激素和神经调节(学生版)(最全)

新智慧教育——步步高升学校第64节通过激素的调节【知识整理】一、激素节发现：（一促液素发现探究者实验假设实验步骤实验现象实验结论

沃泰默胰液分泌神调节控制⑴直接将稀盐酸注入狗的上段小肠腔内⑵直接将稀盐酸注入狗的血液中⑶切除通向该段小肠的神经只留血管，再向小肠内注入稀盐酸⑴胰腺分泌胰液⑵胰腺不分泌胰液⑶胰腺仍分泌胰液胰液的分泌受神经调节的控制

斯他、利斯胰腺分泌胰液受化学物质的调节控制将小肠黏膜与稀盐酸混合磨碎后制成的提取液注入同一条已切去一段小肠的狗的静脉内胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液确实受化学物质的调节控制（二）激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节。（三）人体主要的内分泌腺及其分泌的激素分泌腺下丘脑垂体腺丸卵巢

激素名称抗利尿激素促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素生长激素促甲状腺激素素素素雌性激素

化学性质多肽蛋白质氨基酸物醇固醇

作用部位肾小管、集合管垂体全身甲状腺腺身身全身

生理作用促进水分的重吸收调节垂体合成和分泌促甲状腺激素调节垂体合成和分泌促性腺激素的长节泌性泌提性促进雄性生殖器官的发育和精子的生成，激发并维持雄性的第二性征促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常性周1新智慧教育——步步高升学校B细胰胞岛A细胞

孕激素胰岛素 蛋白质胰高血糖素多肽

卵巢、乳腺全身肝脏

期促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件调节糖代谢，降低血糖浓度促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖浓度调节T细胞发育和，胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官

同进液免疫器官和神经内分泌系统的功能二、激素调节的实例及特点（一）甲状腺激素分泌的分级调节过程（二）激素分泌调节的方式——反馈调节1本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式。2、分类：分为正反馈调节和负反馈调节。3、意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。（三）激素调节的特点：1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但却能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。2、通过体液运输：内分泌腺没有导管，激素弥散到体液中，由血液来运输。3、作用于靶器官、靶细胞：激素的作用具有特异性，它能选择性地作用于靶器官或靶细胞。【学习感悟】盐酸是如何促进胰液的分泌的？（1）盐酸刺激小肠黏膜，使之产生促胰液素（2）促胰液素随血液循环运输到胰腺（3）促胰液素在胰腺处发挥生理作用而促进胰液的分泌。【基础训练1当人体幼年缺乏碘时其体内缺乏的激素和身高变化曲线分别是（）A、S和甲 B、S和乙 C、T和甲 D、T和乙2、据图判断下列说法错误的是（）A素B素C动D用3激素——促甲状腺激素释放（a、促甲状腺激素（b、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量（ ）2新智慧教育——步步高升学校【高考战场4（全国卷2种垂的()A素 B、素 C素 D、素6、(是( )腺②腺③腺④体A③B、④C、④D④7（重庆卷）某成年女性因患病导致性周期停止，并出现泌乳现象，据此推断，发生病变的部位( )A、胸腺 、垂体 、卵巢 、乳腺8(广东)当人们参加强体力劳动大量出汗时为了维持内环境相对稳定机体必须进行多项调节其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减( )A、①③、①④C、②③ 、②④9、(上海卷）下图表示人体血糖以反馈调节方式保持平衡模式图（虚线表示神经调节。请据图回答。（1）写出A～E组织器官名称：A__________；B__________；C__________；D__________；E___________（2）a是糖皮质激素，则b是___，c是______，d是____。（3）当血糖浓度上升时，试据图说明通过 反馈调使血浓度降低的要途。10全国卷1为了证胰素具降低糖含的作在计实方案，如果以常小每次射药前后鼠症的变为观察标则列对实组小鼠注药物顺序正确是（）A、先注胰岛溶液后注葡萄溶液B、先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C、先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D、先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液11（江苏卷右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图下列叙述中正确的是（ ）A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C、图中共有3处箭头表示负反馈调节D、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素12（四川卷）将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液检是3新智慧教育——步步高升学校A、促性腺素释放激素、促性腺激素、促甲状腺激素D、雌激素1（海南卷）青蛙垂体提取液中有促进雌蛙排卵的激素，该激素作用的器官是（）A、甲状腺、胰腺 、卵巢 、肾上腺14（北京卷）北京地区青蛙的生殖季节是4—6月，在一年中的其他一些月份，要促进卵的成熟和排放，可作人工方法，向已怀卵雌蛙腹腔内注射垂体悬浮液。表中列出了某些月份制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需垂体个数。请回答问题月份9—121—234垂体个数5432原是 。的 熟。⑶如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液，实验结果是，原因是。的 ，的。5是A素C素

