2023年政教主任工作总结(合集篇)

2023年政教主任工作总结(合集篇)政教主任工作总结1

一、酷爱党的教化事业，忠于职守，教书育人

从教以来，我始终坚持仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚固树立了社会主义荣辱观。平常留意学业习党的各项方针、政策，并尽努力去贯彻、执行党的政策法规。酷爱教化事业，能遵循教化规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表，具有良好的师德风范和职业道德。

二、敬业爱岗，业务精湛，成果显著

静默无闻，任劳任怨，讲求实效是我的一贯作风。在一般的教化教学岗位上，我对工作满腔热忱、一丝不苟。教学中，踏踏实实、精益求精，深化钻研教材，查找大量资料，坚持把功夫下在平常，在吃透教材和大纲的前提下结合学生实际状况选择恰当的教法，突破难点，突出重点，把握关键，在使学生驾驭学问、运用学问、提高实力方面采纳了行之有效的方法，取得了良好的效果。细心备好每一节课。同时虚心向同行请教。逐步使课堂达到了充溢而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的境界。自己教的省心，学生听的尽兴。而且能与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我既是值得信任和教学阅历丰富的'老师，又是密切的好挚友和值得敬重的师长。因为有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上我的课，为提高学生的学习主动性，不断探究新课标理念和教学方法，注意“示范、探讨、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习爱好。带领学生参与县运动会，省科技创新活动获得了好成果。

我在工作中擅长团结老同志，带领新同志，勇于开展指责与自我指责，虚心向他人学习，把自己的教学阅历也无私传授给别人。正因为常年如一的敬业、爱岗、教学成果突出，在年终考评中，多次被评为优秀。

三、求真务实，营造和谐和，创建特色

自任教以来，我始终担当班主任，政教主任，始终坚持“德育首位”的原则，注意学生的思想教化工作，实事求是，公正严明，作风民主，在学生中威信较高。以“捧着一颗心来，不带半根草去”为信条和行为准则，以“一切为了学生，一切服务于学生”为行业准则，关切、敬重和爱惜学生，想学生之所想，主动为学生排忧解难。坚持以德治教，以德育德。立足于全面提高班级学生的整体素养，教教会学生做人这个基本点动身，坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从最终一名学生抓起，以强化对学生的基本论理道德教化和基本文明行为训练为重点，完全达到了“三多一要”和“四到位”的要求。“三多”即多视察——驾驭苗头、动向、脉搏、防患于未然;多分析——解除不利的外部因素、内部因素和心理障碍;多指引——指导学生该怎么做，为什么要这样做，出现问题应怎么处理等;“一要”——要全员管理、全程管理、全面管理。“四到位”指思想工作到位、日常活动到位、点滴小事到位，正面教化措施到位。德育工作中争做“五心”(爱心、诚意、耐性、信念、恒心)，杜绝“五不”(不卑视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃)。“五心”给学生营造了和谐的环境，“五不”唤起了学生的自信。使学生重新相识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋勉才。使班级学生的学风、班风呈现出“团结、创新、争上游”的良好趋向，创建了具有培育良好素养的特色班级。

1、以心换心，换位思索

农村学生的学生，其综合素养要比城里学校学生普遍差一些，这是客观事实，我认为，如不放弃教化，每个学生都是可造之才。因此，在班级管理中，始终采纳换位思索的方法，以心换心，换来的是学生的敬重、信任和爱戴。有很多学生都情愿把不愿讲给父母听的事说给我听;很多学生情愿把心中的苦恼向我倾诉，希望我能指引迷津;很多差生在我班中读书后重拾自尊、自信，努力学习。

2、以身作则，领先垂范

班主任工作是繁重且琐碎的，而我却深深投入其中，不敢有丝毫懈怠。深知言传身教的作用，平常要求学生做到的，就自己先做到。深刻地相识到“教化无小事，到处是教化”的内涵，为人师表尤显重要。因此，不管是在日常生活中，还是在班级活动和课堂教学中，都能够以身作则，领先垂范，当好学生各方面学习的榜样。在班级工作中时刻留意自身形象，事事从自己做起，以良好的形象做表率潜移默化地影响学生。也正因为如此班级每一次都能快速形成良好的学风和班风。

3、以情感人，严而有理

通理先通心。在平常与学生接触的过程中始终坚持友好、同等的看法，敬重学生的爱好、特性和隐私，同时把酷爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱。对学生动之以情，形展以情感，以感动为先导教化，把动之以情和晓之以理结合起来，做到情理交融，情通理顺。在老师的爱有深厚的理性基础和严有充分理由之后，再促使学生思想的认同和看法的转化，使老师的严格要求转化为学生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。

四、重视理论与实践的有机结合，教化科研成果显著

擅长积累、精于反思、敢于创新、乐于实践。在工作中，我注意教化科学探讨。信任厚积才能搏发，因此在教学之余广泛新闻记者各类教化教学的书籍，常常研这分教化内容、教化方法。不断提高思想觉悟和职业道德学习现代科学技术，主动阅历，更新观念，与时俱进。以“学高为师，德高为范”激励自己做一名忠于职守，克已奉公，爱岗敬业的优秀教化工作者。时刻牢记“要给学生一杯水，老师要有取之不尽的水”。潜心致力教研教改，并能将探讨成果应用于实践之中不断总结提高，凭借自身坚实的自然科学和社会科学的学科基础，擅长探究和创新。在教化教学探讨中做了大量的工作，并取得了优异的成果，硕果累累。近10年来，撰写的多篇教化教学论文大奖。

政教主任工作总结2

根据岗位分工负责在这一学年里，我主要负责了以下几项工作：帮助政教做好日常工作，分管师生考勤，协管控辍保学，帮助宣敬做好教职工档案的收集与整理，担当xx班数学，帮助李春生副校长管理xx级。工作内容虽然繁多，但我依旧是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上仔细履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各项工作任务，进一步完善了自身建设，同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作状况总结如下：

