各种环境中的动物

重点和难点本节学习内容的重点是认识鱼及其他水生动物鱼类的特征关于名字中有“鱼”的水中动物关于“鳃”探究“鱼鳍在游泳中的作用”深的印象。但是在实验时，同学们会发现即使将所有鱼鳍都捆扎束缚住，鱼仍然可以游动，只是不能正常游动(1)可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题；(2)模拟实验是将模拟的实验结果类推到实验对象，以揭D.有鳍，用鳃呼吸。答()B.D.都没有脊柱。答()C.鱼的运动只能依靠鳍进行；D.鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。答()C.鱼的体形与水中生活相适应；D.鱼有鳞片。答()①海葵；②章鱼；③扇贝；④中华鲟；⑤鲨鱼；⑥对虾；⑦水母；⑧螃蟹。水生动物类群动物代号主要特征鱼类腔肠动物软体动物(1)金鱼的体形有利于在时减少。(2)体表覆盖，有作用。皮肤能分泌，有利于。(3)金鱼用呼吸，金鱼的有协助和维持身体的作用。探究乐园(1)小李同学养的金鱼出现的情况是，原因是(2)小王同学养的金鱼出现的情况是，原因是(3)小张同学养的金鱼出现的情况是，原因是2.2005年11月13日，发生了震惊全国的松花江重大污染事件。中石油吉林石化分公司发生爆炸，爆炸的车间距资料：松花江的苯类污染物，总量在100t左右。苯类污染物是高毒性的化学物质，对人体具有致癌作用。有害物中国松花江受严重化学污染的事故，上升为国际事件。松花江吉林段流出的污水团经过哈尔滨市700公里后，将汇入位于中俄边界的黑龙江，黑龙江是俄罗斯哈巴罗夫斯克区150万居民的主要饮用水源。(1)硝基苯污染松花江后会对松花江里的生物带来怎样的影响?(2)硝基苯污染江河后对人们的生活造成了什么影响?(3)中国松花江受严重化学污染的事故，为什么会上升为国际事件?(4)谈谈这次松花江污染事件给你的启示。课堂延伸1.课堂上同学们在讨论鱼的呼吸器官时，许多同学都认为鱼的呼吸器官就是鳃，但是一位班里的“生物小博士”提出了疑问。他知道有一种鱼，叫弹涂鱼(右图),它在干涸的泥塘中通过膨大的鳃腔贮藏空气，并可吸方式非常有意思。他的发言引起了同学们的兴趣，虽然“鱼儿离不开水”是一个普遍的规律，但是也有些例子(至少两例),并谈谈它们的呼吸方式有什么适应意义。在这一海域经常出现的一种水母身上。请阅读资料，分析水量可达60根之多，每根触手又长达4.6m。每根触手上都含有5000个刺细胞和足够让60人丧命的毒素，因此它们并成为箱形水母的口中之物。最可怕的是，据说这种致命的水母还会主动攻击人类。若人类遭遇箱形水母，也会有母，却拥有世界上毒性最大的毒液。在这种情况下，惟一能避免受攻击的方法就是不在这种水母出没的海域中游水生动物类群动物代号主要特征鱼类④⑤终生生活在水中；身体表面大多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳腔肠动物①⑦生活在水中；结构简单；体内有消化腔；有口无肛门软体动物②③身体柔软甲壳动物⑥⑧身体分为头胸部和腹部；头胸部表面包着坚韧的头胸甲；有两对触角；大多探究乐园经晒过一段时间的自来水，其中的漂白粉释放的氯气已经挥发，而且氧气比较充足，适合鱼生活；死亡未经2.(1)有害物硝基苯进入松花江后，会进入水中的生物体内，并在鱼类等水生生物体内积聚，严重危害水生生物的生存。而且由于硝基苯不易分解，水溶性低，容易危害是长期的。(2)有害物硝基苯对人类的生活被污染的松花江水可以流到附近国家，进而给生活在那里的人们带来灾害，所以上升为国际事件。(4圈是一个统一的整体，人们在一个地方制造的生态环境问题往往会给其他地区带来不同程度的灾难，人类应意识到课堂延伸第二节陆地生活的动物重点和难点本节学习的重点是分析各种陆地生活的动物适应陆地环境的特点，难点是探究蚯蚓和家兔的形态结构和生理特点是陆地生活的动物适应陆地环境的特点环节动物的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的，比如在富含腐殖质的湿润土壤中生活的蚯蚓、在海边泥沙中蚯蚓的呼吸在观察蚯蚓的过程中，我们应经常用浸水的湿棉的呼吸要靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，血液中含有血红蛋白，可以携气。空气中的氧气先溶解在体表的黏液中，然后渗体温恒定对于动物适应陆地环境的意义体温恒定是恒温动物通过自身的相应结构和生理调节来实现的。陆地环境多变，温差变化大，温度影响动物的分知识闯关D.犬齿退化。答()(2)陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部(3)为了对多变的陆地环境及时做出反应，陆地生活的动物还普遍(5)大熊猫是世界闻名的“活化石”。现在大熊猫的栖息地急剧减探究乐园的各种呼少，这主资料：藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原，群居生活，食草为生，能耐严寒，天性机警，听觉和视觉发达，体善奔跑的特点，奔跑速度可达每小时70公里，即使是妊娠期满临产的雌藏羚羊，也会以较快的速度疾奔，这在其他草食动物中是少见的。藏羚羊出生两小时以后，就可以儿。而初生的幼仔在这期间一动不动，不易被天敌发现。藏羚羊血液中红细胞含量高。几种动物的心脏比较表心脏占体重的百分比/%人家鸽蜂鸟藏羚羊大于3请你简要总结藏羚羊有哪些适合在高原生活的特点。喷洒过某种杀虫剂的土地样地每立方米所含的蚯蚓数样地每立方米所含的蚯蚓数AFBGCHDEJ喷洒过某种杀虫剂的土地样地每立方米所含的蚯蚓数样地每立方米所含的蚯蚓数AFBGCHDEJ数目。实验中获得的数据如下表所示。未经任何处理的土地请根据上表回答：减少了86%,乌干达的黑猩猩目前只剩下不到5000只。在非洲国家的内战中，许多黑猩猩被残忍地烧死，成了士甲眨眼(2)这类动物的主要特征是什么?探究乐园的"绒"指的是什么?它的作用是什么?鸟类具有什么样的羽毛?这些羽毛各有什么作用?请结合所学知识，并查阅资料解1.B2.D3.B4.A5.B6.C7.D8.A9.(3)蜜蜂、螃蟹等(符合题意即可),第一章各种环境中的动物内容梳理(2)动物各主要类群的特征是什么?