2023-2024学年江西省南昌二十八中教育联盟九年级（上）开学物理试卷（含解析）

A.4A.4所受的浮力一定小于B所受的浮力B.B上表面所受的压力一定大于B下表面所受的压力2023-2024学年江西省南昌二十八中教育联盟九年级（上）开学物理试卷一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1.下列物体没有受到浮力的是()A.水中嬉戏的小鸭B.天空飞翔的老鹰C.深海里潜游的鲸鱼D.深入淤泥的桥墩2.下列关于分子动理论的描述中，正确的是()A.灰尘在空气中运动是扩散现象B.温度为（TC的物体，分子间不存在引力C.温度越高，分子热运动越剧烈D.海绵被挤压后体积缩小，说明分子间有间隙3.小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功"和所w用时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四个:同学中做功功率相同的是湍、A.甲和乙B.丙和乙C.甲和丙D.甲和丁4.如图所示，杯子中装满水，现向杯中轻轻放入一个小木块，小木块漂浮在水面，则放入木块后()A.水对杯底的压强不变B.水对杯底的压强增大C.水对杯底的压力增大D.水对杯底的压力减小二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）5.如图所示，A.B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止后A漂浮、B悬浮、C沉底，则下列说法正确的是()免损坏路面。11.甲、乙两只完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水，将同一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时两液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则鸡蛋在盐水中所受浮力F伊F匕，盐水对杯底的压强P12.如图所示，小强利用自制气压计研究大气压与高度的关系，将气压计从1楼带到20楼，他发现管内水柱有变化，根据所学知识可知楼层越高，大气压强越C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力D.C所受的浮力一定小于4所受的浮力6.如图所示，各选项中阴影部分的面积与对应文字所描述的物理量相符的是()三、填空题（本大题共8小题，共16.0分）7.为了纪念在科学历程中做出杰出页献的科学家，人们往往会用他们的名字命名所从事研究的量的单位。如以物理学家的名字作为功的单位，以物理学家的名字作为压强的单位。8.1897年，汤姆生发现了,从而揭示了原子是可分的；1909年，卢瑟福在成功地进行了。粒子散射实验后，提出原子的结构模型。9.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程。大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越深，压强越:三峡船闸是利用的原理来工作的。10.大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大的方式减小对路面的,以13.如图所示，这是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面13.如图所示，这是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，车行驶时，就能(选填“吸入”或“抽出”)空气，从而保持车内空气清新，原因是在气体中流速越大的地方，压强。A»B岸也、榕14.小榕在河边玩要时，不小心将一皮球掉落在平静的河水中。皮球静止在水中受到的浮力(填“大于”“小于"或“等于”)重力。于是他朝如图所示的刀B方向划水，增大此处水流速度来压强，皮球就逐渐回到岸边，被轻松拿起。四、实验探究题(本大题共4小题，共28.0分)河水®(1)为了读数准确，弹簧测力计使用前需要先在竖直方向进行；(2)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示。则物体P的重力为N,其中序号c中物体P所受浮力大小为N；(3)分析三次实验，可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(4)分析q、b、c三次实验，可知浮力大小与物体排开液体的体积有关，当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力;(5)分析三次实验，可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度,物体受到的浮力越大。