一、政治思想表现

酷爱教化事业，尽职尽责，严于律己，识大体顾大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪遵守法律。自从担当政教处主任以来，重视思想素养的提高，仔细学习“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，仔细学习新教化思想理论，每次都主动参与政治业务学习。树立为学生服务的思想，和领导班子成员团结合作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。

二、本年度主要工作及取得的成果

(一)勤奋踏实，尽职尽责，规范教学。

始终担当主科的教学任务，20xx--20xx学年度任教x年级数学课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，细心备课、上课，仔细批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐性尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末考试中成果良好，平均分、合格率、优秀率均居年级前茅。

本年度以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。

(二)树立正确育人观，用爱心教化学生。

在自己平凡的工作岗位上，我以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的看法全身心地投入到教化当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担当政教处副主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事务，常常不计酬劳的加班加点，从来没有一句怨言。

由于多数学生遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，经常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，在处理违纪学生前依据“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事务背景”的要求，从而使“处理”学生从简洁的“处理事务”转变成“变更学生的世界观”，大大削减了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个曾因打架闹事教化过的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的确定，20xx年博白县德育工作先进个人。

(三)加强业务修养，树立服务意识。

自任职以来，我利于学校网络资源上网学习有关政教管理类文章，了解有关的法律法规，主动向有阅历的领导、老师请教。我认为，作为一名中层干部，就要树立“服务育人”的理念，就要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，为学校服务，为此，我对自己提出了热心、爱心、耐性、细心、齐心、责任心的“六心”服务要求。听从领导支配，开心地担当部分临时工作，如帮助黄乾总务副主任做好学校水塔工程安装和食堂风扇灯管改装以及部分教室、宿舍风扇更换等工作。在迎接上级各项检查评比的档案收集与整理归档方面，都能尽到了自己的绵簿之力。

(四)规范管理，提升德育水平。

依据时代性和创新性相结合的特点，以学生思想道德建设为主线，以素养教化特色校为奋斗目标，贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》等教化法规，进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，主动探究德育工作的新路子，仔细和宣大东主任一起制定政教处工作安排和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教化活动，学校德育工作成效显著，20xx年11月学校被评为博白县德育先进学校。

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，我们通过班主任工作会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分调动班主任工作的主动性和创建性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增加积累阅历意识，提高德育工作成效性。

2、加强文明礼仪养成教化。

为了将养成教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教化。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、乱扔垃圾、讲脏话、男生留长发等不文明现象的.发生，促进学生养成良好的行为习惯。每周五参加清洁区或教室或宿舍卫生检查评比工作。

3、关切、帮助后进学生，做过细的教化转化工作，不体罚和变相体罚学生。特殊是对待特别的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事务的背景，从而使处理学生从简洁的处理事务转变成变更学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教化，从而增加改正错误的信念。

4、加强宿舍管理力度。每期开学初就刚好印出两休签到表并刚好发放给各班，以便能按时进行就寝登记，每一天两休都班主任前去查房。还依据朱校长和政教处主任指示，刚好绘制宿舍管理记录簿相关检查内容表格，和宣大东主任一起探讨宿舍轮值支配，支配宿舍值日领导坚持深化宿舍，主动驾驭第一手状况和信息，另外两位宿舍管理员进行具体记录反映状况。

5、努力促进学校教化和家庭、社会的相互沟通和协作，形成合力，主动营造大德育环境。通过家访等形式同学生家长常常联系，紧密协作。督促班主任仔细完成家访任务，协调社会各方面教化共同做好学校的德育工作。如在处理学生打架或违反纪律时，除了做好谆谆教导，耐性教育外，每处理后都和家长签订共同教化协议书，让学生家长知道要协作学校教化自家孩子，还留意做好记录。

6、强化平安的意识。在平安问题上，我们做到了教化、检查、管理“三管齐下”。常常协作相关领导利用学生集会等常常性地宣扬平安常识，强化平安教化。在管理上，严禁学生骑摩托车、电动车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我爱护的常识。平常课间，尤其上晚读上晚自修时课间都留意抽空去巡查，最大限度削减学生打架斗殴事务发生，每周五早操后集中学生讲话都留意平安教化。常常和何永斌副校长、宣大东主任等领导一起到校门口加强校门口进出管理。每周五下第六节课还到校门口目送学生离校，维持放学秩序。一学年来，由于我们与班主任一道坚持不懈、语重心长的教化，学生无重大事故发生。

三、主要不足方面

1、在管理理念和管理方法还相对滞后。

2、理论学习不够，水平有待提高。

3、有时候看问题站的角度还不是很高，处理问题缺乏方式方法和敏捷性，特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

4、关切老师的生活和学习等方面还不够详细细致。

5、由于事务繁杂，在个别状况下处理问题犯急躁，有时可能难以限制心情，看法欠妥，请领导与老师们谅解。

四、今后努力方向

虽然在这期间我取得了一些成果，但这些都已成为了过去，我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学习不够，管理意识不强。以后将往以下方面改进自己：

1、主动仔细地组织开展家访工作，努力找到转化后进生的方法。

2、主动参加课题探讨，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。

3、努力学习现代教化技术和教学手段，提高自己的电教水平。

4、重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。

5、提高服务意识。在平常工作中，对待同事看法谦和，容人容言，和老师建立起同等和谐的合作关系，提高心理承受实力。

回顾一年来的工作，假如说做了一些工作，这主要与朱校长、宣敬党支书的支持和帮助分不开，与各个中层领导对我工作的协作分不开;与全体老师的团结协作分不开。“知不足而奋进，行不止塑品德”，本人将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的指责和帮助，努力学习，勤奋工作，为学校的发展建设增加一份微薄之力。以此为起点，我将努力工作，刚好查找工作中的不足之处。在思想上，在工作上，与领导保持一样，提高思想相识，提高业务实力。以更加务实的工作作风做好各项工作。

