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数学一年级上册第三单元背土豆

一、导入新课说一说6的组成660514233241506二、探究新知一只小老鼠实在太饿了,它就到土豆地里偷土豆,你们看它来了。可能会有什么情况发生呢?一共有多少个土豆?它们为什么都等于7?两个加数交换位置,和不变。5+2=72+5=7你还能写出几个得数是7的加法算式?1+6=7

3+4=7

4+3=77+0=7

0+7=7

6+1=7

糟了!小老鼠的袋子怎么啦!小朋友,袋子里还有几个土豆?你会用算式表示吗?7-1=6

想想,土豆只会掉一个吗?用算式怎么表示?算式太多该怎么整理呢?7-1=6

7-2=5

7-3=4

7-4=37-5=2

7-6=1

7-7=0以上式子有什么规律?1.减数一个比一个多1。2.差一个比一个少1。3.这些式子排列得很有规律。在数学王国里存在着许多有规律的美。生活中存在许多规律,只要细心留意观察,就能够发现。三、说一说这两个算式之间有什么关系?左边的六只蚂蚁加上右边的一只,总共就有7只蚂蚁;总共有7名同学,减去一名男生,还剩下6名女生。独立说一说把7根分给两只,可以怎么分?

右643342512516四、巩固练习画一画,填一填745541说一说,玩一玩7-4=3右边的小女生应该出3五、课堂小结通过本节课的学习,你会列7的加减算式吗?三加与减(一)背土豆

2.设计活动情境,让学生在生动活泼的情境和游戏中,激发学习兴趣,培养合作意识和主动探索的精神。1.通过观察和操作等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,并正确计算7的加减法,发展学生的数感。学习目标3.培养观察、语言表达、动手和初步运用数学解决问题的能力。口算我最棒。6-4=6-1=6-3=6-5=3+3=6-6=2+4=1+5=6+0=2

15366066回顾复习例题解读一共有几个?,还剩下几个?一共有多少?5276,7。5+1=6,再添1个就是7。716还剩下几个?想一想,填一填。16253443526170说一说。1.一共有多少个?解题思路:把左边的5个和右边的2个合在一起。典型例题+=527+=2572.还剩下几只狗?解题思路:7只狗中走了1只狗,求还剩下多少只,用减法计算。7-1=6小结用7的分合计算加减法7616+1=71+6=77-1=67-6=17525+2=72+5=77-2=57-5=27434+3=73+4=77-3=47-4=3随堂小测1.看图列式。3+4=74+3=77-3=47-4=3左边3辆。右边4辆。162534435261702.3.列式计算。提示:可以用7先减左边的4个,也可以先减右边的3个。-=734-=743看图列式计算。易错提醒6+1=7错误解答错解分析:原本有7根

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