幼儿园设施设备工作汇报

幼儿园设施设备工作汇报幼儿园设施设备安全治理制度•幼儿园设施设备安全管理制度生及家进步行疼惜公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。必需登记造册，注明购置时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好修理记录。觉察问题准时处理，寻常思想要重视，以防患于未然,确保使用时的安全。四、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护,落实责任制。如有变动，必定办理移交手续，如觉察非正常损坏或丧失，照价赔偿。五、公共场所的设施、设备由幼儿园专人负责清扫与保养，有损坏准时通知办公室进展修理。闲杂人员不能进园。夜间加强巡察制度。节假日要有专人值班护园。可编辑的使用寿命。可编辑2理及维护更制度生及家进步行疼惜公物的宣传教育，任何组织或个人不得破坏设施设备。必需登记造册，注明购置时间、设备名称、设备价格，由财务室专人保管，并做好修理记录。三、在园长领导下，每学期组织人员对设施、设备认真普查一次，觉察问题准时处理，寻常思想要重视，以防患于未然，确保使用时的安全。四、每年添置肯定数量的保教设施设备，并做好登记保管工作。五、各种设施、设备属于固定财产，实行分班定人管护,落实责任制。如有变动，必定办理移交手续，如觉察非正常损坏或丧失，照价赔偿。坏准时通知办公室进展修理。闲杂人员不能进园。夜间加强巡察制度。节假日要有专人值班护园。的使用寿命。幼儿园教玩具使用治理更制度1、未经教具治理员同意，任何人不准私自取用教具。2、需用教具一般提前半天或一天到教具室借用，并填写借用时间、教具名称和数量，要准时送还。3、电化教具一般当天借还，要转借时需办理转借手续。二、教玩具治理制度：1、对各种玩具、教具必需全部编号登记，分类保管，对添教玩具要准时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都要分类存放，取用便利。3、手风琴、电子琴、录音机、投影器、图片一般不外借，如需外借，一律做好登记。三、教玩具更制度：12、使用教玩具人员，正常损坏了教玩具，要准时通知有关人员，以便合理及酌情处理，由于不负责任而造成的损坏，要追究责任，赔偿损失。幼儿园图书室使用治理及更制度一、保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生干净。登记。五、教师要加强图书的治理，教育幼儿要疼惜图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书准时修理，对丧失和破损的图书查明缘由，依据状况注销或赔偿。六、教育幼儿书架上随便取书。七、活动完毕后准时切断电源，清扫整理关闭门窗。八、资料治理员要认真负责，准时做好借还记录，定期整理检查。记、入册、编目、上架、借阅、未登记的书绝不外借,准时向教师宣传介绍书，加快图书流通，提高图书利用率。十、全部还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进展核销，必要时注明图书损坏遗失的大致状况及缘由。手工制作室一、手工制作室使用治理制度1、手工制作室由任课教师负责治理，室内存放器材应入橱定位。2墙壁上乱刻乱画，留意保持室内干净卫生。3、疼惜室内摆设模型设备，未经教师允许，不得搬动手工备品。如因违反造成人为损失，将依据事故的情节轻重,由损坏者担当经济损失的责任。4、下课后，任课教师必需认真清点好全部的工具，确保工具齐全，并组织幼儿清洁教室，关好门窗。5、室内器材一般不得外借，确须借用必需经学校主管领导〔一〕指导思想动中制造想象之大胆是成人所不及的。给儿童一个相对自由的时间，创设一种能激起创作欲望的艺术空间，让儿童能用自己宠爱的手工方式表达心情和生疏……，儿童的制造潜能、审美表现愿望和力量、制造型人格是可以在手工活动中得以充分挖掘、激发和培育。《指南》更强调儿童主动的进展，关注儿童终身受益的品质的培育。