政教主任工作总结3

一年来，我作为政教副主任主要帮助政教主任抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在校领导的带领下、在其他班子成员的协作下，在班主任和全体教职工的热忱支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的群体中，此时，我最想说的一句话是：各位领导，老师们，是你们让我感受到了大家庭的暖和，是你们的帮助和关切让我强壮成长，是你们的包涵和理解让我有了自信和志气。惭愧的是由于自己工作阅历不足，为集体、老师们做的事情太少。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结：

一、老醇厚实做人

1、进取。

我始终认为能担当政教处副主任一职是各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上主动上进，仔细学习党的各项教化方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的'政治理论素养。利用实践科学发展观学习教化活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上仔细严谨，讲求实效；待人处事上光明正大、诚恳、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并主动以一个模范共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。

2、真诚。

热忱真诚地对待身边的每一个人，是这做人的原则，比我年长的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到由衷的兴奋和傲慢。一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了建党90周年征文、感恩活动、开学典礼、开学平安第一课、平安防火疏散应急演练、“文明礼仪伴我行演讲赛”、教室布置评比、寝室布置评比等大型活动二十余次，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞许；在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。

4、服务。

作为政教副主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，一心一意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以教化教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。

1、以身作则是工作的基础。

我从不搞特别化。自参与工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。政教处工作事务繁多，关系学校平安，加上毕业班复习起先了，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽搁了学生的学业，就等于断送了他们的前途

我每天早上来到学校就先到教学区转转，督促学生上好自习，打扫室内卫生，看看学生读书状况，看看有无违纪学生，了解学生其他状况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。

3、分管工作常抓不懈：为了确保了学校平安、师生平安，我始终坚持要把平安作为头等大事来抓。年初，我们政教处协作平安保卫处制定出切实可行的《平安工作安排》，并与全体教职工、年级组长、班主任签订《平安目标责任书》，将平安责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将平安隐患歼灭于萌芽状态，为师生创建了一个平安的育人环境；召开了学生平安教化大会、学生家长会、法制教化大会、预防疾病传播平安动员会、防踩踏事故发生平安警示会等，落实了平安责任。平安卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯平安教化，确保学生上下楼平安。

扎实开展学生养成教化，使学生在实践中受到教化。坚持依据学生的实际和时令改变，组织学生开展了丰富多彩的养成教化活动。针对在学生存在的吃零食、乱丢乱扔、说脏话等陋俗，在全校开展了相应主题班会、文明礼仪伴我行演讲竞赛等专题教化活动，通过专项活动，引导学生告辞陋俗，做一个讲文明懂礼仪的人。为了加强对学生的感恩教化，在学生开展“大型感恩活动”，仔细组织各班学生观看了“让生命充溢爱”等感恩教化宣扬片，加强了对学生感恩教化。

三、实实在在的成果

1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校各项工作有条不紊地进行。

2、平安工作稳妥扎实，卫生工作绘声绘色。上级对我校平安卫生活动赐予高度评价。

3、组织学生参与全国青少年主题教化“纪念建党90周年征文活动中，我校三年二班温新同学获得全国二等奖。

四、诚恳切恳地反思

反思过去一年的工作，我还存在很多不足：

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

3、处理问题缺乏敏捷性，特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。

政教主任工作总结4

一学期来，我作为政教副主任主要帮助政教主任抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教化部门的指引下，在校领导的带领下，在班主任和宿管员的热忱支持和帮助下，在其他班子成员的协作下，我较圆满地完成了自己分管的全部工作。这一学期来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充溢人情味的群体中，此时，我最想说的一句话是：各位领导，老师们，是你们让我感受到了大家庭的暖和，是你们的帮助和关切让我不断充溢，是你们的包涵和理解让我有了自信和志气。惭愧的是由于自己工作阅历不足，为集体、老师们做的事情太少。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结：

一、老醇厚实做人

1、进取。

我始终认为能担当政教处副主任一职是各位领导和全体老师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为平安是学校全部工作的保障，为更好完成这项工作，政治思想上我主动上进，仔细学习党的各项教化方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用冲突排查纠纷活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并刚好订正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的.楷模。进取，是我工作的原动力。

2、真诚。

热忱真诚地对待身边的每一个人，是这做人的原则，比我年长的老师我敬之为长辈，青年的视之为挚友，我常为他们取得优异成果感到由衷地兴奋和傲慢。一学期来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了入学教化、感恩教化活动、法制和心理健康讲座活动、平安活动、平安防火、防盗活动、“文明礼仪伴我行活动”、纪律和卫生评比活动、寝室“四条线”评比和心理健康教化活动等，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期

成果，受到了别人的赞许;在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。

4、服务。

作为政教副主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，一心一意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以教化教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。

1、以身作则是工作的基础。

我从不搞特别化。自本学期以来，学校活动或每周一的例会我从未无故缺席、迟到或早退过。政教处工作事务繁多，关系学校平安，加上我所带的九年级(1)毕业班，快到了收获季节，我着手总复习打算工作，三年的辛勤耕耘，如耽搁了学生的学业，就等于断送了他们的前途.