15.在“探究影响浮力大小的因素”实验中，同学们根据生活经验，提出了浮力大小可能与下列因素有关的猜想：①与物体排开液体的体积有关；②与液体的密度有关；③与物体浸入液体中的深度有关。E.算出上楼功率E.算出上楼功率P(4)甲和乙都觉得测功率需要多次实验求平均值，主要目的是为了,他们给出了以下2种方法：甲：每天测1次自己正常爬楼的功率，一星期后把测得的所有值取平均值；乙：在2/1内不间断地爬楼九次，最后求出〃次爬楼的平均值。(5)其中，(选填“甲”或“乙”)同学求得的值能较准确地反映他通常情况下爬楼的功率，若换用另一种方法，最终求得的值将比通常情况下的功率值(选填“偏大”或“偏小”)。18.小华在“验证阿基米德原理”的实验中，用图。所示的溢水杯和小桶收集被石块排开的水，她的实验过程分别如图b、c、d、e所示。(2)上述实验不重复操作的合理顺序是(在b、c、d、e中排序)。(3)若图中四个测量值F】、F2、F3、也，满足关系式，该原理将得到验证。(4)以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是oA.图Q中溢水杯内未盛满水B.图d中小捅内有少量水C.图c中石块未全部浸没水中(5)如果实验图c中石块一直向下匀速运动，直至触底后，测力计的弹簧继续缩短，(选填“能”或“不能”)验证“阿基米德原理”。(6)若换用密度小于水的木块重复上述实验步骤，该实验(选填“可以”或“不可(7)如图，所示，将弹簧测力计下端吊着的金属块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中，直至刚没入水，在此过程中，金属块不接触容器壁，烧杯中无水溢出，在该过程中，观察台秤示数(选填“增大”、“减小”或“不变”)。2020.如图为中国新一代通用型导弹驱逐舰169号(武汉舰)，它是0528型导弹驱逐舰。其满载时的排水量约为7x1。3”当驱逐舰以72km/h的速度匀速直线航行时，受到的阻力是自身总重力的0.01倍。(g取10N/切，海水密度近似取1.0xl03/cg/m3)求:(1)在水面下6m深处，船体受到的海水的压强是多少？(2)驱逐舰满载时，受到的浮力是多少？(3)驱逐舰满载时以72km/h的速度匀速航行，受到的牵引力是多少？21.如图甲所示，水平面上有一圆柱形薄壁容器，现将一个质量分布均匀、体积为5X10-5血3的物块(不吸水)放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4x10-5m3o(g取ION/kg,水的密度P水=10x103kg/m3>)(1)求物块受到的浮力大小。(2)求物块的密度。(3)若要将物块全部浸没水中(图乙)，求至少需要施加多大的压力。五、计算题(本大题共3小题，共22.0分)19.“熊猫空中列车”是我国建造的世界第一列以锂电池动力包为牵引动力的空中悬挂式轨道列车(如图所示)，它牵引力的功率可达135Wo某次试验过程中，它以最大功率匀速行驶1000s,完成的距离为15km.求列车在该次试验过程中：(1)行驶的速度；(2)牵引力做的功；(3)牵引力的大小？答案和解析答案和解析【解析】解：ABC.ABC中的物体浸在液体或气体中，因为液体、气体有流动性，因此液体或气体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故人选择中的物体均受浮力作用，故A8C不合题意：。、桥墩由于底面深入淤泥，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，故桥墩不受浮力作用，故。符合题意。浸没在液体或空气中的物体，液体或气体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力。本题考查浮力的产生，应从浮力产生的原因上进行分析找出浮力的方向。【解析】解：A、灰尘是固体小颗粒，不是分子，灰尘在空气中运动是机械运动，不是扩散现象，故人错误：8、分子间相互作用的引力与斥力是同时存在的，与温度无关，温度为(TC的物体，分子间存在引力，故B错误；C、温度越高，分子无规则运动加快，分子热运动越剧烈，故C正确；。、海绵被压缩后体积变小，是因为海绵的内部是空心的，不能说明分子间存在间隙，故D错误。(1)分子永不停息地做无规则运动；温度越高，分子无规则运动越剧烈；(2)分子间有相互作用的力；(3)分子间有空隙。本题主要考查学生对分子动理论的基本知识的理解和掌握，是中考的热点。由图知，由图知，甲和乙做功相同时，甲所用时间较少，根据p=¥可知，甲的功率大于乙的功率；甲和丙所用时间相同时，甲做功较多，根据p=¥可知，甲的功率大于丙的功率；丙和丁做功相同时，丙所用时间较少，根据p=¥可知，丙的功率大于丁的功率；故甲的功率大于丁的功率；丙和乙在同一条斜线上，说明其做的功与时间的比值相等，即丙和乙做功的功率相同。