中小学2020年新冠肺炎疫情防控心理干预工作实施方案

1中小学2020年冠肺炎疫情防控心理干预工作实施方案为科学应对冠病毒疫情，做好疫情期间我校师生的心理防护和心理危机干预工作，及早预防、准时疏导、有效干预、快速掌握师生中可能消灭的心理危机大事，降低我校师生心理危机大事的发生率，削减师生因心理危机带来的各种损害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理安康气氛，依据上级有关要求，结合我校实际状况，特制定本方案。一、指导思想以时代思想为指导，认真贯彻执行对冠病毒疫情作出的重要讲话精神和教育部部署教育系统开展疫情相关心理危机干预工作的通知精神，坚决打赢疫情防控阻击战的信念和信念。教育为主，重在预防，准时干预，维护宽阔师生的心理安康。二、成立领导小组成立**学校疫情心理防护和危机干预领导小组，在疫情期间进展疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，催促各系部认真履行并完成心理危机干预工作。建立三级疫情心理防护和干预工作网络机制，全员参与，形成合力。组长：***〔校长〕副组长：***、***〔副校长〕组员：***、***、***、***、***、***、***、***领导小组主要职责：全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理；参与上级相关工作会议并做好落实；执行学校疫情防控相关工作；监视执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预工作的落实；做好相关文字记录，形成档案。三、具体工作安排〔一〕加大宣传力度。疫情期间，**学校已针对学生可能消灭的不良心情和行为，制作了《**学校冠肺炎疫情防科普学问，并就如何进展科学、有效、安全的疫情防护提出针对性建议，同时要求各班主任利用学生家长微信群向本班全体学生发出一封公开信，为全体学生注入一剂心理预防针，也让学生感受到学校的关心和保护。同时，鼓舞各班主任和心理安康教育教师要充分利用微信、线上教学平台等方式向宽阔家长、学生、教师推广心理安康学问的相关宣传。〔二〕制定工作措施。要把心理安康的教育和治理纳入学校疫情防控整体部署，并依据疫情防控工作的推动状况，准时调整心理安康教育工作重点，以切实减轻疫情所致的心理损害、促进社会稳定为目标，把握在开学前、开学后等关键时间点供给有关疫情防控心理调适的正确信息，准时调整师生心理状态，有特别状况的，乐观进展心理干预。〔三〕准时进展研判。各班主任要准时摸清本班疫情状况，乐观关注学生〔特别是留守、单亲等特别家庭的学生、教师疫情及其心理状态，把握受疫情影响的师生的心理安康动态变化，准时识别高危人群，避开极端大事、群体心理危机大事的发生。针对不同人群实施分类干预，严格保护受助者的个人隐私，避开求助者因前来询问而受到再次损害。〔四〕开展有序效劳。开学前，学校要通过微信群等形式不定期向宽阔师生和家长推送防疫心理学问，普及心理健康教育，特别是为被疫情困扰、被隔离的教师和学生供给心理询问效劳、心理疏导。开学后，面对全体学生开设防疫心理安康教育团体辅导；对因疫情导致心理困惑的学生准时开展个别心理辅导，做好肯定时期内的跟踪；对消灭有严峻心理障碍的学生乐观开展转介工作。在个体心理询问过程中遵循心理询问中的保密原则和保密例外，并做好相关记录。三、工作对象**学校因面对疫情产生不良心情、急需心情疏导和心理支持的全体师生。四、干预措施〔一〕平台互助。在开学前，利用微信公众平台，引导学生正确生疏冠状病毒，做好疫情防控学问的相关宣传工作，引导学生家长准时关注孩子心情，引导宽阔师生做好情绪调控，普及心理安康维护常识，合理对待疫情。各班主任要准时关注学生疫情及其心理状态，全面收集相关信息。开学后，学校心理安康教师、各班主任面对全体学生乐观开展生命教育等心理安康团体辅导课，引导学生树立良好心态，珍爱生命，乐观面对学习生活。〔二〕技术支持。尝试开通网络心理支持效劳，开通心理热线、微信群等沟通方式，乐观为宽阔师生做好效劳。**学校心理安康教育教师、班主任要认真研读国家卫健委公布学生身心进展变化，对有需求的师生开展线上个体辅导或者进展询问〔目前，**学校心理询问教师是**************，引导师生乐观面对学习生活。开学后，要针对本次疫情认真开展团体心理辅导或个体心理辅导，时刻关注师生心理状态。〔三〕分类干预。1.疑似感染师生〔1〕〔〕〔3〕听从大局安排，依据规定报告个人状况；〔4〕使用减压放松行为，削减应激反响；〔5〕寻求应对压力的社会支持：利用现代通讯手段联络亲朋好友、同事等，倾诉感受，保持与社会的沟通，获得支持〔6〕求社会帮助，调整心态。原则：安康宣教，鼓舞协作、顺应变化。2.无感染但心情波动明显，正常学习、生活患病明显影响的师生〔1引导接纳自身心情，治理自身心情和压力，供给心理支持；〔3〕对沟通、适应性行为进展指导，引导把握肯定的心理自助技巧〔乐观的自