我每周督促学生上好早读，打扫室内卫生，看看学生读书状况，看看有无违纪学生，了解学生其他状况，凭良心我认为自己做到了以身作则，为其他老师做了表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我发扬风格，兼两个课头五个班的思想品德课，仔细备课，改作业，努力培育学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深化一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校内环境的清扫，从平安责任的`落实到平安隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。

3、分管工作常抓不懈：为了确保了学校平安、师生平安，我始终坚持要把平安作为头等大事来抓。政教处协作各处室制定出切实可行的《平安工作安排》，并与班主任和宿管员签订《平安目标责任书》，将平安责任落实到人。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将平安隐患歼灭于萌芽状态，为师生创建了一个平安的育人环境;召开了学生平安教化大会、学生家长会、法制教化大会、预防疾病传播平安动员会等，落实了平安责任。平安卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯平安教化，确保学生上下楼平安。扎实开展学生养成教化，使学生在实践中受到教化。坚持依据学生的实际和时令改变，组织学生开展了丰富多彩的养成教化活动。针对在学生存在的吃零食、乱丢乱扔、说阿脏话等陋俗，在全校开展了相应主题班会、文明礼仪伴我行演讲竞赛等专题教化活动，通过专项活动，引导学生告辞陋俗，做一个讲文明懂礼仪的人。为了加强对学生的感恩教化，在学生开展“感恩活动”，仔细组织各班学生观看了“最美乡村老师”等感恩教化宣扬片，加强了对学生感恩教化。

三、实实在在的成果

1、上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校各项工作有条不紊地进行。

2、平安工作稳妥扎实，卫生工作绘声绘色。上级对我校平安卫生活动赐予高度评价。

3、要求各班组织学生召开以“民族团结亲一家”、“文明礼貌伴我行”等主题班会，收到良好的教化效果。

四、诚恳切恳地反思

反思过去一年的工作，我还存在很多不足：

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

3、处理问题缺乏方式方法和敏捷性，特性比较耿直，对冲突的化解缺乏刚柔并济。

在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，胸襟要宽广。

政教主任工作总结5

回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感受，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在校领导的指引下，在郝主任和全体老师的支持和帮助下，我圆满的完成各项工作。下面我把一学期来的主要工作状况总结如下：

一、加强理论学习，不断增加政治理论水平和思想道德素养。

首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针，忠诚于人民的教化事业。能在政治思想上主动上进，仔细学习党的各项方针、政策。努力践行科学发展观，不断提高自己的政治理论素养。作为学校大家庭的一员，主动维护学校的荣誉，不遗余力做好每一项工作。在工作中留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们的良师益友，时时到处为人师表;在教学上我听从学校的支配，并刚好更新教化理念。主动参与校本培训，仔细学习新的教化理论，并做好政治笔记与理论笔记。

二、注意求真务实，不断提高自身的工作实力。

作为政教处主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，一学期来我端正思想看法，顾全大局，以校为家，以集体利益为重，一心一意为师生服务。在繁忙的工作中坚持“低调做人、高调做事”原则，做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应当以教化教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。在工作中真正做到了：

在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明正大、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整齐得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都严格要求自己。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，去思索问题，说真话，做实事。

三、爱岗敬业，勤奋工作，不断取得新发展。

本着以人为本，落实学校德育工作，开展系列德育教化活动，促使学生养成行为规范教化，做深化细致的学生思想政治工作，坚持正面教化，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校内，踏踏实实地做了自己应做的事情。工作中能以身作则，坚持原则，做到育己育人，为人师表。为人坦诚，以工作为重、早来晚归，以平和心态，和同事之间团结协作。

本学期我主要负责学校环境卫生工作。环境卫生是学校的`形象工程，须要常抓不懈。一学期来学校的卫生工作得到了肯定程度的提升，在班主任的细心管理下，各班级内部卫生基本令人满足，经过增加卫生保洁员，学校内、外部环境的保持得到了大幅度的提高。但学生的卫生习惯不是很好，随地乱扔的现象还屡有发生，给学校的卫生工作带来了负面影响。因此今后加强学生卫生习惯的养成，提升班主任的卫生意识和考核是提升学校卫生工作的关键。

四、尽职尽责、扎实工作，不断取得新成果。

本学期我带着四个班的地理课，在教化工作中我始终能够做到

教书育人，仔细备课，钻研教材，仔细批改作业，努力培育学生的学习爱好，将陪优补差落实到实处，因材施教。6月份带领他们顺当通过了地理学业水平考试，

我还兼任着八年级二班的班主任。在教化教学工作中我严格管理学生，关切学生生活，努力培育学生的良好学习习惯和生活习惯，一学期来，我班在学校的班级量化考核中取得了优异的成果，得到了学校领导和老师的认可。

五、工作中存在的不足和今后努力的方向。

反思过去一学期的工作，我还存在很多不足：

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

在今后的工作中我要用用：“做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持”来要求自己，争取更好的成果。

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。

2、加强自身素养的提高，督促自己加强理论学习，不断改进工作方法和工作作风。

3、做到以理服人，以制度办事，以制度管人。

4、多些沟通和理解，共同搞好工作。

政教主任工作总结6

过去的一学期对我个人来说成长了太多，学期初，当我接到换岗位的通知时，整个人许多天都处于晕乎状态，在那几天满脑子都是我该怎么办？本学期自己工作量很大，每周在学校12节课，黄浒初中支教6节课，担当15秋汽修班班主任，两个电大本科班辅导员，还有自己本学期评职称须要整理材料。再突然让我面对政教工作，一个似熟识却很生疏的岗位，我深知即将面对的不仅仅是学生，还有我们全体班主任以及学生的家长。担忧自己做事方法的欠缺影响学校形象，担忧自己工作实力的不足耽搁部门工作开展，担忧自己办事的效率延误全体班主任的工作…面对这份工作职责，我接受挑战！

