高二生物下册知识点总结攻略

1/1高二生物下册知识点总结攻略高二生物下册学问点总结攻略

学问把握的巅峰，应当在一轮复习之后，也就是在你把全部学问重新捡起来之后。这样看来，应对高二这一变化的较优选择，是在高二还在学习新学问时，有意识地把高一内容从头捡起，自己规划进度，提前复习。我呕心沥血收集整理的高二生物下册学问点总结，下面我就带大家共享展现一下!!!

高二生物下册学问点总结1

1、食物链中只有生产者和消费者，其起点是生产者植物，终点是养分级动物(第一养分级：生产者初级消费者：植食性动物)

2、生态系统的功能：--，--和--

3、生态系统总能量来源：

生产者固定(同化)太阳能的总量

生态系统某一养分级(养分级≥2)

能量来源：上一养分级

能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一养分级

特殊留意：蜣螂吃大象的粪便，蜣螂并未利用大象同化的能量;在生态农业中，沼渣用来肥田，农作物也并未利用其中的能量，只是利用其中的无机盐(即肥)。

4、能量流淌的特点：单向流淌、逐级递减。

能量在相邻两个养分级间的传递效率：10%～20%

5、讨论能量流淌的意义：

①可以关心人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用

②可以关心人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系

6、能量流淌与物质循环之间的异同

不同点：在物质循环中，物质是被循环利用的;能量在流经各个养分级时，是逐级递减的，而且是单向流淌的，而不是循环流淌

联系：

①两者同时进行，彼此相互依存，不行分割

②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程

③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流淌;能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环来回

7、生态系统中的信息种类：物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞、求偶炫耀)

8、信息传递在生态系统中的作用：

①生命活动的正常进行，离不开信息的传递;生物种群的繁衍，也离不信息的传递

②信息还能够调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

信息传递在农业生产中的应用：①提高农产品和畜产品的产量②对有害动物进行掌握

9、生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的力量。

生态系统具有自我调整力量，而且自我调整力量是有限的。

10、生态系统的稳定性

反抗力稳定性：生态系统反抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的力量

恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的力量

一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越简单，其自我调整力量就越强，反抗力稳定性越高，恢复力稳定性越差

11、提高生态系统稳定性的方法：

①掌握对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应当适度，不应超过生态系统的自我调整力量

②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调

12、生态环境问题是全球性的问题

13、生物多样性：生物圈内全部的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性

生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性

14、生物多样性的价值

潜在价值：目前人类不清晰的价值

间接价值：对生态系统起重要调整作用的价值(生态功能，如涵养水源，保持水土)

直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游欣赏、科学讨论和文学艺术创作等非有用意义的

15、爱护生物多样性的措施：就地爱护(自然爱护区)、易地爱护(动物园)

高二生物下册学问点总结2

一、基础学问

3.在本课题中，我们主要探究有关加酶洗衣粉的三个问题：一是一般洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的效果有什么不同;二是在什么温度下使用加酶洗衣粉，三是的洗衣粉，其洗剂效果有哪些区分。

二、试验操作

1.探究一般洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果

(1)试验遵循的原则：试验变量为洗涤剂，设计时应遵循原则、原则，有效地掌握其他变量，如水的用量、污染物的量、所用试验用布的质地大小、两种洗衣粉的用量，搅拌及洗涤时间。

(2)试验过程

①取两只大烧杯并，用量筒分别量500mL蒸馏水放入其中，放入400C的水浴锅保温。

②将制好的污染布和洗衣粉(一组为和，另一组为和)分别放入两只烧杯中。

③用玻璃棒同时充分搅拌时间，一段时间后搅拌可重复进行。

④过相同的时间后观看洗涤效果，探究加酶洗衣粉使用时的最适温度。

2.不同种类的酶洗衣粉对同一污渍的洗涤效果

(1)试验原理：不同种类的加酶洗衣粉所加的酶不同，而酶具有，所以对不同污渍的洗涤效果不同。

(2)试验过程：依据表格设计试验步骤

编号污渍

类型洗涤效果蛋白酶脂肪酶淀粉酶复合酶一般洗衣酶1鸡血2牛奶3菜油4番茄汁5墨水6染料【疑难点拨】

1.一般洗衣粉中包含哪些化学成分?

提示：一般洗衣粉中通常包含有：表面活性剂、水软化剂、碱剂、漂白剂等成分，有的洗衣粉中还含有增白剂、香精和色素，以及填充剂等。

2.在本课题中你准备使用什么方法和标准推断洗涤效果?

提示：可在洗涤后——物的残留状况，如：已消逝、颜色变浅、面积缩小等，

3.含有蛋白酶的洗衣粉的洗剂效果好，可以用丝绸作为试验材料吗?

不能。由于丝绸的主要成分是蛋白质，它会被加酶洗衣粉中的蛋白酶分解，损坏衣物。

【典例解析】

下列不属于酶制剂的是

A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.麦芽糖酶

解析：目前常用的酶制剂有四大类：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶。其中，应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽，使污迹从衣物上脱落。脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质，使洗衣粉具有更强的去污力量。

高二生物下册学问点总结3

名词：

1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简洁的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。

2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做～。

3、食物网：在一个生态系统中，很多食物链彼此相互交叉连接的简单养分关系，叫做～。

语句：

1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。

2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。

3、生产者：自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。

4、消费者：包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依靠于绿色植物制造出来的有机物，所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物，叫做三级消费者。

5、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。

6、生物之间的关系：食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外，还有竞争关系。

7、生态系统中各成分的地位和作用：非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础，生产者是生态系统中的主要成分，消费者不是生态系统的必备成分，分解者是生态系统的重要成分。

8、消费者