版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
传统园林建筑所体现的空间文化与艺术中国传统文化中的天人合一思想天人合一的思想总的来讲有三个层次的含义,一是主张顺应自然。二是师法自然。三是帝王的神权天授思想。传统思想在古代建筑中的体现一、敬天祀祖祭天、祭社稷、祭祖被认为是最重大的祭祀活动,称为国之大典,合称“三大祭”。古人对天地祖先祭祀的具体目的有三:消灾——消除天灾人祸。自然灾害指旱、涝、虫、风暴、地震、瘟疫等;人事灾害指战争、盗贼、政变等。求福——祈求丰收、国泰民安、战争胜利。报谢——不论是消灾还是求福,事过之后要再一次祭祀神灵,报谢神灵的恩施。
由於中國的禮制思想裏包含著崇敬祖先、提倡孝道和重五穀、祭土地神的內容,中國宮殿的左前方通常設祖廟(也稱太廟)供帝王祭拜祖先,右前方則設社稷壇供帝王祭祀土地神和糧食神,這種格局被稱為“左祖右社”。太庙社稷坛北京天坛占地272万平方米,整个面积比紫禁城(故宫)还大些,有两重垣墙,形成内外坛,主要建筑有祈年殿、皇穹宇、圜丘。圜丘建造在南北纵轴上。坛墙南方北圆,象征天圆地方。圜丘坛在南,祈谷坛在北,二坛同在一条南北轴线上,中间有墙相隔。圜丘坛内主要建筑有圜丘坛、皇穹宇等,祈谷坛内主要建筑有祈年殿、皇乾殿、祈年门等。祈年殿建于明永乐十八年(1420),初名“大祀殿”,是一个矩形大殿。祈年殿高38.2米,直径24.2米,里面分别寓意四季、十二月、十二时辰以及周天星宿,是古代明堂式建筑仅存的一列,也是天坛的主要建筑。二、皇权至上皇宫是皇权的象征,因此在皇宫的设计上,充分体现出皇权至上的思想。
故宫鸟瞰图三、以中为尊在国都选址上,要“择天下之中而立国”;在都城规划上要“择国之中而立宫”。建筑群的主体建筑都建在中轴线上,次要建筑建于中轴线两侧。五行属性示意图
故宫三大殿2传统建筑的空间结构2.1.1虚实相应,有无相成院落是中国建筑中建筑实体与室外空间共生的基本单元。无论是宫廷建筑的“深宫内院”、寺庙建筑的“禅院钟声”,还是民居建筑中的“庭院深深”都体现了“院落”这个建筑与自然共生的基本单元的存在。而院落这个基本单元本身就是建筑与空间相辅相成、虚实互生的最好例证。传统的四合院以建筑围成院落,在最佳程度上组织了建筑和庭院的关系。在院落中从室内空间到建筑实体,从檐下过渡空间到庭院中的半开敞空间都是虚实相生的极佳应用。2.2.2建筑与情景的紧密关联
民居建筑的不同功能,同样表述着不同的情景。厅堂、居室一定是长幼有序、尊卑不同的井然秩序,而花园则力求“自然”,追求轻松自在,总之建筑的不同功能性,表述着不同的气氛。建筑与情景的紧密关联在传统建筑空间的在建筑构图中成就了强烈的节奏化、音乐化的时空合一的特征。厅堂是园林中的主体建筑,体型也较高大,常成为园林的构图中心。在江南的园林中,厅堂是园主人进行会客、治事、礼仪等活动的场所,它们的位置一般居于园林中最重要的地位。按建筑形式,厅又有四面厅和鸳鸯厅。拙政园中园的布局以荷花池为中心,远香堂为其主体建筑,池中两岛为其主景,其他建筑大都临水并面向远香堂。1.当厅堂完全融会在园林中时,就产生了一种四面开敞的建筑形式——四面厅。2.鸳鸯厅则是在内部以屏风、罩、格扇分为前后两部分,装修、陈设各不相同,故有此称。如拙政园的卅六鸳鸯厅苏州拙政园三十六鸳鸯馆皇家园林中的殿堂在北方的皇家园林,作为园主的封建帝王所使用的建筑称作“殿”、“堂”,要与一定的礼制、排场相适应。园林中的“殿”是官式做法中最高等级的建筑物,布局上一般主殿居中,配殿分列两旁,严格对称的形式。
如颐和园的仁寿殿、排云殿皇家园林中的殿堂排云殿是万寿山前山主体建筑之一,是专门为慈禧太后过生日受贺而建的大殿。大殿横列复道与左右耳殿相连,共有房屋21间。皇家园林中的殿堂颐和园的仁寿殿,原名勤政殿,光绪年间改为今名,意为施仁政者长寿。它是清朝末年慈禧太后和光绪皇
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄河文化的丰富内涵与时代价值
- 2025新译林版英语七年级下单词默写单
- 北海2024年01版小学6年级上册英语第6单元测验卷
- 2024年洗煤项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2024年超高分子量聚乙烯项目投资申请报告代可行性研究报告
- 《紧密纺精梳棉纱制备技术规范》
- Python程序设计实践- 习题及答案 ch02 问题求解与计算思维
- 组织部工作总结15篇
- 读书交流会专题讨论发言稿
- 广西景点导游词1000字(14篇)
- 100道解方程 计算题
- 赛事承办服务投标方案(技术方案)
- 植物学课件:第二章 种子和幼苗
- 概率论(华南农业大学)智慧树知到课后章节答案2023年下华南农业大学
- 上海中考英语专项练习-动词的时态-练习卷一和参考答案
- 软件测试规范模板
- GB 4806.7-2023食品安全国家标准食品接触用塑料材料及制品
- 足皮肤感染的护理课件
- 我们的出行方式 (教学设计)2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用
- GB/T 16739.2-2023汽车维修业经营业务条件第2部分:汽车综合小修及专项维修业户
- 采购部环境因素和危险源识别
评论
0/150
提交评论