这一学期来的工作，我感到既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐充溢人情味的群体中，无论是以前在团委，还是现在换成政教处，在工作上都对我尤为关切。惭愧的是由于自己工作阅历的不足，为学校、部门、全体班主任做的事太少。感谢学校各位领导对我的信任和培育，感谢蒋书记始终以来对我工作上的指导，感谢俞主任本学期手把手教我，到处替我着想，事事为我排忧解难。

本学期，在校领导的指导下，在俞主任和全体老师的支持和帮助下，我圆满的完成各项工作。下面我把一学期来的主要工作状况总结如下：

一、学习，尽快提升自身工作实力。

1、学习面对家长。虽然连续带了三届学生，也接触了许多不同层次的家长，但之前许多状况下或许是因为学生某些小的问题与家进步行沟通，家长协作教化的多，绝大部分都能接受我这个班主任作出对学生的教化确定。但在政教到处理学生问题与家长沟通时，基本上都不是学生小的问题，许多牵涉到利益，如学生打架引起医药费等问题，相当一部分家长都不主动协作学校的处理确定。在与这样家长的沟通方面，我深知自身工作实力的欠缺，本学期几起处理学生打架事务过程中，我都从中学习俞主任和蒋主任处理事情的方法，学习他们与家长谈话的技巧，学习他们面对问题、考虑问题所站的立场。

2、学习面对班主任。自20xx年起先我就始终是班主任这个集体中的一员，我理解班主任工作的繁琐、辛苦，之前遇到班级工作开展的不是很顺当，间或也会懊丧，也会埋怨。虽然现在仍旧是班主任，但是因为我的工作岗位，角色急需转换，班主任遇到问题须要我部门供应帮助，而我现在的工作阅历不足，能够给班主任供应实质上的帮助远远不够。本学期，我努力学习解决班主任难题的工作方法，总结工作中的阅历，信任在不就的将来我会坦然去面对和解决班主任团体管理上的工作问题，真正的协助俞主任抓好班主任队伍建设。

3、学习面对资料的整理。之前在团委，蒋书记很辛苦，在整理资料工作中总是亲力亲为，因为个人惰性也很少参加到这项工作中，在思想观念上，我始终给自己定位的是做事我可以尽全力去完成，整理资料方面实力欠缺，本学期到政教处，我才真正意义上接触这项工作。学校各项创建、迎检等工作，都须要政教处整理相关资料，一起先，由于对政教这边以前的资料不是很熟识，每次接到打算资料的任务，我都两眼一片“黑”，俞主任总是很耐性、很细心的手把手教我，一段时间下来，我深知这样下去工作效率太低，我利用中午和下午放学后，反复翻阅之前俞主任和刘智莲主任整理的资料，慢慢地，我对政教处相关工作资料理清一些思路，在学期后期整理资料的工作我也渐渐能够完成。在整理资料这项工作中，我也主动思索：在今后资料的收集和整理上，自己该如何去做。

二、看法，尽力完成本职工作

看法确定一切。我始终深记这句至理名言，在工作、生活中我也始终告诫自己，遇到问题，端正看法，就没有解决不了的难题。政教工作，对我来说是一个新的尝试，低调做人，务实做事，工作中以学校集体利益为重，一心一意服务于我们的学生、服务于我们的班主任团体、服务于我们的学校。

政教处的工作事务较多，例如平安教化工作，俗话说：平安工作无小事。涉及到校内平安问题，政教处都要扎实开展，来不得半点马虎。本学期，我在政教处主要协作俞主任开展工作，由于自己的业务不是很熟识，许多时候感觉非但没有给俞主任减轻压力，反而有些时候貌似有点“拖后腿”。平常有些班主任反应一些学生状况，俞主任不在的时候，我都不敢草率去下什么确定，都是仔细地记住每一个问题，事后交给俞主任处理，细致记住俞主任的处理方式，在日后出现类似问题，我可以尝试去解决。总之，我时刻提示自己，工作中的`事，首先是端正自己的工作看法，业务实力我可以在后期去渐渐培育。

三、不足，不断反思改进。

惊慌、繁忙的一学期过去了，感觉成长了许多，也学习到了许多。反思过去，我还存在很多不足：

1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。许多时候面临问题，总是因为担忧而影响自己的工作，始终担忧自己的工作不到位影响着学校或部门工作，担忧因为自己不成熟的处理事情的方法而让政教工作被动，主要还是自己的业务实力欠缺，后期亟待加强。2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。我知道一个人看待问题的角度不是天生就会，须要多年的工作阅历的积累，才能找准自己的岗位角色，在今后工作中我会虚心向身边的领导和同事学习。

3、欠缺反思、总结问题的工作习惯。始终以来自认为对工作有足够的热心，对学习有足够的虚心，对同事有足够的诚意，对学生有足够的耐性。但是，在学习、工作、生活中总是缺乏对问题的反思和总结。在今后我不但在工作中高标准严格要求自己，还要逐步培育自己主动反思、总结问题的习惯，为今后的工作开展打基础。

4、与人沟通实力欠缺。人与人之间的沟通，工作的开展都离不开沟通，相比之前刚走出校门的自己，明显感觉自己与人沟通的实力提高了，但是在工作中，有些时候仍旧能体会到自身这方面实力的不足，变得很被动。在后期工作中，我会尽力加强各方面熬炼，尽快提升自己。

一学期进入尾声，对我来说感觉并不是工作的结束，而是刚刚起点，深知自己所要学习的太多，尽自己最大的实力，争取能为学生、为部门、为学校贡献一份力气。

20xx年12月25日

政教主任工作总结7

本人自20xx年至今，担当学校政教处主任工作。多年来，我在校长室的指导和全体老师的大力支持协作下，各项工作得以顺当开展。下面我就近一年来的工作状况总结如下：

一、政治思想表现

我酷爱教化事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪遵守法律。自从担当政教处主任以来，我特别重视自身思想素养的提高，仔细学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，仔细学习新的教化思想理论，主动参与每次政治学习和业务学习。坚固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创建性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。

