师大版二年级数学下册 （评选吉祥物）调查与记录教学课件

数学二年级下册第八单元调查与记录评选吉祥物

一、情景导入淘气和笑笑的学校准备在六一期间举行一次运动会，现在他们正忙着评选吉祥物，想看看吗？那今天，我们就一起来评选吉祥物。评选吉祥物要从这四种动物中选出一种作为运动会的吉祥物，选哪种动物呢？如果只按某一个同学喜欢的动物合理吗？一人喜欢熊猫，一人喜欢鱼，那该选谁喜欢的动物作为吉祥物才合理呢？如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物大家是不是都认可了，都同意了呢？小结：选出全班同学最喜欢的动物当吉祥物大家都认可了。所以，现在需要展开一次调查。调查二、开展调查、记录的活动1．讨论调查的方法那么怎么开展调查知道吗？举手，投票这些方法都可以，那么在调查的时候通常用的方法比较多的时举手和投票，让我们来看一看。①（喜欢兔的请举手）把这个结果记录下来。③（最喜欢只能是一种）就这样一个一个都问下去，这就是举手的调查方法。②（喜欢猴的请举手）把这个结果记录下来，刚才喜欢兔子的不能再举手。(1)举手刚刚说的投票的调查方法，那怎么用投票的方法展开调查。说明：写在一张纸上，这张纸我们就叫做选票，写几种？那这一种我写羊可以吗？为什么？(2)投票应该在这评选范围里，选择你最喜欢得一种动物然后把你写好的选票投进投票箱里。那么我们现在就来用投票的方法选一选我们二（1）班同学最喜欢的动物，好吗。2.同学们进行实际投票在桌面上有一场空白的选票，在这上面你最喜欢的动物，等一会儿投在选票箱里，第一大组，第二大组，第三大组，第四大组，写完，投完后立刻坐正。三、分析整理记录结果，填一填喜欢兔子的同学有________人，喜欢猴子的有________人，喜欢金鱼的有________人，喜欢熊猫的有________人。喜欢________的人最多，喜欢________的人最少，所以应该选择________作为学校运动会的吉祥物。861113熊猫猴子熊猫四、小结在今天的学习中你有哪些收获？调查与记录评选吉祥物

1.结合评选吉祥物的活动，体会统计调查的必要性和收集数据的方法。2.结合生活实际，引导学生知道常见的调查方式，并会用自己的方式记录数据。3.在调查活动中，学会与他人交流并表达自己的意见，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。【重点】让学生经历完整的调查过程。【难点】认识常见的调查方式，学会用自己的方法对统计结果进行记录。评选吉祥物把全班最喜欢的动物作为吉祥物。说一说，怎样展开调查？统计最喜欢每种动物的人数，可以让同学们举手...最喜欢兔子的请举手，每人只举一次。把自己最喜欢的一种动物写下来，投到箱子里...用这种方法做一做并进行整理。他们是这样调查记录数据的，你看懂了吗？和同伴说一说。第一种：先写出动物的名字，再在后面用数记录喜欢的人数。第二种：用数表示人数，多一个人就在后面加一个数。兔：猴：鱼：熊猫：1234567812345612345678910111234567891011第三种：画竖线记数字画图案通过调查、记录活动，你知道了什么？在这些方法中，你最喜欢哪一种方法呢？为什么？根据整理的结果填一填。与同伴说一说。1.喜欢的有(

)人,喜欢的有(

)人，

喜欢的有(

)人,喜欢的有(

)人。

8611132.可以选(

)作为学校运动会的吉祥物。今天我们统计出全班同学喜欢熊猫的人最多，那我们就选熊猫作为学校运动会的吉祥物。六一准备会1（1）和同伴说一说，你准备怎样调查？（2）下面是，妙想的调查记录：1（1）妙想调查了()名同学。（2）喜欢()的最多，喜欢()的最少。30相声杂技9+8+6+7=30（名）1

调查记录方法：画线法、符号法、计数法4655（1）数一数，各有多少个？1（3）（）最多，（）最少，（）与（）同样多。

1221（2）比多（）个，比多（）个，

比少（）个，比少（）个。14655健康饮食日2（1）奇思调查了()名同学。（2）喜欢(

)的最多,喜欢(

)的最少。15肉菜吃菜下面是奇思的调查记录。2（3）说一说，在饮食方面，你有什么建议。a.食物要多样，肉