北师大版六年级数学上册 （身高的变化）数据处理教学课件(第2课时)

身高的变化

第2课时北师大版六年级上册

01情境导入0110120130140150160——全市男生平均身高——淘气身高一至六年级淘气身高与全市男生平均身高统计图02探究新知笑笑想比较甲、乙两班10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以怎样比较？与同伴交流。可以比较最高的身高还是比比平均身高吧可以把数据分段看一看下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154比较最高的身高。1比较平均身高。2甲班：149.6cm乙班：149.5cm把数据分段比较。3下面是两个班10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154两个班10名同学的平均身高差不多，还可以……我画图表表示分段后的情况……身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班乙班甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154按5cm一段来分段，完成下表。要怎么表示表中的两行数据呢？思考为了方便对比，我们可以在同一个图中表示甲、乙两班的统计图。0123456身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班乙班甲、乙两班10名同学身高分段情况统计图甲班乙班0123456甲、乙两班10名同学身高分段情况统计图你从图中获得了哪些信息？和同学交流一下。比较两组数据的平均值。02比较两组数据的最大值或最小值。01把两组数据分段比较。03比较两组数据的方法小结03达标检测1.下面是红队、蓝队队员的跳高情况。（单位：cm）蓝队队员的弹跳力好些。（比较方法略）红队：5145556077655359565864蓝队：6658577267785054596169你认为哪个队队员的弹跳力好些？你是如何比较的？2.下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题。（1）从折线统计图可以看出（）的成绩提高快些。（2）从条形统计图可以看出（）的思考时间多一些，多（）分钟。乙乙103.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。（1）根据右图，你发现凡凡哪门功课的成绩稳定一些？数学3.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。（2）凡凡的语文、数学的平均分各是多少？语文：94分数学：97分3.如图是凡凡上学期语文、数学各单元测验成绩的统计图。（3）针对凡凡上学期语文、数学的学习情况，你想对凡凡提什么建议？加强语文的学习。（答案不唯一，合理即可）4.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。(单位：分)。⑴李老师所教两个班中哪个班的数学成绩好一些？你是如何比较的？六(1)班的数学成绩好一些；因为90~100分数段的人数六(1)班比六(2)班多2人，60~69分数段的人数六(1)班比六(2)班少2人，其余分数段的人数都相等，2个90分以上的人当然比2个60多分的人成绩好了，所以说六(1)班的数学成绩好一些。⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。222628242626你能获得哪些信息？自己说一说。⑶如果90分以上(含90分)算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？28÷40=70%26÷40=65%(4)估计两个班的平均分哪个班会高一些？说说你的依据是什么。我觉得六(1)班的平均分会高一些，因为两个班成绩的差距在于90~100分数段的人数六(1)班比六(2)班多2人，60~69分数段的人数六(1)班比六(2)班少2人，其余分数段的人数都相等，2个90分以上的人当然比2个60多分的人成绩好了，所以我觉得六(1)班的平均分会高一些。⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。六(1)班的数学成绩好一些，因为六(1)班的优秀率高，平均分也高。04课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？05课后作业完成练习册本课时的习题。数学六年级上册第五单元数据处理身高的变化

一、导入新课你是怎样收集这些数据的？身高的变化二、探究新知1.要把几年的身高数据都展示出来，用什么方法比较合适？为什么？2.能看图说一说自己这几年身高变化的特点吗？3.学生各自按要求完成统计图4.图中哪条折线表示的是你的身高变化情况？为了让别人看清楚，应该怎么做？5．分析数据6．你能估计自己三年后的身高吗？7．与单式折线统计图相比，你觉得复式折线统计图有什么特点？复式折线统计图让我们能看出淘气的身高变化和全市男生的平均身高变化，便于比较三、巩固练习笑笑想比较甲、乙两班各10名学生的身高情况，看看有什么不同？与同伴交流可以比较最高的身高还是比比平均身高吧可以把数据分段看看我的身高变化（1）调查自己一至六年级的身高和所在地区男女的平均身高，填一填。年级一