中班体育活动教案范文5篇

中班体育活动教案范文5篇中班体育活动教案1

活动目标：

1、幼儿练习推车走或跑，进展幼儿动作的协调性和敏捷性。

2、在嬉戏中增加幼儿间相互合作的力量。

活动预备：

独轮车、沙包、可乐瓶

活动建议：

1、幼儿做开汽车的仿照动作进行热身活动。

每个幼儿手拿“飞盘”当方向盘，进行开汽车的仿照动作，边开边念儿歌“我是一名小司机”。

2、学习嬉戏，把握嬉戏要领。

（1）创设嬉戏情境，引出嬉戏。

“小伴侣，今年农夫伯伯种的大白菜丰收了，我们一起去帮农夫伯伯运白菜吧。”“想一想你们用什么方法运输，能运的白菜又多又快。”

（2）出示独轮车，向幼儿介绍推独轮车的方法。

（3）老师示范独轮车的推车方法。

（4）幼儿尝试独轮车的使用方法，老师重点指导幼儿在推车的时候，双手要握住独轮车的车把，眼睛往前看，身体略微往前倾斜。

3、幼儿分组运白菜，比一比哪一组运的“白菜”又多又快。

（1）幼儿的独轮车上放上沙包，增加嬉戏的难度。

（2）第一轮嬉戏结束后，让运的快的一组共享一下自己的阅历，怎样运的白菜又多又快。

4、放松活动。

听音乐“开小汽车”走曲线。

中班体育活动教案2

活动目的：

1、训练幼儿的身体协调性。

2、让幼儿在嬉戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的力量。

3、熬炼幼儿的团结协作力量。

4、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。

活动预备：小马运粮图片。

活动步骤：

1、老师带领小伴侣来到户外做预备活动。

1）老师带领小伴侣做预备活动，留意着中活动膝关节和手腕。

2）老师指导小伴侣列队站好，彼此间要有肯定的距离。

2、嬉戏开头。

1）出示小马运粮的展现图。

2）老师讲解嬉戏规章：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后立刻钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，其次匹小马又连续动身……

3）老师示范一编完整的动作，小伴侣留意认真观看老师的动作。

4）老师一个动作一个动作地教小伴侣，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小伴侣都做得标准

5）老师给小伴侣几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的挨次。

6）在小伴侣熟识了全部动作和挨次后，幼儿开头玩小马运粮的嬉戏。

3、嬉戏结束。

1）小伴侣汲取今日所学的动作。

2）老师关心小伴侣整理自己的仪表。

活动建议：假如条件允许，小伴侣在嬉戏结束以后最好能够换一套洁净的衣服。

活动反思

体育活动是幼儿体育的主要内容，开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量。针对大班的年龄特点和爱好点，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，老师作为教育的支持者，在创设了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子们会觉得很好玩，也能进展孩子的爬、绕障碍物跑、跨跳的力量，过程中，提高动作的协调性、敏捷性。在小马运粮的活动中，由易到难，培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。培育幼儿不是只会读书应试的“书呆子”，而是一个生龙活虎般的全面进展的新人。

中班体育活动教案3

活动目标：

1.通过嬉戏进展走、跳、跑、钻等基本技能，进展孩子的敏捷。

2.鼓舞幼儿尝试用百变条探究多种玩法。

3.激发幼儿参与体育活动的爱好。

4.商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。

5.培育幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点：

活动重点：通过嬉戏进展走、跳、跑、投等基本技能，进展孩子的敏捷性

活动难点：鼓舞幼儿尝试用百变条探究多种玩法

活动预备：

百变条若干、单元筒、皮球、音乐

活动过程：

一、热身运动

幼儿边听音乐边做动作，进行热身运动。(鼓舞幼儿做不同的动作)

二、引导幼儿探究百变条的不同玩法

(1)老师：瞧，今日老师给大家带来了百变条，我们今日要一起和它做嬉戏，你想和它做什么嬉戏呢?

(2)老师为每位幼儿分发百变条，鼓舞幼儿亲自尝试百变条的玩法。

(3)老师巡回观看，请个别幼儿展现自己的玩法。

老师：刚刚我发觉每位幼儿的玩法是不一样的，我请一些小伴侣来展现一下它的玩法。

三、嬉戏：智勇大闯关，救出懒洋洋

再救出懒洋洋的路上我们要走过“钢索”、跳过“小河”、钻过“山洞”、绕过“大树桩”，只有这样，我们才能胜利的把它营救出来。

四、放松活动

带领幼儿捶捶腿，放松一下身体。

中班体育活动教案4

设计意图

玩具是幼儿最好的伙伴。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些根本不利于幼儿拼拆或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的进展，如何解决这一冲突呢?我们在收集和利用废旧物的过程中，发觉废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做嬉戏材料采纳。在嬉戏中深受幼儿宠爱，本设计旨在以幼儿的操作、嬉戏为基础，引导幼儿在基本部分中，充分发掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、制造力，尝试多种玩法，以期更加丰富幼儿的这一类嬉戏活动。

活动目的

1．培育幼儿对玩自制运动器械的爱好和尝试精神。

2．学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。

3．培育幼儿友好合作的优良品质。

活动预备

1．自制的与幼儿人数相等的纸盘。

2．活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋是否合适。

活动过程

一、开头部分

1．我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块一般的纸盘，是一块奇妙的魔盘，它是我们熬炼身体的好伴侣。

2．我们用纸盘来熬炼身体，做纸盘操。

二、基本部分

1．个人玩纸盘。

(1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的方法最多，本事最大。

(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带领全体幼儿练习。

2．合作玩纸盘。

(1)两人合作可以怎么玩纸盘?

(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

3．嬉戏：夺红旗竞赛。

(1)小伴侣，下面我们要进行夺红旗竞赛，你们想参与吗?

(2)老师讲解竞赛方法和规章。

分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍其次个幼儿的手后，其次个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最终站好；依次进行，哪队最终一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

(3)竞赛进行3～4次。

三、结束部分

1．小结讲评，表扬乐观动脑，有尝试精神，参与活动的幼儿。

2．下次我们还要玩投飞盘的竞赛，看谁投的最远。

中班体育活动教案5

【活动名称】：

跳方格竞赛。

【活动目标】：

培育幼儿识别颜色的力量和单脚落地平衡力量及团队意识，激励幼儿参加竞赛的竞争性和参与跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓舞，共同进步。

提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

熬炼幼儿的团结协作力量。

【活动模式】：

定点型

【活动器材】：

40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。

【活动强度】：

一般

【活动歌曲】：

跳方格儿歌。

【竞赛程序】：

一、竞赛要求：

1、竞赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。

2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。

3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参与跳方格竞赛。

二、竞赛过程：

1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个竞赛组。

2、竞赛开头时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完全部方格时，其次名幼儿才能接着开头跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。

3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格竞赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。

4、播放跳方格儿歌。

三、巡察检查：老师边组织竞赛活动，边巡察查看其他幼儿状况，提高安全防范意识，防止幼儿进入竞赛区域内影响正常竞赛，留意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保竞赛活动安全。

四、活动指导：指导幼儿熟识每一方格颜色的含义，把握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳其次动作的预备，以免耽搁时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出竞赛。

五、竞赛小结：评比跳方格最快的一组，优者赐予嘉奖。

六、附跳方格儿歌：小伴侣，跳方格，户外嬉戏真欢乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