川教版英语六下第一课课件

川教版英语六下第一课课件1.课件简介本课件为川教版英语六下第一课的课件，主要涵盖了课文内容的介绍、教学目标、教学重点和难点等。通过本课件的学习，学生能够更好地理解和掌握本课的知识点。2.教学目标本课的教学目标主要包括以下几点：-学习并掌握本课的生词和短语-理解和运用本课的语法知识-能够流利地朗读和理解本课的课文内容-培养学生的听说读写能力和英语交际能力3.教学重点和难点本课的教学重点主要包括：-学习本课的生词和短语，并能正确运用-理解和运用本课的语法知识，如一般现在时的用法-培养学生的朗读能力，准确理解课文内容本课的教学难点主要包括：-需要学生掌握较多的生词和短语-一般现在时的用法，特别是第三人称单数形式的变化规则-针对课文内容的理解和运用，如地点、时间等的表达方式4.课文内容介绍本课的课文内容主要围绕着学生喜爱的运动活动展开。通过学习本课，学生能够学会描述运动活动，并能够用一般现在时来描述自己和他人的活动情况。4.1生词和短语本课的生词和短语主要包括：-swimmingpool游泳池-goswimming去游泳-gohiking去徒步旅行-playbasketball打篮球-playfootball踢足球-onweekends在周末-inthepark在公园-haveagoodtime玩得很开心4.2语法知识本课的语法知识主要包括一般现在时的用法。一般现在时用于表示现在经常发生的动作或存在的状态。4.2.1一般现在时的构成一般现在时的构成规则如下：-对于大多数动词，直接在动词原形后加s。-对于以s、x、ch、sh结尾的动词，加es。-对于以辅音字母加y结尾的动词，将y改为i，再加es。-以o结尾的动词，前面加一个辅音字母的情况下，加es；否则加s。例如：-play->plays-watch->watches-study->studies-go->goes4.2.2一般现在时的用法一般现在时表示经常发生或现在存在的动作或状态。它可以用于以下几种情况：-表示现在经常、反复发生的动作或情况。-表示现在普遍真理。-表示现在的情况或状态。例如：-IgoswimmingeverySunday.（我每个星期天去游泳。）-Waterboilsat100degreesCelsius.（水在100摄氏度时沸腾。）-Sheloveschocolates.（她喜欢巧克力。）5.学习过程本课的学习过程主要分为以下几个步骤：Step1:导入新课通过展示一张图片或一个视频来引导学生对运动活动的讨论，激发学生的学习兴趣，并引出本课的话题。Step2:词汇学习介绍本课的生词和短语，让学生掌握它们的发音和意思，并进行一些相关的练习，如听写和造句等。Step3:语法讲解讲解一般现在时的构成规则和用法，通过例句的演示和练习来帮助学生理解和掌握。Step4:课文朗读让学生依次朗读课文，并进行语音和语调的训练，帮助学生提高朗读的准确性和流利度。Step5:课文理解通过提问和讨论的方式，帮助学生深入理解课文内容，并运用所学的语法知识来描述运动活动。Step6:活动设计设计一系列的听说读写活动，如角色扮演、小组讨论、写作练习等，提供机会让学生运用所学的知识进行实际交流和实践。Step7:总结归纳总结本课的重点和难点，让学生对本课的内容有一个整体性的理解，并引导学生进行自我评价和反思。6.课堂练习为了巩固学生对本课内容的掌握，可以设计一些课堂练习活动，如选择题、填空题、对话练习等，旨在帮助学生巩固所学的知识。7.课后作业布置适量的课后作业，如听写生词和短语、完形填空、写作练习等，让学生通过作业再次巩固所