B素D素6其A表：是编码区不能翻译的序列是

因（填写图中序号。⑵细胞中β—珠蛋白基因开始转录识别和结合①中调控序列的酶是 ⑶若一个卵原—一个A替成T由是述是。Ⅱ、为探究血糖调节的影响空腹家兔因素，设称重编号计如下实验流程。实验中5

①号生理盐水无症状首次注射②～⑤号胰岛素低血糖症

②号葡萄糖溶液二次③号肾上腺素注射④号胰高血糖素⑤号生理盐水

观察并记录现象：是 ，与⑤号家兔相比若④号家兔产生尿素的量增加原因是后，低血糖症状最先得到缓解的是

⑶二次注射号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是。4新智慧教育——步步高升学校1（广东卷）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌STZ进行血糖调节研究为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应①在兔饱足状态下②在兔空腹状态下③测定血糖含量④测定尿液是否含糖⑤测定血液胰岛素含量A、①③④B、①③⑤C、②③⑤D、②③④1（广东卷在神经和激素的调控下人体能够适应内外环境的变化。右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①至⑤五个过程，其中TRH及TSH分示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：寒冷刺激后，图中过程_______的活动较其它过程更早增强过______产生的激素可作用于肝细胞使其代谢产热量增加。2、当受到寒冷刺激时，正常人体会立刻感觉到冷，请根据反射弧有关知识写出冷的感觉是如何产生的？3、人体长期缺碘将会导致甲状腺增（俗称大脖子病这是图中哪些过程分辊发生什么变化的结果4有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能________，这类疾病在免疫学上称为_______疾病。19、(山东卷)2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅。他们生理上出现的适应性变化是①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤20（广东卷）有关人体体温调节的描述，正确的是A、当体温低于正常值时机体产热加强，散热停止B、机体是以反馈调控方式维持体温稳定的C、低温环境中激素参与体温调节，神经不参与D、高温环境中神经参与体温调节，激素不参与21（广东卷）关于人体激素的叙述，错误的是（）A、激素在人体内作为信息物而发挥作用B、激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C甲状腺激素除了促进人体产有其他生理效D正常人体内激素的分泌受反馈调节2（宁夏卷）下列关于激素的叙述，错误的是）A、肾上腺素发挥作用后被灭活C激素调节过程中存在反馈调节断甲状腺疾病

B体内失水过多时抗利尿激素释放减少对血样中相关激素水平的分析可帮助诊2（上海卷）人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是（）A、胰岛素B、肾上腺素、性激素D、甲状腺素24（海南卷）下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是（）A、递质和激素发挥作用后均失去活性B、内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞5新智慧教育——步步高升学校C、神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D、有些神经细胞可以分泌激素2（江苏卷）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 功能（2）如果用物质丙饲喂正常动物则物质甲乙的分泌量的变化分别是；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是。（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合反出胞膜进行。（4）若刺激图A点，电表指针偏转的情况是 。答（1（2减少化用（3）受体细胞间的信息交流（4）从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位26（广东卷）右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述( )A、饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值B、饮清水后0.5，血液中的抗利尿素浓度降低C、在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多D、3h后两条曲线将不再交叉或重叠27常人若一次饮完l立即测量尿流量。下列能正确从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线(A)2（全国卷2）请回答：（1）葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于

蛋白的协助并消耗能量，的过程。（2小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高葡萄糖由上皮细胞进入血液，驱动该转运过程的动力来自于 （葡萄糖浓度差ATP的分解。（3正常人体的血糖含量为80～120mg/dL时机体长时间运动时血液不断被消耗，此时胰岛细胞分泌的增加，该分泌物可促进机体内的 分解，使血糖含量维持在正常水平（4）当血糖浓度高于180mg/dL时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致尿并入试，加尿颜呈