二、一年来主要工作及取得的成果

（一）勤奋踏实，规范教学。

根据上级要求我担当三年级英语教学工作，在教学过程中，我努力钻研教材，细心备课、上课，仔细批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐性尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末统考中成果良好，合格率、优秀率均居年级前列。

（二）树立正确育人观，用爱心教化学生。

在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的看法全身心地投入到教化当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的`故事。我自担当政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事务，常常不计酬劳的加班加点，可从来没有一句怨言。

作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特别生，绝不将一个特别生推出校门。我完善了特别生档案，仔细落实特别生的一帮一活动，动员全部老师主动关注每一位特别生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的暖和，全身心地投入学习中。

（三）规范管理，提升德育水平。

依据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素养教化特色校为奋斗目标，仔细贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》等教化法规，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，主动探究德育工作的新路子，仔细制定政教处工作安排和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教化活动，学校德育工作成效显著。

1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修订和完善《班级班风考核细则》，使班级工作考核更公开、更公允，激励争先创优，充分调动班主任工作的主动性和创建性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增加资料积累意识，仔细填写《班主任工作手册》，积累阅历，提高德育工作成效。

2、加强文明礼仪养成教化。

3、加强平安教化，增加学生平安意识，创建和谐校内。

平安第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。多年来，我严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动。

4、扎实开展法制教化，有效预防学生违法犯罪。

为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。扎实有效地利用好宣扬阵地，大力开展法制宣扬教化。通过举办专题法律学问讲座、主题班会、国旗下讲话、图片展、广播等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。从严从细从实地把学校的法制教化落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。5、加强了校内环境文化建设，提升环境育人的效能。

政教主任工作总结8

敬重的各位领导，各位老师：

本学年度我分管学校的平安和教学工作。回首一年来的工作，是在惊慌匆忙中度过的，繁杂却充溢，劳碌不失条理。虽然涉及面广，头绪较多，但在校长干脆领导下，在全体老师的热忱支持和帮助下，各项工作得以顺当的进行。现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正。

一、加强学习，以身作则，同心同德，不断提高自身素养。

在教化不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管的工作须要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理实力及理论水平。因此坚持学习教化管理理论和教化教学理论学问，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得以有效的提升。

从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、老师、学生利益为动身点去思索问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。

我把宽以待人，严于律已，遵纪遵守法律，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责。和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教化、教学工作落实在于富有创建力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，敬重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能刚好征求校长、老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。

二、抓好平安工作，为教化教学保驾护航

平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安工作作为学校的首要工作来抓，以预防为主，防治结合，加强教化，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组，制定各种平安意外处置预案制度和制度落实，签订平安协议书，实行“一岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在班主任的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展平安预防教化，自护教化，提高广阔学生的平安意识、防范实力和自我爱护实力。

三、加强教学常规管理，全面提高教学质量

从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。因此在教学常规管理中我努力做到：

1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。

我一贯注意教学常规管理的落实状况，对教学过程中的.备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。并将检查结果纳入年终绩效考核，与老师的绩效工资挂钩。

2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益

课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们主动开展教学比武大练兵活动，要求每位老师每学期必需上两节(主、副科各一节)有质量的教学探讨课，集中教研组长骨干老师一起听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进看法，让老师在实践中学习，在反思中成长。在练兵中，切实做到“四定”即：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。实现了老师教学方法由老师为主体，向以学生为主的变更，实现了老师由为学生“驾驭”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升。

3、加强毕业班管理，全面提高教学质量

制定了嘉奖方案，召开了毕业班老师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，留意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容驾驭状况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发老师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。

四、存在的不足

1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对老师的思想工作还不够深化，关切不够。

2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题。

五、努力方向

1、领导实力有待提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平。

2、不断地提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的教化怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提高办学质量。

3、努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。

回顾一年工作，心安理得，但也有不足感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己把工作做得更好。

这几年的办公室工作让我深深体会到，办公室的基本职责就是搞好服务。在校长和书记的详细指导以及同事们的帮助下，我深深体会到，作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。因此我时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络和服务工作。同时，我也体会到办公室的工作相当繁杂，而且看不出明显的政绩。正因为办公室是综合协调科室，说没事可以啥也不做，说有事可以让你忙得晕头转向!在这个学期里，我没有“啥也不管”，而是在自己的岗位上，围绕协调帮助，努力做好应当做的每一件事情，力求当好助手。

下面我就汇报一下本学期我是怎样完成基本任务，履行基本职责的：

一、文秘工作。每天刚好查阅市区教化局政务网、老师进修学校通知，并做好上传下达工作，仔细填写平安月报表，尽自己最大实力完成上级部门布置的相关工作。学校年长的老师比较多，对电脑的操作有的不是很熟识，尽管自己也是一知半解，但都尽力去帮助他人。赠人玫瑰，手有余香。

二、接待工作。这是办公室必不行少的日常事务工作，接待工作的好坏将干脆反映本单位的工作作风和外在形象。为此，只要有客人来访或电话询问，教化局领导也好，兄弟学校的老师也好，或者是家长，我都尽力做到恳切、热忱、细致、周到，努力为学校创建一个良好的对外形象。

三、会议管理。仔细细致地做好相关记录，会后刚好清理睬场，督促落实会议精神。

四、档案整理。依据教化督导室的要求，按时完成了合格学校建设的档案材料收集、整理和立卷工作，为学校创建胜利也算出了一份力;本学期我还帮助教务处完成了初三综合素养评价工作，以及小学毕业微机派位数据的输入。为求数据不出一点差错，常常加班加点。

