啦啦队运动在中国的传播与发展

啦啦队运动在中国的传播与发展

1在高校开展．方向和意义丽思团队的运动包含丰富的活动内容和多种表现形式。这是一个培养灵活、团队合作精神和寻求集体荣誉的项目。作为一种全新的运动,在提倡素质教育、创新教育的今天,为迎合广大高校大学生求新、求奇、求美等新时代青少年的心理特征,在高校开展啦啦队运动,对促进青少年学生身心健康发展、提高团队凝聚力等具有很好的教学意义和价值。此外,啦啦队运动的特殊文化内涵的推广,对丰富高校学生的校园文化生活,培养高校学生的文化内涵和综合素质,促进校园文化建设,加强校园精神文明建设具有积极的意义。因此,对我国高校啦啦队运动发展状况的研究,对我国在高校中进一步推广啦啦队运动具有重要意义。2研究对象和方法2.1研究主题本文以2004-2010年七届全国啦啦队比赛和参加七届国际比赛的队伍为研究对象。2.2学习方法本文主要采用文献资料法、数理统计法、比较分析法和逻辑分析法等研究方法对我国高校啦啦队运动的发展状况进行研究分析。3结果与分析3.1表演动作类啦啦队运动始创于1880年的美国校园,最早出现的形式是观众为运动队员加油助威、渲染赛事气氛,“二战以后,啦啦队运动形成了由啦啦队、技巧翻腾动作、抛接、造型、呼喊、队形变换为主体结构的现代模式”。现代啦啦队是融合了多种元素,可以分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。我国的啦啦队开展形式主要是以舞蹈啦啦队为主。技巧啦啦队主要是运用托举、罗汉、筋斗、抛接、翻腾、跳跃等高难度动作演绎展示惊险刺激的场面,具有激情的竞技性和观赏性,并已发展成为国际上的主流比赛项目。舞蹈啦啦队则主要是以舞蹈动作为主要内容的场间啦啦队表演或比赛,舞蹈啦啦队表演或比赛的动作表现形式灵活多样,整体编排上可以含有多种舞蹈表现形式,如拉丁、爵士、街舞、现代舞等,注重动作风格都是个性化。目前,我国的啦啦队开展形式主要是以舞蹈啦啦队为主。2001年,我国首届大学生啦啦队比赛在广州举行,开创了我国啦啦队运动赛事的先河。2004年,中国大学生体育协会、中国学生健美操艺术体操协会正式将啦啦操列为体育竞赛的教学内容,同时首次推出中国啦啦队专业教师及评判员认证系统及啦啦队规定套路。自首届啦啦队大赛举办以后,我国开始举办不同规模的啦啦队大赛。2004年至2010年连续七年举办了中国学生健康活力大赛(当中包含啦啦队比赛项目);2006年,作为美国全明星啦啦操联盟(USASF)合作伙伴的中国大学生体育协会健美操艺术体操分会在选派了学校代表中国参加世界啦啦队大赛。同年7月,教育部体育卫生与艺术教育司组织相关专家创编了《中国校园啦啦队规定推广套路》和中国啦啦队队歌《我们必胜》,向全国的大中小学正式推广啦啦队运动。2006年11月6日,在武汉华中科技大学举行了“首届中国全明星啦啦队锦标赛暨2007年世界啦啦队锦标赛选拔赛”,赛后,又举办了“国际全明星啦啦队教练员及评判员资格认证培训班”,中国官方聘请了国际著名的啦啦队运动专家KarlOlson和MikeCooper进行授课和考核。由此可见,我国啦啦队运动水平较其开展初期有了显著的提高,并随着国际比赛经验的不断累积及比赛成绩的提高,其影响力也在不断扩大。但是在这发展过程中,仍存在一些问题,影响了高校啦啦队运动的推广和普及。3.2在中国，从以往的快乐运动员比赛中，分析了快乐球员运动的发展现状3.2.1高校充值说的比赛人数统计从表1和表2可以看出,从2004-2010年历届全国啦啦队大赛中,高校啦啦队在参赛队伍和人数的比例上占了绝大部分。由此可见,高校啦啦队在我国啦啦队运动竞赛中已经成为了中坚力量。3.2.2我国舞咯队队伍总体发展情况在对历届啦啦队比赛的观察与资料进行研究发现,我国高校啦啦队比赛参赛队伍数量总体上逐年增加。2004年举办的首届中国学生健康活力大赛的参赛队伍只有26个,参赛人数339人。到2010年第4届中国学生健康活力大赛,参赛队伍翻了三倍多,达到了96个,参赛人数更是多达2000多人,比2004年增加数倍。虽然我国的啦啦队队伍正在不断扩大,但是如今美国参加啦啦队运动的人数已经突破300万,据日本啦啦队协会的统计,在日本大约有来自不同年龄的24万人参加了啦啦队运动。由此看来,我国啦啦队运动的总体发展规模还比较小,与美国、日本等发达国家相比的差距还非常大。3.2.3高校社会团体参保队伍情况虽然啦啦队大赛在我国已经举办多年,啦啦队参赛队伍与人数都有所增长,但从历届国内赛事可以看出,高校参赛队伍最多的是广东,其次广西,继而上海。其中2004年两广及上海地区的高校参赛队伍数量共有13个,占总数的62%,2010年达到25支队伍,占高校参赛队伍总数的58%。从2004年-2010年,两广、上海地区一直占据主要力量。可见,我国啦啦队开展极不平衡,实力主要集中在两广及上海地区,虽然这些地区已经达到国际水平,但国内其他地区和高校,目前只有少数高校啦啦队参加比赛,多数省市或高校没有组建自己的啦啦队,而有相当部分地区或高校甚至还没有开展啦啦队运动,更无法参加比赛。4加强活动场所建设,促进第三、转1.啦啦队运动时一项有利于青少年身心健康发展的运动,具有很大的潜在社会基础的体育项目,在高校中积极推广啦啦队运动,能够促建运动项目体系与健身项目的健全与创新、丰富校园文化及推动竞技体育的发展,具有重要意义。2.加强啦啦队运动在全国范围的推广,加强宣传力度,拓宽其普及面,使啦啦队运动在社会上的形成群众基础。3.广泛开展培训工作,促进各地区平衡发展。在各省市区或高校增强地方性培训及竞赛,加强技术交流。利用啦啦队运动在校园广受欢迎的优势,,吸引学生参加啦啦队运动训练,从而带动该运动的发展。随着培训