预防近视保护眼睛主题班会教案

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预防近视爱护眼睛主题班会教案1

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简约处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的'游戏表演。

4、能遵守规章玩游戏。

活动预备：

情境表演："摒除眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿争论。

(1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

(2)眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办?

3、争论：眼睛除了进了异物后不舒畅外，还有什么时候不舒畅?，(得了红眼病的时候)

(1)得了红眼病有什么感觉(很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

(2)得了红眼病该怎么办?(由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伙伴在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。)

(3)红眼病的预防。(得了红眼病要实时治疗。)

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

预防近视爱护眼睛主题班会教案2

教学目标：

1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让同学懂得爱惜自己眼睛的重要性。

3、掌控爱护眼睛的基本方法。

教学预备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级同学视力进行事先了解。

3、假设干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、挂图《眼睛生病了》。

教学过程：

1、同学相互沟通自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》

老师提问：这个小伙伴为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？

3、争论：眼睛为什么会生病？

老师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲惫、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请假设干同学带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛楚。

5、同学集体争论：怎样才能爱护眼睛的视力呢？

老师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息；看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物；不能在太强、太弱的.光线下看书；写字时要留意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对爱护视力有很大好处；小伙伴的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。

6、爱护明朗的眼睛。请小伙伴集体做一做看书、写字的正确姿态〔教儿歌〕带领同学做眼保健操。

7、教学延伸：老师带领同学去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么？自己看到最远的东西是什么？最喜爱的东西是什么？体会眼睛的重要。

预防近视爱护眼睛主题班会教案3

活动目的：

体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

1.生疏近视的苦恼和造成近视的成因,把握预防近视的方法。

2.向同学进行用眼的卫生保健训练，培育良好的用眼习惯。

3.培育同学珍爱眼睛，爱惜视力。把握预防近视的方法并养成科

4.学用眼卫生习惯。

活动重难点：

把握近视的`预防措施，养成良好的用眼习惯。

活动预备：

课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

课件

活动过程：

一、导入课题：

猜谜语：同学们，今日老师给你们猜一个谜语，情愿吗？“白天开门,晚上关门,仔细看看,里面有人，是什么呀？”〔眼睛〕〔真聪慧〕

玩耍——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的玩耍。谁来？

〔一位同学上台表演〕

听老师讲规章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在老师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎么样？其他同学可以评一评。

眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样子。这位同学的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双奇怪的眼睛，我们能干什么？

小结引入

师：是啊，我们正常的衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明

的眼睛，我们就不会感受到世界的奇怪。即使有了眼睛，不留意爱惜，

近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要爱惜眼睛，预

防近视。板书：爱惜眼睛，预防近视

〔齐读课题〕

二、引导探究，合作学习

(一〕近视缘由

哪些因素可能导致近视?

1、遗传因素

2、作业负担过重或采光照明不足

3、不良的用眼习惯

4、养分因素

小组争论:近视眼的预防

1、看书写字时间线应适度。

2、养成看书写字的正确姿态，坚持做到三个“一”，即:一尺，一拳，一寸。眼睛与书本距离一尺，身前与书桌距离一拳，(握笔)手指与笔尖距离一寸，改善不合理的用眼习惯。近视眼的预防

3、看书、电视等，时间不宜过长每40-50分钟，应休息10-20分钟，闭眼或向远处远眺数分钟或做眼保健操，阻挡眼睛过度疲乏。

〔二〕预防近视

预防近视“三要”

一要:读写姿态要正确，眼不书的距离要在33厘米左右。

二要:看书、看电视戒运用电脑1小时后要休息一下，要进眺几分钟。

三要:要定期检查视力，仔细做眼保健操。

预防近视“四不看”

一不看:不在直射的强光下看书。

二不看:不在光线暗的地方看书。

三不看:不躺卧看书。

四不看:不走路看书。

做做眼操，放松眼睛留意事项:

1、做眼保健操时应全程闭眼，留意力集中。

2、做操时要保持手部清洁，平常要勤剪指甲,勤洗手。

3、做完眼保健操不要立刻睁眼。

〔三〕学问拓展:

1、除了近视，还有那些眼睛疾病?〔进视眼、青光眼、白内障，弱视。〕

2、全国爱眼日是什么时间?(每年6月6日〕

测一测:谁是最厉害的判官

1、近视和弱视是一回事。(错)

2、晚上看电视时，可以关闭室内全部的灯，这样可以减轻眼睛的疲乏。(错)

3、视力下降不要急着矫正，长大了做个手术就解决了。(错)

4、父母是高度近视，子女确定会得近视。(错)

三、总结

今日，我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，确定要身体力行努力爱惜好眼睛。最终，老师忠心的祝福同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

预防近视爱护眼睛主题班会教案4

教学目标：

1、知识与技能：了解眼睛的'构造；知道眼睛是怎样看见物体的；了解眼镜是怎样矫正视力的。

2、过程与方法：通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正，培育同学语言概括技能和解决问题的技能。