故AC。错误，B正确。故选：B。功率的计算公式是P=p根据VK-t图象中各点，作出四位同学做功的图象，然后结合图象，利用控制变量法分析解答。本题考查了功率的大小比较，关键是会利用控制变量法结合P=?分析图象得出四个同学做功功率的大小关系。4.【答案】A【解析】解：A、杯子中装满水，木块放入水中后，部分水溢出，水的深度九不变，由p=pgh可知，水对杯底的压强不变，故A正确，8错误：C、水对杯底的压强p不变，杯底的面积S不变，由F=pS可知，水对杯底的压力不变，故CD错误；故选A.应用液体压强公式与压强公式的变形公式分析答题.本题考查了判断压强与压力的变化情况，应用液体压强公式与压强公式的变形公式即可正确解题.5.【答案】AC【解析】解：A、由图可知，A漂浮，B悬浮，则V闻VVa,V^=Vb,因为4与8体积相同，所以b，所以根据F浮=pgV,问知：FaVFb，故A正确；B、根据浮力产生原因可知：Fa=Fa下一Fa上,PB=fbt~Fb±>由图可知：fa±=°,fb±>°,【解析】解：将各点与坐标原点相连，并作出相应的“辅助线”，如图所示,(4)(4)根据图像利用p=§结合面积公式分析文字所描述的物理量是否相符。本题考查密度公式、速度公式、功率公式和压强定义式的应用，难度不大。7.【答案】焦耳帕斯卡【解析】解：在物理学中，为纪念英国物理学家焦耳，将其名字命名为功和各种能量的基本单位；为纪念法国物理学家帕斯卡，将其名字命名为压强的基本单位。故答案为：焦耳；帕斯卡。根据对常见物理量及其单位的掌握作答。此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。8.【答案】电子核式【解析】解：1897年英国物理学家汤姆生发现了电子，证明了原子是可以再分的，从而开始揭示原子内部的奥秘；1909年，卢瑟福进行。粒子散射实验，发现带负电的电子在不同的轨道上绕原子核运动，提出原子核式结构；故答案为：电子；核式。汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成；1909年，卢瑟福进行了。粒子散射实验后，根据实验的现象提出，原子只能由位于原子中心的原子核和核外的电子组成，原子核应集中大部分的质量及正电荷。此题考查了人类对微观世界的认识过程及宇宙大爆炸的理论知识，属于基础题，掌握基础知识即可正确解题。9.【答案】大连通器【解析】解：(1)由p=pgh可知，在液体密度一定的条件下，液体的压强随深度的增加而增大，所以拦河大坝修成“上窄下宽”的形状；(2)船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器,故三峡船闸利用了连通器原理。故答案为：大；连通器。(1)液体压强随深度的增加而增大；(2)连通器是上端开口、底部相连通的容器；连通器特点是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。本题考查了液体压强的特点、连通器的应用，属于基础题。10.10.【答案】受力面积压强【解析】解：大型载重平板车部装有很多车轮，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。故答案为：受力面积；压强。减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。11.【答案】=<【解析】解：(1)由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，•.•物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力；(2)P液口P物时物体漂浮，「液=P钠寸物体悬浮，.••乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，p=pgh,且两杯中液面相平，.••乙杯底压强大于甲杯底压强。故答案为：=o根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=pg/i判断对杯底的压强关系。本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。12.【答案】小高【解析】解：小强拿着气压计从1楼到20楼，瓶内气压不变，瓶外的大气压随着高度的升高而减小，瓶内气压大于外界大气压，将水压入玻璃管中，故管内水柱高度越高。故答案为：小；高。大气压随高度的增加而减小，瓶内气压大于瓶外气压。此题涉及到大气压强与高度的关系、自制气压计的原理等知识点，是一道综合性的题目。13.【答案】抽出越小【解析【解析】解：天窗前闭后开，在车顶形成一个凸面，加大了空气的流速，使天窗开口处的气压小于车内的气压，则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新。