增，时集。（5）当体内血糖浓度降50mg/dL时，人会感觉头昏，其原因是 。2（重庆卷）下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（）A、血糖浓度升高能使胰A细胞分泌增强6新智慧教育——步步高升学校B、饥饿时首先被利用的是肌糖元，其后是脂肪C、糖类分解释放的能量的主要贮存形式是ATPD、多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸第65节神经调节与体液调节的协调【知识整理】一、神经调节体液调的比较动。较调节1源（1；（2；（3。

目节 节径弧 输度速 慢围限泛间暂 长2）（1；（2；（3。3为8～L。7新智慧教育——步步高升学校4、血糖平衡的机理（1胰岛素促进组织细胞加速血糖氧化分解、合成糖原和转化成脂肪等，使血糖水平降低。（2胰高血糖素促进肝糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖而使血糖水平升高。（二）人体体温调节1产热途径细胞中有机物的氧化放能尤以骨骼肌和肝脏产热为多。2散热途径主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管的舒张，其次还有排气、排尿和排便等。3、体温调节中枢：下丘脑。（三）水盐调节1神经调节途径下丘脑渗透压感受器→大脑皮层→产生渴觉。2、体液调节途径：下丘脑渗透压感受器→垂体释放抗利尿激素→作用于肾小管集合管，使其重吸收水→尿量减少。（四）神经调节与体液调节的关系1、内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。2激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。【基础训练1在0为1为1入0℃境n的热为a2，散速为2率（ ）A、1＝1，2＝b2B、a2＜a1，b1＜b2C、a1＞b1，a2＞b2D、A、B两项均对2、8岁的小明因一次意外下丘脑不幸受到损伤，可能会导致他的（ ）①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖平衡调节受到影响⑤水盐平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍。A、①②③④⑤⑥B、②③⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑤3为了验证胰岛素具有降低血糖的作用以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：8新智慧教育——步步高升学校①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液B组小鼠注射等量生理盐水一段时间后A组小鼠出现四肢无力活动减少甚至昏迷等低血糖症状B组小鼠活动状况无变化。③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后A组小鼠低血糖症状缓解B组小鼠活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请完成：（1）该实验原理：胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起以。（2： 。（3： 。4（山东卷4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是（）A、a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B、4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D、c、d代表正常人的血糖含量变化5(江苏卷)正常情况下人体内血液组织液和细胞内液中K+的含量能够维持相对稳定。(1)尝试构建人体内K+离子的动态平衡模型(①在图形框中用箭头表示②不考虑血细胞、血管壁细胞等特殊细胞)。请在答题卡指定位置作答。(2)消化道中是

K+进入小肠绒毛上皮细胞的方式。(3)K主要经肾脏随尿液排出，其排出特点是 ，所以长期不能进食的病人，应注意适当补充钾盐。6、(广东卷)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系，进行了如下实验。请根据你所学知识，完成实验报告：（1）实验材料和步骤：①实验动物：家兔12只（体重2kg只，雌雄各6只。②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量每天1次连续3天（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同）③第4将用 （2①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量，手术后比手术前 ；切断垂体与下丘脑的联系后，甲状腺和 的生理功能受到影响。②兔的尿量，手术后比手术前 ，可推断出激素分泌减少（3合泌，促进垂体合成和分泌相应的，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素（4为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径你认为9新智慧教育——步步高升学校下一个实验应在哪一方面进行研究？7、(广东卷)人体内环境的稳态有赖于正、负反馈调节。从总体来说，由正反馈调节完成的生理活动是（）A、体温的维持C、水盐平衡的调节

、血糖浓度的稳定、凝血过程8、(上海)人体调节体温的神经中枢位于（）A、下丘脑 、延髓 、大脑 、小脑9（全国卷2）为验岛有血含作在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（）A、先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B、先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C、先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D、先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液10（海南)给动物饮相同量的清水与对照组动物相比一段时间后会出现尿量减少的实验动物是A、输液不久后的动物C、切除垂体的动物

、患糖尿病的动物、摄入过多食盐的动物11（山东卷右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是高( )A、方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速B、方式③的信息传递不通过体液C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式D、方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节12（四川卷）下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的( )A、寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战粟B、刺激大脑皮层中央前回的底部，可以引起上肢的运动C、垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动D、神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞只能是单向的1（全国卷1春天日照逐渐延长时鸟类大多进入繁殖季节调节鸟类繁殖活动的图解如,请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的和 两种调节方式完成的机体中既能传导兴奋又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，