新课程《林教头风雪山神庙》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场

第1页《好汉歌》

“大河向东流哇，天上星星参北斗哇，说走咱就走你有我有全都有哇，路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！……”第2页教学目标观赏小说情节之巧妙了解林冲性格之经典观赏环境描写（雪、火）之作用第3页预习课文要求1、读准、读懂词句。2、简练概括小说情节，找出你认为安排得巧妙情节谈谈巧在何处。3、用准确词概括林冲性格特征，说说林冲被逼上梁山心理过程。4、小说中风雪、火描写其妙无穷，把小说中直接、间接写风雪和火句子找出来，说说这些描写妙在何处。第4页第一课时

检验预习概括情节第5页

梁山好汉，一百单八将，每个人都有一段独特英雄传奇故事。鲁智深因拳打了镇关西而上梁山，杨志因失了生辰纲而落草！那么林冲又是怎样被逼上梁山呢？今天，我们就一起来感知一下林冲反抗史——《林教头风雪山神庙》。第6页文学常识施耐庵，

时期小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒传》是我国文学史上第一部以

为题材优异长篇

体小说。元末明初农民起义章回第7页第七回

花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂第八回

林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林第九回

柴进门招天下客，林冲棒打洪教头第十回

林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场第十一回

朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山第十二回

梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀相关回目第8页本文节选之前相关情节

林冲原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）干儿子高衙内蓄意霸占林冲妻子，虽屡次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃有意进入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后途经柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照料林冲。林冲到了沧州牢营，因为送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不但免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。第9页

读课文探讨一先归纳每段所写主要事件，然后用整齐句子概括情节结构（序幕、开端、发展、高潮和结局）第10页读准以下红色字字音：1、赍发（

）

投奔（）玷辱（）2、模样（）酒馔（）3、尴尬（）呐出了（）虞候（）连累（）4、髭须（）提防（）5、洗漱（）消耗（）6、盘缠（）7、彤云（）仓廒（

）8、毡笠（）拽（）9、庇祐（佑）（）草帚儿（）10、掇（）11、屋檐（）央浼（）12、肐察（）搠倒（）剜（）

正音正字jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

Shuòdīmúbènnèdiànhàozhuàihòubìlěishùpánchántóngzhānzhǒuduōyángēwān第11页情节结构：林教头风雪山神庙（序幕）（开端）（发展）（高潮、结局）

沧州遇旧知2.酒店密谋3.小二生疑4.询问实情5.买刀寻敌接管草料场7.草厅交割9.身寒沽酒密谋害林冲

山神庙杀敌

10.庙里借宿

11.偶听真相12.奋起杀敌8.专心照料6.重拨差使第12页陆谦到来亲闻阴谋不见消耗自心下慢情节生动跌宕起伏一波三折忍怒安反第13页情节之妙还在于有根本副线安排，这两条线索是什么？根本：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗性格转变过程。副线：侧面略写内容是由反动统治者陷害林冲阴谋为线索贯通起来。第14页作业

《世纪金榜》“基础自主学习”及“知能提升”前4题第15页

观赏小说情节之巧妙了解林冲性格之经典第二课时第16页

读课文探讨二林冲是《水浒》里一个有代表性人物，是一个由安于现实状况小官吏被逼上梁山经典。他性格是怎样伴随情节推进而改变发展？第17页探讨提醒1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？从言谈中表现了他什么样思想情况？2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样性格？3、陆虞侯等人对林冲迫害并没有停顿，派林冲看管草料场本是这伙人阴谋，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他什么特点？4、作者为何详写火烧草料场后庙外三人对话？林冲听后反应表现了他什么性格？5、回首看看林冲走过路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这么一个逆来顺受人走上了杀人反抗路？林冲性格发展改变，所走道路，对于我们认识当初社会有什么意义？第18页1、林冲含冤受屈刺配沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上这部分起什么作用？

林冲发配沧州，被派去看管天王堂，一日“闲走间”邂逅曾受他救助过李小二。李小二遇见林冲，喜出望外，欲报当年救助之恩。这反应出林冲同情下层人民，能为人解忧排难，表现了林冲正义感和侠义精神。同时为下文作铺垫。第19页

林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：忍辱求安、不思反抗性格软弱、逆来顺受林冲刺配沧州，邂逅李小二，从言谈中表现了他什么样思想情况？第20页性格特点刚烈，强烈反抗意识得过且过，委曲求全……林冲听了，大惊道：“这三十岁正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。

2、听说陆虞侯又来害自己，林冲有哪些么表现？这表明他有怎样性格？第21页3、陆虞侯等人对林冲迫害并没有停顿，派林冲看管草料场本是这伙人阴谋，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他什么特点？

“这屋怎样过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”性格特点：安分守己，随遇而安第22页4、作者为何详写火烧草料场后庙外三人对话？林冲听后反应表现了他什么性格？

这是促使林冲思想性格发生剧变关键，所以要详写。对以前情节做了巧妙补充，并交代了整个阴谋过程，并有陆谦亲口说出，更能激起林冲怒火，促使他做出手刃仇敌壮举。第23页“泼贼哪里去！”“奸贼！你待哪里去！”

“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你怎样这等害我！正是，‘杀人可恕，情理难容’！”

