青岛版一年级数学上册 （海鸥回来了）教学课件

第5单元海鸥回来了11~20各数的认识青岛版一年级数学上册

你还能提出什么问题？沙滩上有多少只？探究新知十位个位10个一是1个十。11里面有1个十和一个一。

礁石上有多少只？2个十合起来是20。

认识数位和写数。十位个位14十位个位20从右边起第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2。有几个一在个位写几。111213141516171819201918171615141312小大小大11~20各数的顺序及大小比较生活中的数

生活中你还在哪里见过11-20这些数呢？让我们来验证一下吧817514让我们来验证一下吧1.比10多1的是（11），比17少1的是（16）。2.16前面一个数是(15),后面一个数是（17）。3.15是由（1）个十和（5）个一组成。4.（3）个一和（1）个十和起来13。让我们来验证一下吧房子里有（13）动物？一共有（20）只动物？让我们来验证一下吧课堂小结这节课你有哪些收获？课堂小结

1.计算器上从右边起，第一位是个位，第二位是十位。11~19各数都是由1个十和几个一组成的。2.20是由2个十组成的，用小棒表示正好是2捆；在计数器上表示：十位上拨2个珠子，个位上拨0个珠子。课后作业教材第78、79页自主练习。自主练习你说我讲情境导入海鸥回来了——11-20各数的认识

一、情境导入问题：从图中，你都发现了什么？你能提出一个数学问题吗？沙滩上有多少只？一共有几个小朋友？礁石上有多少只？二、你说我讲数一数

沙滩上有多少只？沙滩上有11只。二、你说我讲数一数

沙滩上有多少只？沙滩上有11只。二、你说我讲10个一是1个十11里面有1个十和1个一。1个一探究：这两个“1”表示的意思一样吗？说说你的理由。二、你说我讲读作：十一1个十1个一从右边起第一位是个位，第二位是十位。试一试1．先圈出10个，再写出一共有多少个。1318二、你说我讲2．看图填一填。个十和个一写作：________读作：________个十和个一写作：________读作：________1313十三1616十六二、你说我讲个十写作：________读作：________个十和个一写作：________读作：________220二十1717十七二、你说我讲3．按顺序连一连，看看像什么。像大象。二、你说我讲4．按顺序写数。71013161911131516171918171514二、你说我讲5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。1920

141812141515181510111714202个十＜＜＜＝＞＜＞＝二、你说我讲6．数一数，填一填。(1)一共有(

)颗珠子。(2)从左数第(

)颗珠子是。(3)把从右数的第19颗珠子涂黑。2016二、你说我讲二、你说我讲归纳总结：1.10个一是1个十。10个一是以“一”为计数单位，1个十是以“十”为计数单位。2.计数器，从右边起第一位是个位，第二位是十位。

十位上的数是几就表示几个十，个位上的数是几就表示几个一。相同数字在不同数位上表示的意义不同。二、你说我讲礁石上有多少只？礁石上一共有20只。二、你说我讲2个十是20。十个19十个0202十个三、自主练习1.先圈出10个，再写出一共有多少个。1041.先圈出10个，再写出一共有多少个。106三、自主练习2.写一写，画一画。三、自主练习3.按顺序写数。1617192018171514三、自主练习4.按顺序把各点连接起来。三、自主练习5.先照样子圈一圈，再数一数一共有多少块。一共有（）块18三、自主练习6.小蝌蚪找妈妈。点击我们，帮我们找到妈妈吧！三、自主练习三