3、情感立场与价值观：使同学具有眼保健意识；有将科学技术应用于日常生活的意识。

教学重点和难点：

1、重点：眼睛是怎样看见物体的及近视与远视的形成与矫正。

2、难点：近视眼、远视眼的形成与矫正。

教学过程

导入新课：眼睛是心灵的窗户，它让我们看到光明，让我们能观赏到漂亮的世界，让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双明朗的眼睛是多么的美满。你知道眼睛是如何看到物体吗？为什么有些人会近视，而有些人会老花呢？

进行新课

1、眼睛

〔1〕结构：

老师活动：老师出示眼睛的模型和挂图，让同学观测并讲解眼睛的各部分结构的名称及作用。

师：眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜，它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上，形成物体的像。

〔2〕成像原理：

①、在视网膜上成倒立、缩小的实像〔板书〕

师：眼睛通过转变晶状体的`外形，能看清晰的最远点和最近点，叫远点和近点，正常眼睛的远点在无穷远处，近点在20厘米。

②、眼睛有自动调整焦距的功能〔板书〕〔通过水透镜说明眼睛的调整作用〕

老师活动：用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比较，找出他们的相同点和不同点。

同学活动：同学四人一组，分组争论，“我们是怎样看见物体的？”每组请一位同学发言。老师做补充。

师：有些人单靠自身眼睛的调整已不能使像成在视网膜上，这种状况应如何处理呢？怎样矫正视力缺陷的问题？

2、近视眼、远视眼的形成及矫正

①、近视眼：

晶状体太厚，折光技能太强；或眼球前后方向上太长。

矫正：戴凹透镜。〔板书〕

②、远视眼：

晶状体太薄。折光技能太弱；或者眼球在前后方向上太短。

矫正：戴凸透镜。〔板书〕

晶状体

折光技能

像的位置

矫正方法

近视眼

太厚

太强

在视网膜前

凹透镜

远视眼

太薄

太弱

在视网膜后

凸透镜

问题：看书本的字，测出你的近点，和其他同学相比较，看有什么不同？有什么规律？〔远视眼的近点比正常眼睛要远一些，近视眼的近点比正常眼睛要近一些〕

3、爱惜眼睛、留意用眼卫生

让同学找出造成近视的缘由。

如何预防近视眼：

1、养成良好的用眼习惯，看电视、打游戏机的时间不宜太长，假设连续看2-3小时，使眼睛持续处于焦灼状态，会引起眼疲惫，视力下降。

2、不要在剧烈或昏暗的光线下看书，否那么会引起眼睛的刺伤和疲惫。

3、坐要端正，眼睛与书本距离要保持30-40厘米

4、做眼保健操，缓解眼睛的疲惫。

5、加强体育熬炼，提高身体素养。

预防近视爱护眼睛主题班会教案5

一、教学目的：

1、使同学认识眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、让同学认识近视眼形成的缘由，并知道怎样预防近视眼。

3、培育同学良好地用眼卫生习愤，树立剧烈的爱护眼睛的意识。

二、教学重点：

指导同学认识近视眼形成的缘由以及预防的方法。

三、教学难点：

援助同学树立剧烈的爱护眼睛的意识，坚持做到科学用眼、护眼。

四、课前预备：

活动预备：

生：同学近视统计信息表，自己的视力数据。

师：蜡烛、凸透镜、纸屏，视力测试表、视频资料等。

五、教学过程

〔一〕、创设情境导入新课

1、观赏图片，导入新课〔出示课件〕

师：蓝天白云、雄伟的高山、碧緑的大草原、美丽的鲜花、还有宏伟的建筑全部的一切只能用什么才能看到？

生：眼睛

师：假如眼睛不好，你还能看得清晰吗？

生：不能。

2、游戏：蒙眼贴像

师：假如眼睛看不见，就不能看到漂亮的风景，也不能做许多事情。所以，爱护眼睛是特别特别重要的，今日我们就来一起探究如何“爱护眼睛”。〔板书课题〕

〔二〕、科学探究

活动一、眼睛常患哪些疾病？

师：课前，老师让同学们做了2个调查，不知大家完成的怎么样了？

生：完成了

请同学们对你们小组收集的资料进行一下整理，一会派代表发言。

〔师出示课件问题〕，找同学回答。

师：同学们课前做了充分的调查，每个小组表现都特别棒。鼓舞一下自己。

师：那么，这么多眼睛疾病，同学们最简单患哪种眼病？

生：近视。

师：咱们班的同学，有眼睛近视的吗？说一下你的'感受。

生回答。

师：老师对我们同学的近视率进行了调查，请看。〔出示课件〕

师：既然近视有这么多的不便，同学的近视率如此之高，那么近视是怎样造成的呢？我们一起探究近视的奥秘。

活动二、近视的形成缘由

同学分组争论猜想近视的形成缘由。

师：我们每个人都有一双明朗的眼睛，我们的眼睛又是如何看到远近物体的呢？同学们，想了解吗？

生：当然。

师：我们一起探究眼睛是如何成像的。

师：我们已经知道，眼睛的主要构造有：瞳孔、晶状体、视网膜和视神経。来自物体的光通过瞳孔、晶状体进入眼睛后，会在视网膜上形成物体的像，连接视网膜的视神経马上把这些光的信号报告给大脑，我们就看到物体了。