故答案为：抽出；越小。流体流速越大的位置，其压强越小，由此分析解答。本题考查流体压强与流速的关系，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。14.【答案】等于减小【解析】解：(1)皮球静止在水中处于漂浮状态，则它受到的浮力等于重力。(2)他朝如图所示的方向划水，增大球与小榕之间水的流速，减小压强，而球的外侧水的流速小、压强大，所以球会被压到岸边。故答案为：等于；减小。(1)漂浮时，浮力等于重力；(2)流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小。本题考查了物体漂浮条件和流体压强与流速的关系，属于基础题。15.【答案】调零4.82a、c、d越大a、d、e越大【解析】解：(1)根据弹簧测力计使用规则，为了读数准确，实验前应先在竖直方向对弹簧测力计进行调零。(2)由a知，弹簧测力计的分度值为0.1N,示数为4.8N,则物体的重力为4.8N；根据称重法测浮力：在实验步骤c中物体所受的浮力：F洒=G-Fb=4.8/V一2.8/V=2N.(3)分析Q、c、d三次实验，实验c、d中，排开液体的密度和体积都相同，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，由称重法可知，物体受到的浮力相同，因此可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；(4)分析q、b、c三次实验，实验b、c中，排开液体的密度相同，而排开液体的体积不断增大，弹簧测力计的示数不断减小，由称重法可知，物体受到的浮力不断增大，因此可知浮力大小与物体排开液体的体积有关，当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；(5)分析a、d、e三次实验，实验d、。中，排开液体的体积相同，实验e中液体的密度较大，弹簧测力计的示数较小，由称重法可知，物体受到的浮力较大，因此可知在物体排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大；(2)(2)为了使小桶在接水之后可直接计算溢出水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力,并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出水的重力，因此，合理的顺序应为：dbce；(3)5、c两次的结果之差符合称重法求浮力，d、。两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力，若二者的结果是相等的，则可验证阿基米德原理，故得：F1-F2=F4-F3,进一步得出结论：F浮=G朋(4)4、图(。)中溢水杯内未盛满水，则测得排开水的重力会偏小，会影响验证结果。8、图(d)中小桶内有少量水，石块排开水后，测力计两次示数之差仍为排开水的重力，不影响实验结果。C、图(c)中石块未浸没水中，此时浮力小，排开水的重力也小，不影响实验结果。故选：A；(5)弹簧继续缩短会导致&-F2A&-凡.碗以泌验证“阿基米德原理”；(6)如换用密度小于水的木块，则图中的F2=0,所以，尸疹=&,其它步骤没有影响，故可以完成实验；对金属块进行受力分析：金属块受竖直向下的重力、竖直向上弹簧测力计的拉力和浮力，由力的平衡条件得：G金属=叩浮,则弹簧测力计的示数(即拉力)：F=G金旷F浮,在金属块完全浸没前，V搭逐渐增大，F序逐渐增大，弹簧测力计的示数F逐渐减小；对烧杯及水进行受力分析：烧杯及水受竖直向下的重力，金属块向下的压力F压=尸摩，台秤的支持力和，由力的平衡条件可得，台秤的支持力：Fn=G*F压,在金属块完全浸没前，V摧逐渐增大，〜压=尸疹逐渐增大，Fn逐渐变大，则台秤所受压力增大，台秤的示数增大。故答案为:(1)重力:(2)d、二、c、e；(3)灼一「2=且-尸3；(4)4；(5)不能：(6)可以；(7)增大。(1)图(b)中弹簧测力计测量石块的重力；(2)对于实验的合理顺序，我们应把握住两点，一是小桶是用来接排出的水的，在接水之前必须先测出空桶的重；二是物块要先测重力，再直接浸入水中才不会重复。依据这些分析可得出更加合理的顺序理的顺序;(3)利用称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力；(4)根据石块受到的浮力和排开的水的重力分析；(5)弹簧继续缩短会导致测得的排开水的重力不准，由此分析；(6)该实验的原理是称重法，据此即可判断；(7)分别对金属块、烧杯及水受力分析，根据力的平衡条件得出弹簧测力计示数和台秤示数的