第二个问题涉及动物的许多类群，因此需要弄清重五大动物类群的主要特征动物类群主要特征无脊椎动物环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成节肢动物身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节脊椎动物鱼类体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力；身体内有气囊；体温高而恒定哺乳动物体表被毛，胎生、哺乳除上述五个类群外，本章还介绍了不少其他类群的动物，如腔肠动物、软体动物等，对这些类群有大致了解即可。第一章各种环境中的动物综合测评C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表干燥。答()D.两栖动物。答()C.有利于散热降温；D.A、B、C全对。答()D.羽毛的保温作用。答()①②③④一合的，这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：D.软体动物大都生活在水中。答()C.体表长有质地较硬的甲；D.用鳃呼吸。答()D.在土壤中运动。答()C.农田中农药和化肥随雨水流进水体；D.以上三项都是。答()据化石A化石B化石C(1)形成化石A的动物的食性应是，判断的依据(2)形成化石B的动物的食性应是，判断的依据是：(3)形成化石C的动物的食性应是，判断的依据是：(1)鱼的呼吸器官是,是由又多又细的组成的，它的颜色是色，因为含有大量的。(2)水是如何进入鱼体，又是从什么地方流出来的?怎样用简单的方法来证明?(3)进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分会有什么变化?请根据以下提示设计实验，证明这一点。(提示：BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害，当BTB遇二氧化碳后，溶液(4)鱼离开水后，很快就会死亡，主要原因是什么?×104千米河段的水质达不到渔业水质的标准，2800千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼现象严重，死鱼最多的年份甚至达到5×107千克。据调查统计，从2001年到2004年，全国共发生水污染事故3988起，平均每年近1000起。黄河流域自1993年以来，发生较大的水污染事故40多起。水污染事故频繁发生，经济损失很大。(1)从这些资料分析，造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么?(2)结合以上资料，请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。(3)作为中学生，为了保护珍贵的水资源，我们可以做些什么?不过也有让小敏不满意的地方：关在笼子里的鹦鹉，总是很快就使笼子积满了粪便，而且她还发现鹦鹉不撒尿，这是怎么回事呢?25.请观察蝗虫的外部形态图，回答问题。(注意：[]内填数字，上(1)蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为三部分，其中有发达肌肉的是[]。(3)蝗虫的呼吸器官是(4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活?26.观察家兔的内部结构图(下图),并与人体内部结构相比较后，回答问题：家兔的内部结构图(1)家兔的呼吸器官是。(2)人的盲肠长约6~8厘米，家兔的盲肠长约45厘米，人和兔的盲肠长短差异很大，这是为什么呢?(3)家兔的心脏结构与人的一样，分为个腔，分别是、、和。它的血液能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持参考答案19.都属于无脊椎动物类群中的节肢动物，身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。20.(1)气管、气囊、肺；(2)肺、气囊。21.(1)食肉的除了有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，用于撕裂食物(2)食虫的门齿尖锐，犬齿不发达，臼齿上有锐利的齿尖，用于吃虫；(3)食草的只有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与它的植食性生活相适应的。22.(1)鳃，鳃丝，红，毛细血管(2)水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出。证明方法：可以用吸管吸取一些带颜色的墨水，把墨水慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨水流动的情况，看看这些墨水会不会顺着鳃盖后缘流出来。(3)当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。可以设计实验证明：把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳，若没发生这样的改变，则说明鱼没有呼出二氧化碳(意思对即可)。(4)鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。23.(1)渔业水域生态环境的污染，鱼类栖息环境的严重破坏；(2)不向水域中直接排放生活污水和各种工厂污染物，禁止乱捕滥捞等；(3)不向水中乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护水环境的宣传等(意思对24.鹦鹉是一种鸟，鸟的直肠很短，不存粪便，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。鸟的体内有形成尿和排尿的器官，但是没有贮存尿的器官——膀胱，所以尿不在体内贮存。由于鸟的尿总是和粪便一起排出体外，而尿液又浓又少，因此，排出的尿液就显得不那么明显了，容易给人“鸟没有尿”的感觉。25.(1)头、胸、腹，11胸部；(2)9翅，3,7,胸部；(3)气管；(4)蝗虫适应陆地及空中生活的特点是：陆地气候相对干燥，与此相适应，蝗虫具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动，有利于觅食和避敌。蝗虫有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官——气