要落实《指南》精神和“制造”的教育宗旨，需要对幼儿园现行的手工活动进展改革，更好地发挥手工教育的独特优势，探究能使儿童的制造力可以自然流露的方法和途径。儿童爱玩的“玩耍”；成为儿童表达自己心情和生疏的一种“语言”；成为启迪儿童制造力思维的摇篮；成为懂得赏识、自信的小“艺术家”，我园特创设了“手工制作室”。〔二〕目标1、探讨制造型手工教学活动的艺术环境营造、手工材料供给、作品表现内容、共性表现方式、多元组织形式、有效指导方式和作品展览赏析等。2、探讨形式多样的手工工作室或手工活动区的建立，为儿童共性化的自主艺术制造供给空间和条件。3、探究不同类型儿童手工活动中的学习策略、表现策略以及有效的指导策略。多功能室使用治理制度12、专用教室原则上专供本学校教师使用，专用教室设备原则上不得外借。3、专用教室、专用教室设备如有外校人员需要使用，需报批校领导批准，方可外借或使用。4、教师不得擅自操作专用教室掌握室的机器设备，原则上只允许信息化领导小组成员操作。5、专用教室使用者必需填写专用教室使用登记表。6备运行发生故障时，应马上关机并马上报告信息化领导小组负责人，不准擅自拆装机器。7、教师使用完毕后，需准时通知相关教师关闭专用教室的机器设备，教师不得私自关闭电源等。8、信息化领导小组成员在下班前，要检查电源是否全部关闭，并进展常规性的安全检查。科学觉察室1.2•提前作好各项预备活动，如开电源、通风等。34安静活动。5.帮助幼儿通过探究、合作等理解科学道理。6带岀活动室。7•每次做好活动记录。8室活动方案〔一〕指导思想儿心理进展特点为根底，在遵循幼儿教育规律的根底上，留意幼儿乐学、会学的目标和教育价值。科学活动不仅能培育幼儿对科学现彖的兴趣和爱好，最重要的是能培育幼儿的古怪心和探究精神，培育觉察问题、分析问题和解决问题的力量，培育幼儿动手操作的力量。〔二〕我们的理念1、从幼儿身边取材，贴近幼儿生活。2、激发幼儿的古怪心和探究欲望。3、强调进展幼儿实际探究解决问题的力量。4、关注幼儿合作、表达、沟通力量的进展。5、留意让幼儿感受数量的关系，体验数学在科学玩耍中的意义。67、让幼儿充分体验和感受工具、技术和科技制造的进展历史。〔三〕科学室配备1、科幻屋顶一一以营造科学觉察室环境为主*八大行星：吊顶承受太空八大行星图，太阳及八大行星为立体造型。配以灯光效果。让小朋友对科学觉察室有更强的环境感。*机械齿轮：吊顶承受葡萄架吊顶，贴一些机械轮、齿轮、2、科学墙体一一突岀科技含量，以奇异体验、趣味操作为主作供给条件，并引发他们对环境中蕴含的科学现象产生猛烈的探究欲望。科学墙就如同一个操作的乐园，使儿童流连忘返、乐此不疲地争相查找答案。孩子们每天都能置身于布满科学学问的环境中，潜移默化地感受科学的熏陶。趣味科学墙的创设保护和激活了幼儿古怪、好问的童心，是科学教育活动成功开展的保证。3、大型科学互动一一突出孩子在玩耍和消遣中亲身体验科学的乐趣3园安全设施、设备安全治理制度一、建立健全安全设施、设备安全治理台帐和档案检测记录和设备更状况等。定期检查，安全科应每月检查一次，车间每周检查一次,班组每班检查，并做好安全检查记录。对于觉察的问题要及时处理并做好记录；定期对安全设施、设备进展维护保养和检修并做好维护和检修记录。处理。觉察安全设施设备问题应制定整改方案准时处理。不能处〔定检设备，应按要求定期检测，并岀具检测报告。对于其中的不合格工程，要制定整改方案准时整改，要定期对强检、定检设施、设备进展维护，保证其性能安全合格，到达安全使用的目的。特地的安全检查和运行维护台帐。对于重点安全设施、设备要缩短检查周期，检查记录要详尽详实。重点安全设施、设备问题应优先予以处理。存在以下情形之一的，可申请报废或更换：1、超过使用年限，主要构造和零部件磨损严峻，设备效能达不到安全要求；2、意外灾难和重大事故而严峻损坏无法修复的；3、国家明令淘汰的或由于技改等缘由淘汰的；4、修理后经检测达不到安全使用要求等4园园舍、场园面积〔M2〕园舍状况舍家庭式幼儿园其它设建筑年份玩教具配备等级户外大、中型活动器〔依据国家教委1992 年《幼儿园玩教械〔件〕具配备名目》〕一