五、宣扬工作。作为办公室主任，理应担当宣扬报道的主力军。上级领导关切我校发展亲临指导工作，校本培训如火如荼地进行，支部组织开展的政治学习，教育处教研活动的开展状况，宣扬身边的优秀老师等等，都成为了我宣扬报道的内容。由于自己还担当了语文教学兼班主任工作，本学期的宣扬报道比较少，今后应再接再厉。

六、值日工作。能仔细履行值日的职责，做好考勤记载，深化课堂一线开展随堂听课，发觉问题刚好汇报，刚好上交值日记录。

今后努力方向

随着社会对老师的要求越来越高，学校也面临着新的形势、新的任务，对我们办公室工作也提出了新的、更高的要求。所以，总结自己的工作，我认为作为学校办公室主任，也必需适应新的状况，进一步增加责随意识、服务意识、效率意识、创新意识，努力做好办公室工作：

一是工作中不能轻理论学习，解决问题完全凭热忱、凭阅历、凭情感，要站在理论的新高度创建性地解决问题。

二是不能由于办公室工作事情杂而有急躁心情，工作中要多一份耐性、细心，尽量避开出差错。

三是要进一步加强自身的学习，不断提高教学水平，发挥骨干老师的引领作用，有力推动校本教研工作的开展，并做到刚好反思，为创建教化强区做出应有的贡献。

生活给予我们的不仅是劳碌和苦恼，还有成长的触动和顿悟。担当办公室主任一职，让我感受颇多，受益匪浅。由衷地感谢学校领导的信任，感谢大家对我工作的支持，特殊是工作出现差错时赐予的谅解与关爱。在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步。

政教主任工作总结9

本学年度我负责政教处工作，同时担当高二xx英语教学，遵纪遵守法律、廉洁自律，能团结本部门同事，高效、高质完成上级布置的任务。政教处工作中能深化贯彻"全面育人、全程育人、全员育人"的育人宗旨，秉承赏识育人理念，着力打造雅行育人特色，凸显"三个亮点"--常规管理精细化、德育活动经典化、学生活动系列化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，坚持"五手抓"--抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复。

一、坚持服务育人，常规工作高效有序，为师生进步保驾护航

1、狠抓常规管理，务求习惯养成。本学年度重点强化"生活雅行、学习雅行、交往雅行"教化，对教室、宿舍进行了文化布置并定期评比出雅行星级班级，旨在培育学生"学会说话，学会走路，学会就餐，学会劳动，学会集合站队，学会课间休息，学会与人交往",校内环境卫生有显著改观，学生严峻违纪率限制为零，为师生学习进步营造了良好环境氛围。

2、细心统筹谋划，务求服务到位。政教处胜利组织了高二学生赴江中参与学业水平测试、高一学生赴丁堰参与通用技术培训学习、高三学生赴江中参与高考、初三学生在我校的中考的平安保卫、卫生防疫等，为学校赢得较好的社会口碑;

二、坚持活动育人，德育活动系列化经典化，为师生展示搭建平台

1、常规德育活动正常开展，做到持续化。全校每周国旗下讲话正常开展，内容紧扣社会，为学生打开一扇呼吸社会簇新空气的窗口，每周班会分年级确定主题，正常开展，团委会，学生会正常运作，提高了学生的'自主管理实力，确保了德育阵地持续化、常态化。接着开展爱心德育活动，正常组织了国家助学金和生源地助学借贷申报活动，完成了信息采集、资格审查、数据汇总、公示上报等事项;

2、常规德育活动正常开展，做到多样化。纪念"一二·九"演讲竞赛、爱国主义及全民国防教化活动、组织学生参观红十四军纪念馆，馆校连接，点燃了学生心中的爱国之火。"平安在我心中"征文活动、全民消防平安学问网络大赛，弥补了课堂失却的人生平安意识。向国旗敬礼网上签名寄语、全校师生为中国好人等进行网络投票、道德讲堂活动的开展以及"网上祭英烈"活动，让学生受到熏陶，避开了说教式的道德教化灌输。12·4全国法制宣扬日主题活动、xx4届高三毕业生成人宣誓仪式、学生参与社区服务和社会实践，为学生走进社会奠基胜利的基础。

3、常规德育活动正常开展，做到亮点化。社团活动继往开来，受到四星验收组专家好评。

4、常规德育活动正常开展，做到精品化。本学期接着以科研助推德育发展，德育招标课题正常开展，多次组织德育沙龙活动，组织办主任撰写德育读书笔记和德育论文，有效提升了班主任队伍的德育理论层次。

三、德育创建工作有条不紊，为学校超更加展锦上添花

1、协作学校胜利创建"xx省四星中学"

2、胜利创建"xx省绿色学校"

3、胜利获得"xx省健康卫生促进学校"银奖

4、胜利获得"六五普法先进集体"

5、胜利获得"关工委常态化建设合格单位"

6、正在创建"xx省健康卫生促进学校"金奖

在英语教学中，我坚持赏识，坚持关爱每一个学生。

在教化教学同时，我能利用点滴空余学习心理学，并通过国家三级心理询问师考试。

成果属于过去，功劳属于大家，在今后，我将与时俱进，创新工作方式，为我校的发展做出新的贡献。

政教主任工作总结10

20xx—20xx学年上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成果虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等状况作以下总结。

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“学生平安为重，养成教化为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教化，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教化，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教化内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。

二、工作目标

1.在以前工作的基础上，接着抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教化，渐渐形成学校“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训或阅历介绍不断提升班主任管理水平和实力。

4.定期对学生进行平安教化，确保学生在校内不发生平安意外事故。

三、工作的问题以及改进思路

(一)、存在的问题

学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我详细落实学校德育工作的安排和支配，完成上级教化部门下达的工作任务。但是，由于我的工作实力和水平有限，我感到我的工作还有许多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：

1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的.工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。支配工作没有进行深化的调查探讨。

3、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教化水平。

4、、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。

5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参与，在活动中提高综合素养。

6、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

(二)、今后的工作思路

一是要进一步加强学习，解放思想，方法、途径、措施和活动等都要适应新时期学校德育工作的特点;

二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创学校德育工作的新局面;

三是想方设法着力探讨解决学校存在的突出的学生问题。

一份耕耘，一份收获。在新的一年里，我将在日常生活和工作中不断地加强个人修养，以“踏踏实实做人，实实在在做事”为信条，踏实工作，诚恳待人，尽职尽责，同各位同事一道，为小学部美妙的明天努力工作!

