六年级下美术导学案-纸盒巧包装-赣美版_第1页
六年级下美术导学案-纸盒巧包装-赣美版_第2页
六年级下美术导学案-纸盒巧包装-赣美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下美术导学案-纸盒巧包装-赣美版一、教材分析本次美术课的教材来源于《赣州市第三实验小学美术课程标准》。在这个课程标准中，美术教育的目标是培养学生的审美能力、创造能力和文化素养。同时，该标准还提出了学生在不同年级的美术学习目标。在六年级下册中，学生需要掌握“纸盒巧包装”的技法。本次课程将按照课程标准的目标，通过纸盒巧包装的实践过程，培养学生的审美能力和创造能力，并让他们体验到文化素养的重要性。二、学习目标本节课的学习目标如下：理解纸盒巧包装概念，掌握制作方法；培养学生创造力和审美能力；通过学习让学生体验到不同文化对包装的影响。三、教学重点本节课的教学重点：理解纸盒巧包装的概念和基本方法；通过实践操作，培养学生的手工制作能力；引导学生体验文化差异对包装的不同影响。四、教学难点本节课的教学难点：让学生意识到包装设计中的文化差异；教导学生如何运用文化元素进行包装设计。五、教学策略理论与实践相结合。在讲解纸盒巧包装制作方法的同时，让学生进行实际操作，更好地理解和掌握技巧。引导学生思考。在进行包装设计时，引导学生思考文化氛围对包装设计的影响，并鼓励学生对文化进行自由探索。鼓励学生创新。在包装设计的过程中，鼓励学生尝试新颖和独特的设计，同时培养他们的创新意识和想象力。六、教学内容1.纸盒巧包装的概念及基本方法在课程开始时，首先要向学生介绍纸盒巧包装的概念及其基本方法。纸盒巧包装是一种利用盒子的形态和结构进行美化装饰的技法。具体制作流程如下：Step1:准备工具和材料。需要准备纸盒、彩色纸、剪刀、胶水等工具和材料。Step2:选择彩色纸。学生需要选择颜色和图案均匀的包装纸，以便更好地进行包装设计。Step3:选择模板。学生可以在网上或者教师提供的范例中选择不同模板来制作包装。在模板上描绘盒子的轮廓和边缘线。Step4:制作盒子。学生需要根据模板进行彩纸剪裁和包装，制作出自己的纸盒巧包装。2.文化差异对包装设计的影响在制作包装的过程中，引导学生思考不同文化背景下包装设计的差异和影响。以中国和西方为例，中国的包装设计注重内在的美感和韵味，而西方则更加注重外在的色彩和图案搭配，两种风格截然不同。在设计中融入文化元素，可以让包装更加生动和丰富。3.运用文化元素进行包装设计在学习了文化差异的影响后，教导学生如何将文化元素融入包装设计当中。选择适合自己的文化元素，并加入自己的设计中，可以使包装更具个性和特色。七、教学评估实践操作：在课堂上进行指导，每位学生按要求完成一个具备特色和创意的纸盒巧包装。听课笔记：要求学生在课程中认真听讲并做好笔记，理解并掌握课堂内容。八、教学反思本节美术课程主要是围绕纸盒巧包装的概念和步骤进行教学。在实践中，要帮助学生理解不同文化

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论