性格特点：英勇果敢愤而抗争第24页善良安分委曲求全正直刚烈随遇而安忍辱求生奋起反抗陆谦到来亲闻阴谋不见消耗自心下慢情节生动跌宕起伏一波三折忍怒安反第25页情节之妙还在于有根本副线安排，这两条线索是什么？根本：线索是主人公由忍辱负重到奋起反抗性格转变过程。副线：侧面略写内容是由反动统治者陷害林冲阴谋为线索贯通起来。第26页从情节看林冲性格发展改变情节性格街头遇旧正义感强软弱动摇阴谋陷害初步反抗并不果断到草料场随遇而安委曲求全雪夜复仇走向反抗之路第27页武艺高强，扶危济困正直善良，侠肝义胆忍辱负重，随遇而安忍无可忍，反抗杀敌林冲第28页

一逼——相国寺里辱娇妻

二逼——白虎堂上设奸计

三逼——野猪林中谋性命

四逼——火烧草场断后路逼林教头豹子头5、回首看看林冲走过路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这么一个逆来顺受人走上了杀人反抗路？第29页林冲性格发展改变，所走道路，对于我们认识当初社会有什么意义？

林冲性格转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”“逼上梁山”。从他遭遇中，我们能够看到封建统治阶级凶残、卑劣、阴险。林冲虽安分守己、忍辱求全，最终也愤然而起；至于普通人民群众，他们所遭受迫害和痛苦就可想而知，所以，只有奋起反抗，进行斗争才是唯一出路。林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，表达了“官逼民反”主题。

第30页总结作者塑造人物形象方法1先抑后扬

如此安分善良林冲最终能够奋起反抗，转变关键是一个“逼”字。正是因为高俅等人肆无忌惮地残害林冲，为了活下去，林冲不得不起来反抗斗争，这就更能说明当初社会黑暗和“官逼民反”道理。

第31页

2以一当十

林冲是北宋京城八十万枪棒教头，有一定社会地位。像林冲这么人尚且被逼忍无可忍，广大劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝黑暗腐败。第32页作业《世纪金榜》“知能提升”部分语言利用课内阅读第33页

观赏环境描写（风雪、火）之妙用观赏细节之奇妙第三课时第34页林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场第35页读课文探讨三

题目是否可设为“林教头山神庙手刃仇敌”？“风雪”是故事发生主要自然环境，对刻画人物起到一定作用。请找出课文中描写风雪句子，看看这些描写渲染了怎样气氛，是怎样推进情节发展。

第36页找出文中描写风雪句子

内容1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。3、看那雪，到晚越下得紧了。4、仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。5、那两间草厅已被雪压倒了。6、火盆内火种都被雪水浸灭了。写法正面描写侧面描写第37页①

风雪推进了情节发展风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒第38页

②渲染气氛。

大雪是小说中人物活动一个特色鲜明背景，渲染了沧茫、雄浑气氛。③衬托人物。

衬托了人物性格由忍辱负重到奋起反抗改变。第39页读课文探讨四

作品中在写风雪同时，屡次提到“火”，渲染了怎样气氛，衬托了人物怎样情感？是怎样推进故事情节发展？【分析探究】草料场是最怕火地方，作者偏偏在最怕火地方不厌其烦地写“火”：①林冲第一次推开草料场大门，一眼就看见一个老军在“向火”。这个老军向林冲进行交割时，特地将“火盆”借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起“焰火”来了。

②接着写林冲为了御寒要去沽酒，就随手“将火炭盖了”。③等到林冲沽酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先担心“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”。第40页

写“火盆”“火炭”“火种”，连续而来“火”字，都完全灭了，连一点火星都没有了。但随之而来却是冲天大火。这一笔交代尤为主要，说明草料场里将要烧起大火，决不是“火盆”中火蔓延而起，必定是别有专心纵火。可见作者所描写火，作用有三：①衬托风雪之大。“火”越是不停地出现，我们越是能感受到风刺骨，雪猛烈。②表现人物性格。精心描写“火”和“雪”这两种互不相容事物，含有一定象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容。③推进情节发展。经过火，作者不停地设疑解疑，使情节不停向高潮发展，冲天大火燃烧之时，也正是故事情节高潮到来之时。

第41页身寒沽酒途见古庙压倒草厅投宿庙中大石倚门隔门偷听手刃仇人风雪火烧向火盖盆许愿烧纸浸灭火种没打火处火起救火看火谈火怒火中烧第42页读课文探讨四文中细节描写很巧妙，请举例赏析

第43页细节观赏一“掇”之妙“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”“掇”大石细节真实吗？这一细节有何妙处？

一者，“无巧不成书”，这是真相大白情节需要。二者，林冲曾是东京八十万禁军教头，从他轻易杀掉三个小人可知他本事过人；三者，从后文“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事”，可知这“一个”是陆谦，他并不真想到庙中避风雪，只求结果了林冲好邀功请赏。促使林冲活命是一场大雪，而促使林冲识破仇人阴谋关键是“掇”大石细节。一场风雪，把仇人赶到眼前；一块大石，为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，又把林冲与仇敌隔开，致使门外讲真相肆无忌惮，门内听真相一清二楚，门外放火嫁祸，门内忍无可忍，此“掇”完成林冲性格上转变。第44页细节观赏二“闪”之妙

小说开篇是怎样经过李小二眼睛描写两个来店人情态细节？有什么作用？

小说开篇写李小二看见两个来店里人“不尴尬”：一人“闪将进来”，“随即又一人闪入来”；离开时，又“低着头”。两个“闪”字，一个“低”字，把人物鬼鬼祟祟举动活灵活现地表现了出来，属于情态细节描写。这些描写为情节发展布下疑阵，推进了情节发展，让人为林教头命运担心。第45