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探討主題利用BMW探討主題利用BMW1先用腦力激盪術作擴散性思維群集學校資優計劃出發先用腦力激盪術作擴散性思維群集學校資優計劃出發2看見特區中學你想到什麼?????特區中學跟身邊同學討論,試提出三個想法群集學校資優計劃看見特區中學你想到什麼?????特區中學跟身邊同學討論,試提3
你想到五個,十個……越想越多!!!注意:腦力激盪術的原則群集學校資優計劃 你想到五個,十個……注意:群集學校資優計劃4特區中學學生有禮貌測驗考試校歌陸運會棋藝書法校長中文科名人輩出董特首陳sirMsAu羽毛球歷史悠久樂善勇敢爸爸的母校好嚴和諧六優樹木婆娑大斜路?校徽校服群集學校資優計劃家課簿壓力特區中學學生測驗考試校歌陸運會棋藝書法校長中文科名人輩出董特5怎樣能夠『亂中有序』?亂七八糟亂成一團群集學校資優計劃怎樣能夠『亂中有序』?亂七八糟亂成一團群集學校資優計劃6特區中學分類陸運會好嚴中文科六優大斜路炮台山道樹木婆娑和諧學生有禮貌名人輩出陳sir校長MsAu樂善勇敢校歌歷史悠久董特首棋藝書法羽毛球爸爸的母校校服校徽群集學校資優計劃群集學校資優計劃測驗考試家課簿壓力特區中學分類陸運會好嚴中文科六優大斜路樹木婆娑和諧學生名人輩7利用概念圖作有系統的思考群集學校資優計劃利用概念圖作有系統的思考群集學校資優計劃8如何製作心智圖?想像用樹形格式排列題目的要點群集學校資優計劃如何製作心智圖?想像用樹形格式排列題目的要點群集學校資優計劃9從中心將有關聯的要點分支出來,成子題目將相關的內容放在同一分支主題分支分支相關內容然後群集學校資優計劃在紙中央寫出或畫出主題（要注意清晰及有強烈視覺效果）從中心將有關聯的要點分支出來,成子題目將相關的內容放在同一10金文泰中學將心中所“想”展現出來特區中學群集學校資優計劃金文泰中學將心中所“想”展現出來特區中學群集學校資優計劃11用不同顏色,圖案,符號,數字,字形大小表示類形,次序.....
如在某項目未有新要點，
可在其他分支上再繼續只須要將意念寫下來，不用決定對錯用箭咀把相關的分支連起來群集學校資優計劃特區中學用不同顏色,圖案,符號,數字,字形大小表示類形,次序....12第二次第三次適當時可作一次又一次的腦力激盪多思考!多思考!多思考!多思考!多思考!多思考!
群集學校資優計劃第二次第三次適當時可作一次又一次的腦力激盪多思考!多思考!13特區中學將心中所“想”展
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