师：我们一起做一个眼镜成像的模拟试验，看一看眼睛是如何看到远近不同物体的。

2、出示试验器材并认识器材。

2、师引导同学设计试验方案验证假设。

3、模拟眼球成像的试验，分组试验。〔师巡察、指导〕

4、汇报探究结果。师兑结：人的眼睛是靠调整晶状体的凸度看清远近物体的。晶状体的凸度是靠牵引晶状体的肌肉调整的。肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛可以看清近处的物体；肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛可以看清远处的物体。

5、师引导：造成近视的关键是晶状体发生了病变。

6、老师利用课件图片等资料，引导同学认识近视的形成缘由。〔出示课件〕

师：近视的危害〔出示课件〕

活动三、爱护我们的眼睛

1、师：为了使我们心灵的窗户更加明朗，我们该怎么办？小组争论沟通，把建议写

在卡片上。

2、师：同学们，通过今日的学习我们知道了爱护眼睛的重要性以及爱护眼睛的方法。你能用所学的知识来教育这几位同学吗？

3、老师也为同学们预备了

〔三〕、拓展延伸

有人说眼睛是心灵的窗口，从每个人的眼睛里，我们可以看出他的喜、怒、哀、乐。深下，请同学们拿出自己的笔，画一画自己漂亮、明朗的眼睛，并在你的眼睛下面写上几句话

〔四〕、课外活动

师：同学们，你们知道吗？我们国家为了让我们每一个人都能爱惜自己的眼睛，特地设立了“爱眼日”，大家知道是几月几日吗？〔6月6日〕

师：让我们一起为了拥有一双明朗的眼睛发一份倡议书吧！

〔五〕、板书设计：

爱护眼睛

预防近视爱护眼睛主题班会教案6

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的技能。

活动过程：

1、提问导入。

老师通过提问，导入活动主题：小伙伴，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思索眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的'窗户，没有眼睛我们什么也看不到。)

3、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么?(幼儿自由回答，老师进行小结。)

老师总结，活动结束。

老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的好宝宝!

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能，为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!

预防近视爱护眼睛主题班会教案7

活动目标：

1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。

2、教育幼儿爱惜眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、体验游戏的欢乐。

活动预备：

眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。

活动过程：

一、谜语导入--《眼睛》

上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观测。

提问：这是什么?眼睛的`上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

三、引导幼儿了解爱护眼睛的须要性和爱护眼睛的方法。

1、观赏故事《眼镜和鼻梁》

提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最末发生了什么事情?

小结：眼镜带在鼻梁上很不舒畅，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

2、观赏情景表演或看图片(1)小伙伴在用脏手揉眼睛。

提问：这个小伙伴做得对不对?为什么?应当怎样做?

小结：小伙伴的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒畅可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

(2)小伙伴头趴在桌子上画画。

提问：这个小伙伴哪个地方做的不对?为什么?应当怎么做?平常还要留意什么事情?

小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否那么简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简约的熬炼眼睛的保健操。

1、老师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健

活动反思：

通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到爱护眼睛的重要意义，并初步掌控了解简约的自我爱护眼睛的方法。

预防近视爱护眼睛主题班会教案8

主题背景

目前，中学校生课务较重，课后除了完成作业之外，不是玩玩耍就是看电视，眼睛的负担很重，平常参加体育活动又较少，同学的视力状况不容乐观。为此，设计召开“预防近视珍爱光明”的主题班会。

活动目的

在6月6日“全国爱眼日”来临之际，通过本次主题班会，对全班同学进行爱眼训练，切实加强同学对视力的爱惜，降低同学近视发生率，提高同学对眼保健的重视，让同学体会到预防近视、爱惜眼睛的重要性。

活动形式

歌曲，诗歌朗诵，学问竞赛等多种形式组合。

活动预备

主题班会幻灯片制作；全班合唱歌曲；组诗。

活动过程

一、由曲《爱眼健康歌》导入本次班会。

二、播放视频资料，让同学明确眼睛的重要性。

三、伴乐诗朗诵

先由班主任朗诵《爱眼诗歌》，再由五组同学分别朗诵《小眼睛，大世界》《心灵的窗户》《爱惜眼睛》《爱眼诗》《眼睛》。〔这五组诗都是同学自己创作而成〕

四、“爱眼知多少”学问问答。〔课前，已经给每个小组发放了有关爱眼资料，学问问答题目就是出自这些资料之中。〕

五、播放视频资料〔同学读书、写字姿态不正确，学习、看电视、上网时间过长，不留意