政教主任工作总结11

一学期就要过去了。一学期来，政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培育特性、和谐发展”的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，接着加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等，主动拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育学生的自主管理实力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为学生的将来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教化活动中来。在老师中建立“人人争做文明老师”的德育氛围。

（一）加强文明礼仪教化

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教化。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果刚好公布，有效地限制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、学生值日的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成教化

养成教化是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规教化再向纵深发展。为了将常规教化落实到学生的学习、生活各细微环节中，政教处通过值周老师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

其次，我们在工作中进行改革，增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，学生的爱护环境、爱惜公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有肯定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的学生进行培育并树立榜样。

（三）平安工作常抓不懈

一学期来，政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，特殊是建设“平安法制校内”，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等，强化学生平安自护意识，打造平安文明校内。并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。要求各班级开设“平安警示栏”，组织各班级开展平安应急演练。与班主任、学生层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。建立留守学生档案和学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。

每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。让学生形象地相识到平安的重要性。

二、加强法制宣扬教化

为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长，公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教化法》的法制学问讲座，要求学生至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》。

另外，政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并协作防疫部门作好学生疾病防治工作。通过以上平安教化，学生基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、试验留意学习平安，餐饮留意饮食平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式、虚实结合的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康教化

作好青少年心理教化工作，坚持个别心理辅导与集体教化相结合的方式，培育学生乐观向上，团结协作、公允竞争意识，促进学生身心和谐健康发展。

政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查，进行耐性教化，使他们不打嬉戏机，不进嬉戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

三、夯实基础，注意队伍建设

（一）加强班主任队伍建设

在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们接着推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任探讨新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题探讨，每阶段工作做到有安排，有措施，有记录。

此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密协作，人人是德育工作者，课堂教学有机渗透思想教化，做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作安排，政教处负责详细工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了班主任工作考核细则，并仔细组织学习。

一年来，我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成果。

（二）加强学生干部队伍建设

学生干部的培育通过四个途径来进行：

1、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣扬窗进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的学生供应熬炼成才的机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，开展各类体验活动，学期结束前组织学生座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给学生，把管理权交给学生，从各项活动或工作的`设计、组织、实施到评价，尽可能由学生自己操作，让学生在操作中体验、探究、培育实力，形成实践实力和主题意识。

四、增加实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动

一年来，我们结合县教化局工作部署主动开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动，开展扫墓活动等，使学生深受爱国主义、革命传统主义的教化，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织学生到敬老院为老人送暖和，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。

同时，寓爱国主义教化于课堂教学、校内文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教化活动，把爱国主义教化引向深化。

（二）文化艺术活动和体育活动

一学期来，政教处以学校广播操竞赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参加面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际，尽量扩大参加面与影响力，体现新时代小学生主动向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组老师团结协作，对教学仔细负责，抓好学生出操、做操及一天熬炼一小时工作，把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不行没，为体育工作的顺当开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。

五、丰富内涵，浓郁校内文化

（一）环境教化

随着社会和经济的发展，环保教化越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教化活动。为了提高广阔师生的环保意识，我们还对学生进行环保学问讲座。要求班主任制订环境教化方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣扬环保学问和理念。启动环保小卫士评比，开展体验教化系列活动。

（二）优化校内的物质文化氛围。

本学期，政教处主动向学校进言献策，有规划地搞好美化，净化工作，注意校内环境的教化性和艺术性，保证师生在干净整齐、赏心悦目的环境里工作学习。提倡校内管理民主化，人文化，在校内内设置宣扬栏，请专业设计公司制作版面，丰富校内文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行“人文化”布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣扬橱窗的功能，使学生从中吸取养分，接受鞭策，增加使命感，促进良好校风、学风的形成。

六、齐抓共管，健全教化网络

对青少年的教化，尤其是养成教化，社会、家庭、学校必需形成合力，方可提升实效。为使学校教化在家庭中得到延长，强化教化效果，本学期，我们进一步完善全员参加的“三结合”教化网络，坚持校内教化和校外教化相结合：一是办好家长学校，协作教务处定期召开学生家长会，通过对家长的培训，提升家长素养，提高家庭教化的功能。二是成立学校家长互访制，指导家庭教化，相互帮助，合作育人，使家庭这块阵地成为精神文明的窗口，营造养成教化服务。三是通过社区共建，与派出所建立共建合作关系，建设良好的外部育人环境，引导学生参与有益的社区服务，增加德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。

七、存在问题：

1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。

2、平安工作有待加强，每个人的平安意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生平安事故。

3、由于时间、空间、以及经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。

八、今后工作思路：

1、德育创新：主动探究网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法；

2、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者；

3、德育网络建设：将学校德育工作在“校本教化”的基础上，不断向社会延长，拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感，避开流于形式。

政教主任工作总结12

茫茫碌碌的一学年就这样匆忙而过。回想起来喜忧参半，喜的是能够顺当的完成了学出安排；忧的是在完成工作的同时存在不完备的地方还许多。现总结如下：

一、加强德育工作队伍建设：

1、指导班主任制定班主任安排，定期召开班主任工作会议，探讨班